《21世纪大学英语4》 教学大纲(fm).doc

21世纪大学英语读写教程课程教学大纲课程名称：“21 Century College English”适应专业：专升本各专业及本科各专业学时学分：讲授46学时，其他18学时一、课程的性质与任务（一）课程性质大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。21世纪大学英语读写教程是专升本各专业及本科各专业学生的一门重要的公共基础课，直接影响学生后继课程的学习及可持续发展能力的培养。本课程坚持“学以至用”的原则，通过篇章的讲解分析、大量的读写训练，使学生扩大词汇量并熟悉英语常用句型，同时逐步提高语篇阅读理解能力，进而了解和学习英语不同文体的表达方式和写作特点，为今后进一步学习专业英语，提高英语的交际能力打下良好的语言基础。（二）课程任务本课程在专业培养计划中属于一般课程，旨在培养学生英语综合应用能力，强调英语听、说、读、写、译的理论知识与实际应用相结合。二、课程的基本要求根据教育部制定的大学英语课程教学要求的精神，英语教学分为两个层次，即一般要求和较高要求。一般要求是每个大学毕业生必须达到的基本目标和要求。较高要求是对那些学有余力、英语基础较好的大学生分别设置的更高层次的要求。专升本英语教学的基本要求为：入学词汇量达到2000词左右。经过本科段学习，达到大学英语课程教学要求中的一般要求的水平，即达到或相当于国家英语四级水平。三、课程内容 （一）课程主要内容与基本要求（1）Unit 1 主要内容：Text A Who is Great ? Text B How to Be a Leader基本要求：学会本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识. （2）Unit 2 主要内容：Text A The Gratitude We Need Text B Why Manners Matter基本要求：掌握本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识. （3）Unit 3 主要内容：Text A How to Change Your Point of View Text B Lateral and Vertical Thinking基本要求：熟悉本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识.（4）Unit 4 主要内容：Text A How to Become Gifted Text B The Truth About College Teachers基本要求：学会本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识.（5）Unit 5 主要内容：Text A Prison Studies Text B Reading for Life基本要求：熟悉本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识.（6）Unit 6主要内容：Text A The EQ Factor Text B Whats Your Emotional IQ ?基本要求：掌握本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识. （7）Unit 7 主要内容：Text A My Fathers son Text B An Open Letter to a Young Person with an Enemy 基本要求：学会本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识.（8）Unit 8 主要内容：Text A My Graduation Speech Text B The Four Marks of Leadership基本要求：掌握本单元话题的常用词汇、句型、语篇及文体知识. （二）教学建议1、课程重点、难点的处理：每单元的重点词汇、典型句型与语法专题配合习题举例精讲。2、课程教学方法的建议：每单元导入话题部分采用师生互动、课堂讨论的教学方法；词汇、篇章、语法均采用讲练结合的教学方法。3、作业：以每单元课后习题为主，练习册为辅。四、本课程与其他课程的关系本课程是专升本各专业的一门基础课程，开设学期为第一学期至第二学期，在教学过程中应注重语言知识的学习、应用与提高，要为更好的学习其它课程及后续课程打好基础。五、教学时数分配 课程总学时： 64 学时。序号教学内容总学时讲课实验（上机、实训）习题课、讨论课课程设计（大作业）1Unit 1 Text A&B8622Unit 2 Text A&B8623Unit 3 Text A&B8624Unit 4 Text A&B8625Unit 5 Text A&B8626Unit 6 Text A&B8627Unit 7 Text A&B8628Unit 8 Text A&B844小 计8 units644618六、考核方式 在教学计划中该课程为考试课；考核方式建议闭卷；课程成绩由平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩三部分综合得出，满分为100分，60分合格；其中平时成绩占40%，期中、期末考试各占30%。七、教材及参考书主教材：21世纪大学英语读写教程第4册（修订