“四乱”主题班会.doc

班会主题：告别“四乱”，做文明中学生班会时间：2012年3月19日 班会地点：中36班教室班会目的：使学生明确“四乱”的危害，进而告别“四乱”，自觉养成良好的行为习惯，成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的文明中学生【教学目标】1、了解垃圾分类的知识，懂得垃圾回收利用后能美化环境、节约资源。2、在学习过程中培养学生主动参与意识，学会与人合作，善于交流。3、初步培养学生保护环境的责任感，并能在生活中身体力行，为创建美好家园出一份力。【教学准备】1、 学生课前调查自己班级、家庭垃圾的产生及处理的情况。【学情分析】高一年级学生经过一个学期的高中生活，具备了相应的生活经验，观察生活的能力也有了进一步的提高，但他们年龄尚小,对环境保护的知识了解不多,因此，有必要对他们进行“美化家园”的教育，从小养成保护环境的习惯。因为本课的综合性较强，考虑到孩子的接受能力，我尽量用图片、影片来吸引他们的注意力，并通过做游戏、做卡片的形式，寓教于乐，达到“润物细无声”的目的。【教学过程】活动一：垃圾的危害真不小（一）联系生活，了解“整治四乱”的目的1、导入：如今在校园，你要说起“整治四乱”，那几乎是人人皆知。同学们，你们知道“四乱”是指什么吗？2、指名回答。3、不让乱穿行是为了保障人们的人身安全，不让乱撒纸钱是为了让人们文明祭祀，正确地表达对去世亲人的怀念。可吐痰、扔垃圾这样的小事，为什么也要管呢？4、学生交流、汇报。 （二）由生活展开想象，明确乱扔垃圾的危害1、是啊，如果人人乱扔垃圾，那我们就会处处看到这样的情景。2、（提示：垃圾遍地）你们喜欢这儿吗？它会对环境造成哪些危害呢？3、学生汇报交流。4、小结：乱扔垃圾不仅会给人们带来视觉污染，还会污染空气，污染水源，占用宝贵的土地资源。看来，垃圾的危害可真不小，我们应该从小养成良好的卫生习惯，从身边的小事做起，不乱丢垃圾。设计说明：在校园，“整治四乱”活动的宣传标语遍布大街小巷，深入人心，我从孩子们最熟悉的身边事谈起，开启他们的话匣子，让他们有话可说，从而在轻松愉悦的师生聊天中开始本课的教学。活动二：垃圾的学问真不少（一）汇报课前调查结果，了解垃圾的种类及处理方法1、大家知道吗，我们人类就是垃圾的制造者，每天会产生出数量巨大、种类繁多的垃圾，大家拿出调查表，一起来了解垃圾家庭的成员。2、指名汇报。3、这些垃圾你是怎么处理的？教师根据学生的回答，适时表扬能将垃圾回收利用的好办法，并再次追问：为了减少垃圾的数量，你还有什么好办法呢？4、学生交流汇报。5、小结：减少垃圾的办法有很多，我们可以多买包装简单的商品，不用一次性的物品，还可以用一双巧手，变废为宝，做出精美的工艺品。6、提示：环保手工制品（二）以电池为例，了解垃圾处理不当的危害1、师：看来，这垃圾虽小，但蕴藏的学问倒真不小。你们瞧，这是什么？2、（出示电池）电池和我们的生活关系密切，别看它小，用处可大了，你们知道哪些地方能用到它呢？3、指名回答。4、如果电池消耗完了，随意扔掉的话，知道危害有多大吗？课件出示：一节废电池扔到大海里，可以使三条小鱼死掉一节废电池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生一节废电池扔到小河里，会污染60万升水，相当于一个人一辈子的饮水总量5、提示：我们班级共有35名同学，也就是有35个家庭，如果每个家庭一个月扔一节废电池的话，一个月就是35节电池，一年12个月要扔多少节废电池呢？我们全校共有学生大约3000名，3000个家庭一年要扔多少节废电池？ 6、现在有什么想说的？应该怎样做？7、学生汇报、交流。8、提示：废旧电池回收桶9、小结：我们应该把废旧电池扔进回收桶内，让工人们把废电池中有用的物质提炼出来，达到废物利用的目的。（三）学习垃圾分类的知识1、看来，废电池放对地方是资源，放错地方是垃圾。怪不得有人说：垃圾是放错地方的财富。放对位置的垃圾可是大有用处的！ 提示： 回收一吨废纸可造出800千克好纸，可以挽救17棵大树。回收20个废餐盒可以造出一个漂亮的笔筒。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4个小时2、师问：你还知道哪些物品可以回收再利用？3、从生活中我们了解到垃圾大体上可以分成两类：可回收 不可回收4、活动设计游戏：“为垃圾找家”活动三：美化家园促环保（一）回顾学过的知识，指导生活中的言行1、同学们，通过今天的学习，你有什么收获呢？2、学生汇报交流。3、回想一下，以前有没有在保护环境方面做得不好的地方？如果今后碰到这样的情况，你会怎样做呢？4、小结：相信有了你们的努力，咱们的校园将会越来越干净整洁。（二）制作精美卡片，进行环保宣传1、我们的城市那么大，仅仅有了同学们的努力还是不够的，我们要让更多的人了解环保的重要，加入到美化家园的队伍中来。我们可以做点什么呢？2、学生献计献策。3、你们瞧，(出示课件：环保宣传卡片)有位小朋友为了让人们养成不乱丢垃圾的习惯，制作了一张可爱的环保宣传卡，我们也来动手做一张好吗？4、