毕业论文(设计).doc

目录内容摘要 第2页第一章 第2页一，多媒体技术与教学的有机的结合 第2页二，多媒体教育在学校的应用及影响 第4页三，C程序设计概述 第4页第二章 系统分析 第9页一，需求分析 第9页二，关键词 第9页三，运行环境 第10页四，Authorware的主要特点 第10页五，总体设计 第11页六，详细设计 第11页第三章 测试 第17页第四章 设计体会 第18页附录1 参考书目 第20页附录2 英文资料及翻译 第21页内容摘要 本课件是通过macromedia公司的authorare和FLASH制作而成，主要的目的是方便教师教学，启发学生的学习积极性，化抽象为具体，使C程序设计的学习变的简单：本课件配有课后习题，方便教师的课高堂测试和学生的课后复习，以达到应试教育向素质教育的转变，提高学生的学习兴趣。ABSTRACTThis class is becomes through macromedia Corporations authorare and the FLASH manufacture, the main goal convenient teacher teaching,inspires students study enthusiasm, melts abstracts for is concrete,causes the simplicity which the C programming the study changes: After this class has the class the exercise, after the convenient teachers classroom test and students class reviews, achieved takes an exam the education for all-around developmenttransformation,enhances students study interest.第一章 引言一，多媒体技术与教学的有机结合随着当今社会知识信息激增和“减负增素”工作深入开展，使传统教育面临着巨大挑战，教学手段和教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教育手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，值得教育工作者深思。利用多媒体技术对文本，声音，图形，图象，动画等的综合处理及其强大的交互式特点，编制的系列各学科教学计算机辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂，有声有色，生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效的减轻学生课业负担，激发学生兴趣，真正的改变传统教育单调模式，是快乐学习落到实处。多媒体技术的出现，为我们教学手段的改进，提供了新的机会，产生了不可估量的教学效果，例如：数学教学，数学教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔，偶尔加一些模型。由于学科自身的特点，的确没有某些学科形象生动。难怪学起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习的积极性。为此数学拉市也不得不冥思苦想，不断探索行之有效的教学方法，然而往往是事与愿违。多媒体技术的应用，给数学教学的改革带来了一片生机，值得数学教师积极推广，广泛利用。多媒体技术在教学中的应用很广，概括起来有以下几个方面：1.动画的应用采用多媒体技术中图形的移动，定格，闪烁，同步解说，色彩变化等手段表达教学内容，再结合有关必要的解说和优美的音乐，使学生能身临其境，产生立体效应，同时，通过启发式提问，引导学生积极拓展思维，自我挖掘个图形见的内在联系以及有关计算公式的提出。动画模拟不但能彻底改变传统教学中的凭空想象，似有非有，难以理解之苦，还能充分激发学生学习能动主观性，化被动为主动，产生特有的教学效果。2.分层显示利用多媒体的视频，音频技术可以对有关教学内容进行分层显示，诱导学生深入浅出，从而达到提纲挈领，融会贯通，系统的掌握有关知识效果，特别适于学生自我复习。3.演示实验利用多媒体技术中图文并茂，综合处理功能，可以将立体编制成一题多解的形式，让学生有选择性加以演示比较，通过比较，引导学生积极思考，培养学生一题多解，灵活运用已学知识的好习惯。4.控制模拟利用多媒体技术中的交互的特点，可以编写出较强带有控制性示，使学生深深体会个知识之间的内在联系，树立辨证唯物主义思想。 5.影视演播 利用多媒体的摄象，声象结合功能，可以采集有关宣传材料，加强学生学科学，爱科学，讲学的正确的世界观。6 .练习设计利用多媒体技术编写的系列有针对性的练习，起练习效果非常之好，传统练习方法不可比拟。它的最大成功之处在于化学习被动为主动，化抽象为具体，通过带娱乐性的练习，能轻松巩固已学知识，从而切实激发学生发自内心的学习兴趣，真正作到“减负增素”之目的，比如在练习中编各种形式的选择题，填空题，是非题等，由软件来判断学生解答的正确与否，根据练习的情况，给予必要表扬鼓励或重要联系等。