《森林谜案.docx

森林谜案教学设计【活动目标】1、通过引导学生阅读和讨论森林谜案，让学生喜欢阅读，培养学生对课外阅读的兴趣，提高阅读能力。2、引导学生在阅读中积累，在阅读中发现，逐步提高学生的表达能力。3、初步掌握一些阅读儿童文学的方法，培养语言表达能力、想象能力，形成初步的阅读鉴赏能力。【指导难点】引导学生在阅读的过程中总结读书方法，积累词语。【教学准备】教师：阅读森林谜案，搜集相关资料，制作多媒体课件。学生：选择森林谜案系列中最喜欢的一课认真阅读，并做好读书笔记。【课 时】1课时【活动设计】一、激趣导入同学们最喜欢阅读什么样的书？学生谈论，汇报自己最喜欢读的书的内容。今天老师给大家带来一本森林谜案，这本书以简洁的文字和优美的插图深深地吸引着我，它向我们展现了另一个奇妙的世界。从中不仅了解了大量的动、植物的知识，还知道了一个重要的自然法则生态平衡。生态失衡的后果是惨痛的，就要人为地重建生态平衡。只有生态平衡即食物链环环完好，自然界才会和谐平稳的发展。亲爱的同学们，你一定已经喜欢上这本书了吧！走进它吧，让我们一同分享书中的精彩！二、看图说题目1、这本故事书一共写了几个故事？谁能说说有哪些故事呢？学生都说出自己感觉深刻的故事来。课件出示1森林谜案2温柔杀手3吸血恶魔4黄莺事件5谁是小偷6幼虎之死7失踪之谜8都市罪犯9连环大案10蓝烟飘过11白银盗案12狮王遇害13黑色风暴14旅鼠行动15黑寡妇珠16不祥乌云17狂猫跳海18苍蝇间谍19重婚风波20神秘大火21隐形杀手22蚂蚁破案23恐怖山谷24秘密武器25狐狸冤案26血战象坑师过度：森林谜案(森林篇)讲的是美丽的翡翠森林，经常有一些奇怪的事情发生，一只退役警犬来到这里，开办了一家侦探所，他和他的助手青蛙博士一起破获了一个又一个扑朔迷离的案件。2、电脑出示故事中的插图，让学生猜猜是哪个故事？重点让学生说人物的特点，例如：在书里的主角是神犬探长，他用他的智慧和勇敢破了许许多多的案子。令我佩服!神犬探长、青蛙博士和猎狗哈奇一次次地破了许多谜案，有温柔杀手、吸血恶魔、幼虎之死、白银到案、狂猫跳海、血战象坑、这一个个故事都充满惊险和危险，每次都有可能被杀害。学生举例子说：我最喜欢书中的一个故事名字叫温柔杀手。新婚的狼蛛太太吃掉了他的丈夫狼蛛先生。狼蛛先生刚做了新郎，就死了，神犬探长觉得案情很恶重，于是就向他的新娘了解情况，没想到的是新娘亲自吃掉了自己的新郎，这让神犬探长大吃一惊。通过新娘的讲述；“我很爱我的新郎，但是为了孩子，我不得不吃掉它。”神犬探长很为难，便决定等小狼蛛出世后在抓捕它，但通过一段的跟踪，神犬探长发现狼蛛太太每天背着小狼蛛们到处捕捉害虫，宁愿自己不吃，也要让小狼蛛们吃饱，神犬探长被狼蛛太太无私的母爱感动了，便对狼蛛太太说：“你辛勤地哺育了那么多捕害虫的能手，功大于过，我们应该感谢您。”最后，神犬探长放弃了对狼蛛太太的抓捕。 从这个故事里，我明白了一个科学道理:就是雌狼蛛为了哺育小狼蛛，能让小狼蛛安全地出世，会把雄狼蛛吃掉，以保证自己的身体有足够的营养来哺育小狼蛛。而雄狼蛛则心甘情愿地被雌狼蛛吃掉。真是了不起的狼蛛爸爸啊!三、问答比赛以小组比赛的形式进行，激发学生的阅读兴趣，提高学生的表达能力。1、 神探警长有什么生活习惯？2、 你喜欢神探警长吗？四、了解作家杨红樱是一个著名的儿童文学作家，也获过很多大奖，但是今天，我向熟悉或不熟悉的你们介绍她，只选了这几行字。 （屏幕出示杨红樱简介,指名读）中国当代最受小读者热爱的童书作家。主要作品有“杨红樱校园小说系列”“