三年级主题班会《美的行为美的心灵》尚美.doc

三年级主题班会美的行为，美的心灵尚美下文是关于三年级主题班会美的行为，美的心灵尚美相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:班会课主题：尚美 第二篇:主题班会-美在生活中 环境美 语言美 行为美主题班会 301班 1、霓：我们是祖国的小雏鹰。 菲：文明之花在心中开放。霓：语言美，行为美。菲：尊师长，爱同学。 合：让文明礼仪之花到处盛开，让我们从小讲文明，懂礼貌，让我们一起做新世纪优秀的接班人。三（1）班环境美，语言美，行为美主题班会现在开始。 霓：首先请 同学为我们讲孔融让梨的故事。请大家掌声欢迎。 ：东汉时候，有个名叫孔融的人。他小时候很聪明，有五个哥哥，一个弟弟。一天，父亲买了一些梨子，特意捡了一个最大的给孔融，孔融却摇头不要，拿了一个最小的梨。父亲很好奇，就问：“为什么呢？”孔融说：“我年纪小，我吃小梨，大的给哥哥吃。”父亲听后很高兴，又问：“那弟弟比你还小呀？”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”从此，孔融让梨的故事传遍了汉朝，大家都夸他是一个懂礼貌的好孩子。 霓：同学们，听完这个故事，你有什么感受呢？ 接下来，请 同学为我们讲一个关于列宁的故事。 ：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正好碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去他让路。列宁阻止她说：“不用退回去，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。 菲：同学们，你们从这个故事中又学到了什么呢？ 菲：看来，大家从这两则故事中都学到了不少文明知识呢，现在我和跃霓来考考你们，看谁说得又快又准，我们只找坐得端正，手举得好的同学哦。 霓：早上起床见到别人应该说什么？（早上好！） 菲：想让别人帮你的忙，应该说什么？（请您帮帮我，好吗？） 霓：别人帮了你的忙，你又应该说什么？（谢谢你。） 菲：不小心碰到了别人，影响到了别人，你要说什么？（对不起，请原谅。） 霓：别人跟你道歉时，你应该说什么？（没关系。） 菲：和别人分别时，应该说什么？（再见。） 霓：看到有同学在走廊上追跑，你应该说什么？（请不要追跑，这样会容易受伤） 菲：看见地上有纸屑，你会怎么做？（主动捡起来。） 那么看见别人随地扔垃圾，你会说什么呢？（爱护环境，请讲卫生。） 霓：咱们班的同学可真有礼貌。 菲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师问声好。 分离时候把手招 。 影响别人，“对不起” 回答要说“没关系 ” 从小就要讲文明，说话更要有礼貌。 文明之风大家创，人人夸我好苗苗。 霓：今天，我们一起学习了这么多的文明礼仪知识，大家以后肯定能更好的做一个讲文明，懂礼貌的好学生了。现在请李老师总结 “环境美 语言美 行为美” 主题班会活动方案 古四小学 一、活动目标： 通过本次班会活动，让学生从听故事，看展示等活动中，回想参加过的活动，感悟什么是环境美 语言美 行为美，从而强化向上向善的道德品质。 二、参加对象： 全体队员，辅导员【,三年级主题班会美的行为，美的心灵尚美】 三、活动方式： 故事、展示、讨论等。 四、班会地点 班级教室，多媒体辅助 五、活动过程： 第一环节：故事会 第二环节：认识环境美 ，语言美 ，行为美 六、班主任总结： 生活在这个温暖美丽的世界，我们只要用心感受，积极奋进，真善美，就一定会在我们的身边，伴我同行！【,三年级主题班会美的行为，美的心灵尚美】 主题班会：美在生活中 活动目的：通过诗朗诵。歌舞表演、名画欣赏等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的 美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。 活动过程 ： 主持人：亲爱的同学们，你们爱美吗？齐说：爱 主持人：那么美在哪里呢？对，。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、 社会美、艺术美。伟大的艺术家罗丹说过；“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”少年朋友们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！ 同学A： （手指庐山瀑布彩图）今天我们在这里畅谈美，这里变成了美的天堂，到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲长城，蜘蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布，急切的涛声，云集着千军万马，在山岳间撞击咆哮，发出眩目的银光，升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这样的自然美，我认为是壮美。 主持人： 祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活中也充满了美，跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢？ 同学 B 当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 同学C 有一次我生病，XX同学把作业 本送到我家里，还为我补课，这是行为美。 同学D XX同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。 同学EXX同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。 主持人：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。 我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长全靠辛勤的园丁老师的培养让我们献上一首赞美老师的歌。 同学F月亮月亮告诉我，老师深夜没休息；静静地坐在灯下；为我们批改作业 ；请把那银色的光辉洒进她的窗里。 请听诗歌老师的歌。 主持人：自然美、社会美，还有什么大呢？艺术美为种下美的种子，学校和家庭重视对我们艺术美的培养，让我们从个人爱好中发现美吧！ 主持人： 每个人都有自己的理想，这个小姑娘的理想就很美好，因为她给我们的生活带来了美。 我们是快乐的天使，我们是聪明的一体。我们会说相声。讲评书。我们能用巧嘴歌颂真善美，鞭挞假恶丑。 同学： 他们的行为不美，我们坚决不学他们。 主持人 泰戈尔有句名言：啊，美啊，在爱中寻找你自己吧。美，在爱中寻找，我们爱的东西很多，那么，我们最爱什么呢 甲： 我爱万里长城，因为它雄伟壮观。 乙：我爱小河，因为它清新、舒缓。 丙： 我爱五星河旗，闲为它是烈十的鲜内冷成的。主持人：你要问我最爱什么？我最爱亲爱的祖国，我爱一切美好的东西。 请听组诗我爱。 主持人： 今天，空气格外清新，心情格外舒畅，眼光格外明亮，歌儿格外悠扬。我们自豪；因为我们在这里谈论美，我们爱美；我们永远歌颂美 辅导员老师； 同学们，在今天的班会上，我们用自己的眼睛，从自然、社会、艺术3个方面找到了许多美的表现，从而进一步认识了美在我们的生活里。我相信同学们一定会用双手去创造更多的美。让美永远留在我们的生活里！ 