总之，多媒体技术与教学的有机结合，是教学改革中的一种新型教学手段，由于其视听结合，手眼并用的特点及其模拟，反馈，个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力。二，多媒体教育在学校的应用及影响1.对教师本身素质的影响教师平时很少接触电脑（或根本不接触电脑），单由于多媒体教学的引入，教师们都能熟练运用多媒体技术进行多媒教学，这一转变不是简单的转变，而是教师素质的转变。从掌握单靠黑板，粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段的转变。这是一个飞跃，从不会电脑技术到会用运用电脑技术，而且还会把先进的电脑教育技术引入到教学工作中来。教师的这种飞跃，是由传统教学向现代教学的飞跃，从而挤身到我国现代教育技术改革的前沿，紧跟科技的发展潮流，走在教育现在化的前面。多媒体技术的应用，是教师的教学工作手段发生了根本的变化，原来教师用笔写教案，现在教师不仅会用电脑写教案，还要把教案改编成多媒体课件脚本，然后根据课件脚本制作成多媒体课件。多媒体技术的应用过程，就是教师学习和使用现代教育技术手段的过程。做一个课件并不是件容易的事，一个课件要凝结教师的教育思想，业务水平，现代教育技术操作的基本功等，在多媒体技术应用的实践中，教师不仅制作课件的技术越来越熟练，也相应的提高电脑知识水平，并能简单处理电脑的技术问题，教师不仅是教学有经验的教师，还是一个会运用先进的教学思想和先进的教学手段的教师，加快了步入信息化时代的步伐。多媒体技术的应用改变了教师以往的教学方式，比如，过去对抽象的，难理解的内容，教师要花费很多时间去讲解，而运用多媒体课件就能用形象具体化的手段，让学生弄清楚。所以多媒体技术的应用能够对教师的素质和教学都发生了影响。这种影响是有益的，其促使教师去掌握先进的教育思想和先进的教育技术。教师应用多媒体技术进行多媒体教学，同样也影响了学生的学习。学生学习语文课时，老师提出这样的问题：出天了爱了，会有什么样的变化？以前学生只能是通过教师的讲解，学生通过抽象的想象去回答问题，这样的学学习，学生会觉得可燥无味。教师采用多媒体课件来进行教学，播放五，六幅春天美丽风景的画面，播放几个鲜花绽放，植物破土发芽的动画画面等，教师以讲解员的身份进行旁白，学生通过欣赏出天美丽的画面，倾听老师的旁白，兴趣顿生，萌发想象，在教师的知道下用图文结合的方法，学习课文，求知欲受到激发，注意力被画面和动画所吸引，学生就在欢愉的情绪里，进入了学习的佳境。因而应用多媒体技术进行多米体教学，会使学生乐学，主动学习。通过多媒体有声有色的内容，能加深学生对所学知识的掌握。多媒体教学，不仅可以使抽象的东西化为具体，使难理解的东西变得容易理解，而且还可以把空间放大和缩小，把时间的间隔缩短或延长。学生的事业变的更广阔，学习不再是单一的知识点，而是从综合的层面上学习。教师采用多媒体进行教学，不仅拓宽学生的求知领域，而且开拓了学生的视野，也发展了抽象思维，学习也变得更轻松，更有兴趣。教师应用多媒体技术教学，学生更容易接受知识，与社会更接近，与自然更紧密的联系在一起，更能激发学生爱科学的兴趣，一减轻了学生的学习负担，有利于学生身心健康的发展。2.对学校的影响先进科学技术在学校的应用，促使每位教师自觉更新知识，更新教学方法，更新教学手段，紧跟时代的脚步。这样有利于教育教学的改革，教师认识到要以多媒体计算机的现代教育技术手段，将存储记忆，高速运算，逻辑判断，自动运行的功能和符号，语言文字，声音，图形和视频图象等多媒体信息技术集于一体，提高教育质量，也促使教师把现代教育技术手段应用到德育，学科教学，艺术教育，科学教育，心理健康教育，环保教育，体育卫生教育和校园文化建设以及学习管理等改革上，促进了学校的素质教育，教师运用现代教育技术，改变学生在学习过程中认识事物的过程，改变传统的教学原则，也改变了传统教学中教师和学生二者之间的微妙关系，运用现代教学技术，把感知，理解，巩固，运用融为一体，改革教学过程中的教学方法，把复杂的东西变简单把抽象变具体，把时间和空间变的容易接受，把新科技，新信息，新发明充实到教学内容上来，促使教学方式现代化，促进教改，多媒体技术在学校的应用，促使学习哦啊管理手段和方法的现代化，还将多媒体技术应用到远程教育上，学生通过多媒体电脑就可以于学校的电脑网络相连，查询有关的学习自来哦，学习联系题，在网上做题，网上给分，把多媒体技术技术应用到资料管理中去，实现资料管理电子话，资料信息查询电脑化. .一句话，多媒体技术使学校迈入了信息化时代。三.C程序设计概述在二十一世纪这繁华的岁月中成长的时候，人们自然对未来有许多美好的愿望和设想。以计算机为代表的现代科学技术的飞速发展改变了世界，也改变了人类的生活，而其发展的背后C程序设计是功不可没的。C程序设计是国际上广泛流行的计算机高级语言，既可以用来写系统软件，也可以用来写应用软件。以前的操作系统等系统软件主要是用汇编语言编写的。由于汇编语言依赖于计算机硬件，程序的可读性和可移植性都比较差。为了提高可读性和可移植性，最好改用高级语言，但一般高级语言 难以实现汇编语言的某些功能。人们设想能否找到一种既具有一般高级语言特性，有具有低级语言特性的语言，集他们的优点于一身。于是C程序设计就在这种情况下诞生了。C程序设计是在B语言的基础上发展起来的，它的根源可以追溯到ALGOL 60。1960年出现的ALGOL 60是一种面向问题的高级语言 ，它离硬件比较远，不宜用来编写系统程序。