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文档简介

后衡鱼小学2009年度德育工作实施方案一、指导思想 贯彻落实三个代表重要思想,以邓小平理论为指导,进一步贯彻落实中央两办关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神,围绕学校工作中心,从基础德育入手,重视学生行为规范教育,突出活动和渗透,研究方法,坚持学生的思想道德教育与体验活动紧密结合起来,努力提高我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作思路 树立以学生为主体的意识;以养成教育,班级管理为主线;以课堂教育熏陶良好品德,常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养多种能力为重点。 三、工作要点(一)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。 1、引导教师切实履行师德规范。引导教师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责。 从而,在教育工作中,少一些功利浮躁心态,多一些投入和奉献,牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识,持之以恒地开展好爱岗敬业活动。 2、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。组织教师以年级组为单位,认真学习中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见等德育文件,进一步提高教师思想道德素质,进一步明确把竭诚为少年儿童健康成长服务作为德育工作全部的出发点和落脚点:一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。通过报告、讨论、讲座、座谈等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。 3、加强班主任队伍培训,不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、工作、生活的小环境,班级状况直接关系到学生的健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证。 (二)加强养成教育,着力培养学生良好品行。 1、常规教育进一步落到实处。在落实小学生日常行为规范的基础上,结合时代特点,分别安排如下常规教育重点:讲节约、讲文明、守纪律、爱劳动、爱学习,按部就班地培养学生良好习惯。班主任要根据本班实际,创造性地开展工作,强化训练要求。 2、开展“少先队监督岗”活动,充分发挥学生的主体作用,让监督员对卫生、礼仪、集队、两操实行自主管理、评价,并及时反馈,对学生中的好人好事及时表扬,对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3、广泛开展读书、读报活动。 4、搞好节假日活动。校德育处、大队部将组织队员结合学雷锋、植树节的具体情况,创造性地开展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。 (三)加强国防和法制教育,培养学生法制意识。 把学校德育工作纳入法制化轨道,切实提高德育水平。学校德育工作的方方面面都要建立制度规范,做到德育工作有法可依,有章可循。平时通过听讲座、参观德育基地活动等多种形式定期对学生进行法律启蒙教育,运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本知识,培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。(四)加强学生心理健康教育,培养学生健全的人格。 1、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识,让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性,掌握心理健康教育的方法,在校内普及心理健康知识,让老师人人懂点心理健康知识。 2、加强心理健康教育。结合健康教育、思品等学科的教学活动,结合学生的日常学习、生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,经常性地通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育,及时帮助学生解决心理障碍。(五)拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。 2、举办好家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育理念,指导家长搞好家庭教育,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长的指导下,加快常规的养成。 3、认真开展校外德育基地活动,开阔学生视野,丰富学生能力。通过德育活动场所,对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教育。 三、具体工作措施1.一开学,学校将认真组织师生学习守则和规范,在学校掀起新一轮的学规范高潮。2.三月份,认真梳理学生存在的不良行为表现,排查问题。同时开展“学雷锋”、“三八节”、“植树节”等一系列的活动。3.四月份,学校组织清明扫墓活动,组织开展“我爱读书”竞赛活动,以“防火”“防震”为主题的安全教育活动。4.五月份,庆“五一”“五四”系列教育活动,“汶川地震纪念活动”。5.六七月份,庆“六一”系列活动,以“防水”为主的一系列活动。6、九月份,举行心理健康讲座,“教师节”庆祝活动

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