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文档简介

三台县争胜中心小学教师应用现代远程教育技术考核方案（试行草案） 为了充分应用现代远程教育技术，实现优质教育资源共享，加快我校信息化步伐，促进教师的教育教学手段改进，提高课堂教学效益，特制定本方案。一、参加培训（30分）1、按时参加各级培训，无迟到、早退、缺席现象。迟到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣3分。（10分）2、认真听课，做好记录。无记录扣5分。（6分）3、参加过关检测，效果良好。不过关，每次扣2分，扣完为止。.（8分）4、积极参加远程教育研究活动。缺席一次扣3分。.（6分）二、教学应用（40分）1、按学校安排使用播放室，每周一节以上并有教案。每次1分。.（16分）2、能正确熟练使用播放设备。教学中出错，每次扣1分。.（4分）3、按时下载教学资源并进行二次开发，实现集体备课。达到要求给满分，每缺一节，扣1分。（10分）4、课堂上能恰当进行媒体演示。未演示，每次扣1分。（5分）5、按学校安排，组织学生到播放室进行课外活动。缺一次扣2分，组织不好，纪律不好每次扣1分。（5分）三、设备管理（20分）1、组织学生有序。否则，每次扣1分。（3分）2、按操作规程正确操作设备。违规者，每次扣1分。（5分）3、不损坏机房、播放室、微机室设备。故意损坏或违规操作造成损失的，除照价赔偿外，每次扣5分。此项可出现负分。（5分）4、不在学校机房主机上随意安装、卸载程序文件。（2分）5、填写好有关借用、使用记录。不规范或不填写，每次扣0.5分。（3分）6、借用设备等须事先征得管理人员同意，不随意拆卸设备。.（2分）四、总结提高（10分）1、期末写出“远程教育技术、资源使用总结”或相关的经验文章一篇。根据文章质量给分。优：5分；良：3分；差：1.5分。2、参加上级组织的相关的教育科研论文评比。不参加的不得分；参加并获奖，得5分；参加未获奖的得2分。3、担任学区、县、市级远程教育研讨主讲的，分别得1、2、4分；进行书面经验交流的，
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