1963年英国的剑桥大学推出了CPL（combined programming language）语言。CPL语言在ALGOL 60的基础上接近硬件一些，但规模比较大，难以实现。1967年英国剑桥大学Matin TICHARDS 对CPL语言做了简化，推出了BCPL（basic combined programming language）语言。1970年美国贝尔实验是的Ken Thompson以BCPL 语言为基础，有做了进一步简化，设计出了很简单的而且接近硬件的B语言并用B语言写了UNIX操作系统，在PDP-7上实现。1971年在PDP-11/20上实现了B语言，并写了UNIX操作系统。但B语言过于简单功能有限。1972年-1973年，贝尔实验室的D.M.Ritchie在B语言的基础上设计出了C语言。C语言既保持了BCPL和B 语言的优点，有克服了他们的缺点。最初的C语言只是为了描述和实现UNIX操作系统提供一种工作语言而设计的。1973年K.Thompson和D.M.Ritchie两人合作把UNIX的90%意识用C改写，即UNIX第五版。后来，对C语言多次做了改进，但主要还是在贝尔实验室内部使用。直到1975年UNIX第六版公布后，C语言的突出优点才引起人们的普遍注意。1977年出现了不依赖与具体机器的C语言编译文本可移植C语言编译程序，是C移植到其他机器时所需做的工作大大简化了，这也推动了UNIX操作系统迅速地在各种机器上实现。随着UNIX的日益广泛使用，C语言一迅速得到推广。C语言和UNIX可以说的一对孪生兄弟，在发展的过程中相辅相成。1978年以后，C语言以先后移植到大、中、小、微型机上，已独立于UNIX和PDP了。现在C语言已风靡全世界，成为世界上应用最广泛的集中计算机语言之一了。附：C程序设计有以下特点：1.语言简洁、紧凑、使用方便、灵活。2.运算符丰富。3.数据结构丰富，具有现代化语言的各种数据结构。4.具有结构化的控制语句。如：if.else语句,while语句,do.while语句,switch语句,for语句等。5.语法限制不要个，程序设计自由度大。6.C语言能禁令位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能可以直接对硬件进行操作。7.生成目标代码质量高，程序执行效率高。8.用C语言写的程序可移植性好。第二章 系统分析一，需求分析1.本课件是C程序设计课件，为教师的C程序设计教学起到辅助作用。2.本课件简单讲述了C程序设计的概述，以及C程序设计数据类型、 运算符与表达式的基本概念。3.本课件每章时候有个习题，方便教师给同学布置课堂练习和课后复习。4.本课件生动形象，帮助学生理解，化抽象为具体，使学生从枯燥的学习生活中解脱出来。5.本课件方便教师使用，而且可扩充性强，方便以后加如新的内容。二，关键字1.多媒体：通常指图形，动画，光存储，图象处理和声音的合成。2.C程序设计：是一门编译软件的计算机高级语言。3.C语言的特点及C程序的组成部分。4.C程序的编译、链接过程：.编辑源文件 .编译源程序 .链接源程序 .运行程序.基本数据类型：整型数据实型数据字符型数据.运算符与表达式：算术运算符与算术表达式赋值运算符与赋值表达式关系运算符与关系表达式逻辑运算符与逻辑表达式三，运行环境AuthorWare7.0最低配置要求:操作系统可以是WINDOWS 98，WINDOWS 2000，WINDOWS XP。本课件的制作采用WINDOWS XP操作系统制作完成。32MB内存 PENTIUM芯片 16位声卡 24位真彩显示卡15寸显示器 800*600分辨率四，Authotware的重要特点：AuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图标和流程的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。我们只需对13种图标（其实最常用的是12种，视频图标不常用）进行拖放及设置，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程序代码。AuthorWare内置众多过渡效果（利用插件，可产生更多的效果），5种基本动画功能，如果能够灵活应用可以满足普通课件对动画的要求。AuthorWare的灵魂是它强大的交互功能和函数库，11种交互方式使我们轻松实现各种随心所欲的交互效果，丰富的函数更能让我们如虎添翼。五.总体设计六.详细设计1.框架和群组的应用框架与导航图标相互配合，制作反业结构或超文本文件。群组作用是程序窗口是有限的，太多的图标放在同一流程线上，就不能全部看到它们。通过群组可以把流程线上的多个图标组和到一起，形成下一级窗口，从而大大缩短流程线。2.在Authorware中控制播放mp3此过程的目的在于渲染气氛，调动学生的热情提高学习效率。3.交互图标、热区域、按钮、条件、下拉菜单等的应用这些功能是Authorware的基本功能，是非常重要的，它们的存在使课件以不同的形式运行提高效率，增强美感。4.移动、闪烁文字效果的应用文字效果，提升课件活泼性。5.键盘输入控制-选择题-的应用互动环节，通过键盘输入人机互动，简便实用。6.具体模块图一图一是应用框架的截图，框架有以下功能：查看最近页、查找相关页、下（上）一页、下（上）一群、退出等。