南台小学2015年暑期校本培训计划.doc

南台小学2015年暑期校本培训计划 南台小学2015年暑期校本培训 为进一步推进我校课程改革、促进教师队伍的专业化发展，根据东台市教育局有关暑期校本培训的精神，结合我校教师实际情况，立足课改，立足校本，特制订我校2015年暑期校本培训计划。 一、指导： 落实 2015年东台市教育局教育培训工作意见 ，促进教师专业化发展，依照 十二五 发展规划中所提出的 教师队伍高素质，教改实验高境界 奋斗目标，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。以提高教师水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，开展多种形式的培训工作。 二、工作目标： 通过培训使教师进一步提高修养，掌握现代教育教学理论和现代教育技术，充实文化知识和学科知识，增强教科研能力，提高教师队伍的整体素质和教学能力。 三、培训对象：所有专任教师 四、培训内容： 培训：以认真教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师规范等的有关规定为基础，重点增强教师的事业心、责任感，帮助教师形成良好的素质。 教育理论培训：围绕新课程，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。以基础教育课程改革纲要、课标解读的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容。 基本功的培训：信息技术技能培训，普通话提高培训与，教师专业测试等。深化对教育教学的认识，准确把握教学目标，进一步增强基本功，增强课堂教学能力、自修能力、教育创新能力和教育科研能力，为发展学习型校园文化努力。 教学探究：说课培训，撰写教学设计，教学反思等。 教学实践:研读课标、梳理学科教学知识与目标体系，备课。 （6）工作培训 五、培训形式： 1专题 2案例研究 3观摩研讨 4自学 六、组织实施： 1加强领导，建立组织。学校领导正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，负责校本培训工作的组织、协调与考核。 2做好培训情况记载。包括：培训人员、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师等。 3重视培训过程资料的积累。包括：文件、计划、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师培训档案的建立等等。及时将教师的学习、听课记录、课件、学习等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。 六、具体工作安排 1.教师假期自学内容： 每位教师认真读一本教学专着或教学杂志，同时完成5000字左右的学习笔记和学习体会。 2.南台小学暑期校本培训课程安排表 培训时间 培训内容 培训对象 培训形式 负责人 8月1日 全体教师校本培训动员会 教师信息技术应用能力培训 全体教师 讲座 z 8月2日 教师信息技术 应用能力考核 全体教师 考核 z 8月3日 教学探究案例剖析 全体教师 交流 z 8月4日 班主任工作指导 师德师风教育 全体教师 讲座 z 8月5日 教学实践的讲座 全体教师 讲座 z 8月6日 综合实践活动的若干问题 活动设计辅导 全体教师 讲座 z 8月7日 整理教师暑期相关材料，进行自评、校评。 全体教师 考核 z 8月8日|8月25日 教师进行理论自学理论摘抄； 撰写一篇教育教学论文 全体教师 自学 论文撰写 8月26日 心得交流 上交论文 全体教师 读书交流会 培训时间：每天上午8：30 11：00 培训地点：信息技术培训地点电脑房，讲座地点会议室。 参加市级以上培训的教师开学报到时