滑雪场论文.doc

亮丽冰雪兴安滑雪场实施学校：黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区第八小学学生年级：六年级指导教师：杨 彦活动主题的提出： 随着滑雪运动在我区各个中小学的开展，孩子们越来越多地喜欢上了这个运动项目，为了更好地促进青少年学生身心健康的协调发展，更好地了解滑雪运动的起源、分类等科学知识及学生在滑雪活动中应注意那些问题，确定了“亮丽冰雪兴安滑雪场”这一活动主题。活动具体目标：知识目标：1、 通过让学生实地参观、调查滑雪场的实践活动，了解滑雪运动的起源及分类。2、 学生通过参加滑雪活动，掌握如何滑雪及滑雪需要注意的安全知识。能力目标：通过搜集资料、调查、采访、讨论、小组合作等多种活动方式，体验与他人合作、交流的乐趣，培养学生社会实践能力，运用和处理信息的能力。情感目标：1、 通过实地参加滑雪运动，激发学生对滑雪运动的喜爱，让越来越多的学生积极参与滑雪运动。2、通过搜集资料、调查、采访等活动，激发学生对家乡、对祖国的热爱。活动准备：1、学生自愿组合，每组6人，每组推选组长一名（通过信息的收集和整理拟定活动主题和方案），一名信息收集员（负责材料、图片的收集）、三名调查员和采访员、二名信息处理员。2、请老师讲清本次活动的目的和意义，介绍滑雪场的基本情况。 3、出一份倡议书，号召全体同学行动起来，积极投入到这项活动中来。4、数码相机。阶段性内容：第一阶段 确定主题 制定活动方案1、活动主题的提出：收集报刊、杂志或互联网上有关滑雪场相关资料。召开一个有关滑雪场的信息交流会，将自己收集的资料进行整理，以获得更多的相关信息，形成基本的思路和目标，学生可以根据自己的喜好确定活动主题。 第二阶段 主题实施阶段参观兴安滑雪场活动流程：1、参观兴安滑雪场，了解兴安滑雪场的概况。2、搜集有关滑雪场起源、分类、安全等知识，在班上进行交流。3、拍摄、剪辑有关照片、记录观察的结果，写一篇参观访问记。 调查采访的活动流程：1、组长带领自己的组员根据活动主题设计调查方案，并组织本小组调查员和采访员调查采访相关信息。2、自愿组合，各组通过协商确定调查内容如下：第一组：主题：滑雪运动的起源？如何选择适合自己和滑雪服？第二组：主题：滑雪运动的分类？滑雪过程中怎样控制稳定？方法是什么？第三组：主题：穿雪板登坡技术的种类？如何穿雪板和雪鞋？第四组：主题：滑雪前应做好那些准备？怎样做好自我保护？第五组：主题：雪质对于滑雪的影响？怎样穿滑雪板？3、每组确定各自主题后，确定调查时间和方法：（上网、电视、滑雪场的工作人员、老师）3、填写表格。 第三阶段 汇报成果 作品交流与评价召开汇报总结会1、 利用多媒体操作平台将自己小组收集到的图片、视频录象等材料进行展示；2、 以书面的形式汇报活动的收获；3、 将我们自己收集的资料或写成的文章投到校园广播站作一次专题栏目；4、 制作滑雪安全常识、滑雪运动的起源等电脑手抄报。5、 围绕主题，出一次黑板报，举行一次班级摄影作品比赛，进行图片资料展览等；6、 评出最佳信息收集员、调查采访员、信息处理员；7、 谈谈自己在这次实践活动中的最大感受？活动反思： 在本次活动的实施过程中，同学们从滑雪运动的起源、分类、安全方面进行合作探究，显示了同学们强烈的自主探究意识和合作精神。瞧，他们利用获得的知识和材料，制作图表、谈感想，撰写调查报告，制作“滑雪运动”的电脑手抄报、板报最后他们举办了一个小型的实践活动成果展览会主题是“兴安滑雪”。看着同学们一张张小脸上抑