“唱传讲读”对当代大学生成长的影响.doc

学 号： 2010032134课 程 论 文题 目“唱传讲读”对当代大学生成长的影响学 院管理学院专 业10人力资源管理班 级1班学生姓名傅春燕指导教师杨华职 称2011年5月8日“唱传讲读”对当代大学生成长的影响傅春燕2010032134管理学院人力资源管理10级1班摘要：文化是一个民族的精神和灵魂，本文通过对“唱传讲读”活动精神和实质的分析，阐述了该活动对提升大学生的人文底蕴、思想文化素质，促进大学生的健康成长起着举足轻重的作用。关键词：唱传讲读 大学生 文化 影响随着社会经济的不断发展，人们的思想也开始发生了变化，拜金主义、贪污腐化等思想和行为有所抬头，破坏了社会风气。大学生肩负着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任，是民族的希望、国家的未来，大学生的思想文化素质和道德品质如何，直接关系到中华民族的素质、党和国家的前途命运。“唱读讲传”活动就是以学生喜闻乐见、易于接受的活动形式为切入点，用先进的文化教育人，用先进的思想鼓舞人，用先进的氛围感召人，该活动对当代大学生的成长有着无可比拟的影响力。一、“唱传讲读”的内涵“唱”即唱红歌，就是唱人民解放的歌、社会主义建设的歌、改革开放的歌。“读”即读经典，就是读古今中外几十年、几百年以至几千年大浪淘沙留下的精彩诗文。“讲”即讲故事，就是讲革命、建设和改革开放时期打动人心、催人奋进的人和事。“传”即传箴言，就是传播中华民族乃至整个人类思想的格言、警句。“唱读讲传”活动的具体内容是相当丰富且具有现实意义的，饱含民族情感和对人生的感悟，是积极向上的，更是催人奋进的，在对历史深刻解读的同时，也给人以顽强拼搏的毅力和勇气，这些总结起来，恐怕就是“精气神”的一种凝聚，是无数先烈从战火纷飞的岁月中传承下来的革命气节，更是中国人民对未来美好生活的期盼和向往。该活动唱出了浩然正气，读出了理想信念，讲出了崇高精神，传出了人生真谛。二、“唱传讲读”对当代大学生成长的影响（一）传承优秀文化，增强学生的文化底蕴和思想政治素质1、“唱读讲传”有助于提高当代大学生的政治素质。“唱读讲传”用通俗化马克思主义普及、拓展学生视野，用民族精神和时代精神鼓舞学生斗志，用社会主义荣辱观引领当代学生风尚，有利于造就社会主义新人。他用先进的文化抵制各种落后腐朽、低俗庸俗的文化，净化文化环境，引导同学们不断提升人生境界，加强自我教育和道德修养，促进人的全面发展，极大地提高学生的思想道德素质。2、向英雄模范人物学习，树立远大的理想，坚定自己的信念。 通过“唱传讲读”活动的开展，能够使大学生们再一次重温历史，通过先烈们的事迹，我们明白了革命先辈们创业、守业的艰辛，从而更加坚定自己的共产主义信念。“唱读讲传”活动中，一首首旋律优美、感情真挚的歌曲，一个个追求自由、独立、幸福的事迹，一个个鲜活生动、富有生活哲理的故事，一条条百读不厌、回味无穷的格言警句，犹如一座永不枯竭的高含量的宝库，一盏精神世界永不熄灭的明灯，一条不断滋养人类的智慧之河，高度浓缩了古今中外世界人民，尤其是中华民族五千年的生存与发展的大思想、大智慧、包括对外界与自身的沉思，对生命的关怀，深厚的人文关怀。极有利于大学生们正本清源，全方位深层次提高涵养深厚的人文情怀，从而确立生活的楷模，启迪人生的智慧，思考生活的意义，达到伦理共识、文化认同、终极关怀，以宽广的胸襟认识世界，洞察人性，感悟人生智慧，留下智慧的结晶，奠定扎实的人文底蕴。同时，随着“唱读讲传”的不断深入，学生们的心灵得到了一次洗礼，学生们的精神面貌焕然一新，道德素质、社会公德不断提高。3、有利于对学生的信仰的引导。在被称作 “90后”当代大学生群体中，社会上有些不良的思想正逐渐侵蚀着他们的世界观、人生观、价值观。信念缺失、信仰缺失等已成为当代大学生教育中不得不面对的一大问题。“唱传讲读”活动的开展能够让大学生们走进先辈的世界，追忆那激情燃烧的岁月，拷问自己的心灵，树立坚定的信仰。4、有利于社会主义核心价值观深入学生的心中。“唱读讲传”活动，红歌里面有马列、经典里面有理想、故事里面有精神、箴言里面有荣辱，四位一体，体现了马克思主义指导地位、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观等社会主义核心价值体系的基本内容。