美的行为，美的心灵尚美主题班会 2、一、活动目的： 对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实小学生日常行为规范和中小学生守则。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。 二、活动材料： 1，小学生行为规范 2，小品课间十分钟 3，多媒体图片 4，小品剧墙壁的呻吟 5，歌曲 三、活动地点：第三篇:一年级尚美主题班会之 一年级尚美主题班会之： 言、行一致的美 你行 我行 他也行 一、活动主题：“言、行一致的美” 二、活动目的： 1、通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”， 2、通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。 3、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。 4、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。 三、活动前准备：辅导员准备课件， 3四、活动主要内容与过程 师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光” 生：齐读 师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。 生1： 生2： 师： 他的这种行为体现出了一种由内及外的美, 不仅“心灵美”还表现出 “行为美” ,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢? 生1： 生2： 生3： 师： 大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲， 那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？ （课件出示） 行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。 要做到： 姿势： 举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。 穿着应当： 整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。 师：观赏图片，说出感受 （课件出示） 师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后你来说一说。（课件出示） 师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的 家”。 （生看屏幕，听歌曲，合唱） 师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客” （两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭。） 师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？ 生1： 生2： 师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢? 生1： 生2： 师：要做到这些难吗? 生： 不难 师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的 “行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行 大家都能行！ 师：宣布中队主题会结束。 美在你身边主题班会设计方案 时间： 2012年9月x日 地点：XXX班教室 一.活动目的： 1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历，发现、分享身边的“美”，从而，不断激发学生对美好事物的追求。 2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展，在班级建设中体验和收获交往、合作、管理的快乐，感知“我发现”与“集体发展”相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极的心理品质。 三、准备工作：编写班会内容程序，制作幻灯片，编排节目， 四、活动过程： 师：2012年9月2日中央电视台开学第一课给我们每个人留下了长久的回味，我们的身边处处存在“美”。 美需要我们去发现，去感受，去创造，我相信在以后的日子里一定能涌现更多的“美”，同样能给我们每个人留下长久的回味。 让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。 现在，我宣布：美在你身边主题班会现在开始! 【播放音乐】 同学们的歌声很动听，正如歌曲中唱到的，春天就在我们身边。(乙)其实美就像春天一样，它也常驻我们身边。 同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 ( 乙 )你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 ( 甲 )我们是祖国的小雏鹰， ( 乙 )让我们插上美丽的翅膀， ( 合 )人人都来争做“美”的使者。 ( 甲 )现在，我宣布： ( 合 XX班“美在你身边”主题班会我是文明小学生圆满结束! 活动主题：人人都说普通话，校园处处是一家 活动地点：一年级教室 活动目的： 1、通过活动，让队员们认识到普通话的重要性。 2、通过活动，让队员们树立说普通话的意识。 3、通过活动，懂得语言环境来营造，文明规范要记牢。 4、通过活动， ，准确把握和全面宣传推广普通话的方针政策，让学生自觉在公众 场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。 活动内容： 谈话引入。【,三年级主题班会美的行为，美的心灵尚美】 1、普通话知识知多少？（抢答环节） a、普通话中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”“共 ， 同”的意思。 b、 什么叫做普通话 ？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以 典范的现代白话文著作为语法规范。 c、 国家规定的普通话宣传周的时间是 1998 年起,每年 9 月份第三周为推广 普通话宣传周。 2、 自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔 阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推 广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一 项基础性工程。如果 你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国 际人,你必须学会说普通话！ 学习普通话舌头操学习饶口令 兜装豆 兜里装豆， 豆装满兜， 兜破漏豆。 倒出豆，补破兜， 补好兜，又装豆， 装满兜，不漏豆。 化肥会挥发 黑化肥发灰,灰化肥发黑。 黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。 黑化肥发灰挥发会发黑。 学习小结;【,三年级主题班会美的行为，美的心灵尚美】 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说