所以，应用框架结构能有条理的组织课件内部关系，应用起来方便。 图二图二是本课件的最主要的两部分:一.主要应用流程模式，采用流程模式能达到简单明了的效果，试学生循序渐进的掌握知识。它是由一个个显示图标和等待图标组成的：1.在显示图标里嵌入文字和图片，使课件既具有实用性又不缺乏美丽的外观2.在时间的属性设置时，要加上时间的限制，控制好对暂停时间的长短，对课件的连贯性十分有益处，而且恰当的停顿还可以给学生留有回味及扩展的空间，达到事半功倍的效果。二.该部分采用的重要是各种交互类型。 图三图三重要是设置背景音乐，其重要的设置选项为执行方式及播放次数，针对不同的环境匹配相宜的设置，本课件采用的是同时的执行方式和播放歌曲9次。 图四图五图六 图七图八第三章 测试软件测试（Software testing）是软件生存期（Software life cycle）中的一个重要阶段，是软件质量保证的关键步骤。通俗地讲，软件测试就是在软件投入运行前，对软件需求分析、设计规格说明和编码进行最终复审的活动。软件测试方法主要有黑箱测试方法与白箱测试两类。黑箱测试又称功能测试、数据驱动测试或基于规格说明的测试，是在完全不考虑程序内部结构和内部特性的情况下，检查输入与输出之间关系是否符合要求。白箱测试又称结构测试、逻辑驱动测试或基于程序的测试，是在已知程序内部结构的情况下设计测试用例的测试方法。显然，白箱测试适合在单元测试中运用，而在独立测试阶段多采用黑箱测试方法。 测试用例（Test case）实际上是对软件运行过程中所有可能存在的目标、运动、行动、环境和结果的描述，是对客观世界的一种抽象。设计测试用例即设计针对特定功能或组合功能的测试方案，并编写成文档。测试用例应该体现软件工程的思想和原则。测试用例的选择既要有一般情况，也应有极限情况以及最大和最小的边界值情况。因为测试的目的是暴露应用软件中隐藏的缺陷，所以在设计选取测试用例和数据时要考虑那些易于发现缺陷的测试用例和数据，结合复杂的运行环境，在所有可能的输入条件和输出条件中确定测试数据，来检查应用软件是否都能产生正确的输出。 无问题，则打包，发布。第四章 设计体会毕业设计是大学三年的总结，是将三年学习的专业知识和综合应用的过程，既锻炼了我的动手动脑的能力，又使我在走上工作岗位之前能有一次实战演习的机会，其重要性不言而喻。我的设计题目是数据结构课件设计，初看起来，好象是很简单，比起那些用DEPHI，POWER BUILDER，JAVA或VC+这些高级语言大量编程的实际，课件设计好象是不登大雅之堂，但实际上可见也有许多要学的知识，做过后使我收益非浅。开始时我打算用MICROSOFT公司的OFFICE中的POWERPOINT制作，但指导老师说POWERPOINT相对简单，无法满足毕业设计的初衷要求和目的。所以我决定采用MACORMEDIA公司的AUTHORWARE来完成设计。因为AUTHORWARE这个软件以前从未接触过，所以设计的前几周是单纯的学习过程，通过自己的努力和指导老师的辅导，我终于在短期内基本掌握了这个以前从未接触过的软件。本以为设计可以迎刃而解，游刃有余，但困难却又接踵而至。由于课件的目的是化抽象为具体，所以在一开始我就加入了背景音乐来渲染气氛，之后又运用了很多小的动作事例，就在其按照预期的目标前行的时候，交互的问题出现了，在网上查了好多资料，也做了n次尝试都未果。最后，我在多媒体课件制作实用教程中找到了答案。通过这次设计，使我的自学能力进一步提高，学会了应用软件AUTHORWARE和FLASH，对课件设计的框架结构有了一定的了解；又学了一编C程序设计，体会更深，对软件设计的过程及思想有了肤浅的了解；加强了我的团队协作精神；对我将来的工作有很大的帮助。通过这次设计也让我认识到自己有很多的不足，殊不知天空的辽阔可谓无极。以前我曾以为是计算机系学生而沾沾自喜，觉得大学学到的知识可以运筹帷幄，通过本次设计，我才认识到我所学的只是冰山的一角，还有很多东西等着我去学习。看清自己，这也是本次设计的一大收获吧！附录1 参考书Authorware 多媒体课件制作实用教程徐定华 缪亮 陈丰 编著清华大学出版社 出版多媒体应用技术（第二版）覃华 姚怡 编著 出版中国铁道出版社C程序设计（第二版）潭浩强 编著清华大学出版社 出版附录2 英文资料及翻译1.1 The multimedia technologyThe multimedia technology emerges to 80s last stages, was in therecent years computer domain one of most popular technical. Itscollection writing, the sound, the picture, the video frequency, thecorrespondence and so on many technologies to a body, use the computerthe digital recording and the transmission transfer method, carries onprocessing to each kind of media, has the widespread use, even mayreplace present each kind of domestic