“唱读讲传”活动变说教为感召、变灌输为渗透、变封闭为开放、变单向为互动，具有贴近实际、贴近学生、贴近生活的特点，既是实现社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程的重要手段，又是实现让社会主义核心价值体系深入学生心中的重要途径。它以生动形象的形式使社会主义核心价值体系的学习内容更急具体，更容易让学生接受和吸收。（二）丰富校园生活和校园文化，提升学生综合素质1、学生的综合能力在“唱传讲读”活动的开展过程中得到了很大的提升。“唱传讲读”活动走进校园，学校的各个学生组织针对该活动进行了一系列精心的策划，开展了形式多样的比赛。学生组织的同学们的组织协调能力，沟通交流的能力，掌控全局的能力得到很大的提升。由于要参赛，同学们对英雄人物及其先进的事迹能够朗朗上口，学校的经典校队不断地接受任务进行表演，学生们的能力，学生们的胆量也在训练与表演中得到很大的提高，综合素质得到了提升。2、丰富了学生的业余生活，有利于营造良好的校园文化氛围。在“唱传讲读”活动还未开展的时候，学生们在业余时间成天看电视、上网、聊天，也浏览了不少信息，但很多是无用、无聊甚至有害的信息，经典、精华、精品并不多，能让人增长见识、丰富头脑、唤起激情、培育情操、鼓舞斗志的文化产品十分有限，不少人因此不知不觉地浪费了青春年华，令人痛心。通过这个活动的开展，同学们的课余活动的形式得到了丰富，玩游戏的时间少了，看杂书的时间少了，相反的，同学们培养了健康的业余兴趣。有了健康的思想，充实的文化素养，坚定的科学发展的信念，我们能得到的就是大智慧。凡是取得卓越成就的人都是有大智慧的人，他们就一定会具备“健康的思想，充实的文化素养，坚定的科学发展的信念”。只要我们秉承传统美德，饶有兴趣的把“唱读讲传”活动坚持下去，我们就一定能够获得许多的东西。 “唱读讲传”活动带给学生们的是沉淀的历史，厚重的文化，不朽的精神，也是永恒的警示。（三）培养学生的创新精神和创新意识1、对传统文化进行传承，在领悟的基础上进行再创新。“唱传讲读”活动实质上是同学们对中国古老文明的传承和对老一辈革命家宝贵精神财富、思想财富予以再肯定、再赞誉的过程，也是一种继承和发扬的过程，更是一种认识、领悟和创新发展的过程。在社会飞速发展的现实阶段，进行“唱读讲传”宣传活动，对于坚定同学们的理想信念、确立个人信仰、认识自身价值有着很大的作用。该活动无疑是一次重温历史，尊重经典、洗脑充电、加油补气的活动。“忘记过去，就等于背叛。”如果我们忘记了过去的历史，忘记了祖先给予我们的谆谆告诫，我们就会违背自然规律，昧着良心干出违背人们意愿的事来。如果没有古诫遗训警示，人们就会我行我素，轻浮表皮，就会只有索取，没有奉献；丢掉了优良的传统美德，就没有了人文精神，在全社会广泛开展“唱读讲传”活动，能让人回味经典，深思语录，沉思历史，反思现实，领悟箴言，为人诚信，行为谨慎。对比今昔，倍加珍视。（四）指导学生实践，少走弯路1、 唱传讲读宣扬的内容是历代中国人人生经验的总结, 对当代大学生具有多方面的指导意义。毛泽东遍读史书,，对古典文学更是爱不释手, 其渊博的历史文化知识和得心应手的运用, 使他成为谋略超群、文采飞扬的一代领袖。具体到我们学生身上，“唱传讲读”活动中那些曾经真实发生过的事，那些革命前辈们所走过的弯路和她们经验的总结能够给我们的人生带来很大的启发。比如我们深入了解和分析了十年文革发生的背景和原因及其带来的深远影响，能够让我们在自己的生活和实践中坚持实事求是的原则，能够让我们采取一些措施来防止个人崇拜现象的发生。这样一来，我们就可以避免许多前辈们曾经出现的错误，站在她们的肩膀上前行，从而使自己取得更大的进步。（五）提高人生境界，促进学生的全面发展1、“唱传讲读”活动用先进的文化抵制各种落后腐朽、低俗庸俗的文化，净化文化环境，引导同学们不断提升人生境界，加强自我教育和道德修养，促进人的全面发展，极大地提高学生的思想道德素质。他的开展有利于同学们传承和弘扬中华民族优秀的文化，有助于提高当代大学生的政治素质。“唱读讲传”用通俗化的方式普及了马克思主义、拓展了学生的视野，用民族精神和时代精神鼓舞学生斗志，用社会主义荣辱观引领当代学生风尚，有利于造就社会主义新人。2、唱红歌，让学生们不忘祖国母亲所走过的艰