electric appliances, thecollection computer, the television, the tape recorder, thevideorecorder, VCD machine, DVD machine, the telephone, the facsimilemachine and so on each kind of electric appliance is a body. Themultimedia technology is involves the pole of the face broadcomprehensive technology, is the open not final boundary technology.The multimedia technical research involves the computer hardware,computer software, the computer network, the artificial intelligence,the electronic publication and so on, its industry involves the electronics industry, the computer industry, the broadcast television,the publication industry and the communication industry and so on.多媒体技术多媒体技术兴起于80年代末期，是近年来计算机领域中最热门的技术之一。它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体，采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处理，具有广泛的用途，甚至可代替目前的各种家用电器，集计算机、电视机、录音机、录像机、VCD机、DVD机、电话机、传真机等各种电器为一体 。多媒体技术是一个涉及面极广的综合技术，是开放性的没有最后界限的技术。多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。 1.2 The multimedia technical application and the prospect multimediat echnology unify the television like seeing and hearing information dissemination ability and the computer alternately control function,creates the collection article, the chart, the sound, the picture to a body new information processing model, enable the computer to have the digitized entire tendency, the entire video frequency broadcast, edits and creates the multimedia information function, has controls and transmits multimedia video frequency transmission function and so on email, TV conference, will cause the computer the standardization and the practical application will be this new technological revolution important issue. The digital sound, has become a country technical level and the economic potentiality symbol like the data use and the high speed transmission. At present, multimedia technology to three aspects that development:One is computer system itself multimedia; Two is multimedia technical and the selection and broadcast television, the intellectualized electrical appliances, technology and so on recognition network correspondence mutually unifies, causes the multimedia technology to enter the education, the consultation, the entertainment. Domain and so on business management and office autom