2014-2015学年广东省深圳市实验中学八年级(下)期中物理试卷.doc

2014-2015学年广东省深圳市实验中学八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案）1（2分）下列关于力的说法中，正确的是（）A力只能产生在相互接触的物体间B重力的方向总是垂直向下C施力物体施力在先，受力物体受力在后D有受力物体，就必有施力物体2（2分）从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（）A地球B水C水和桶D绳子3（2分）下列物体不能产生弹力的是（）A压弯的锯条B拉开的橡皮筋C被挤压的皮球D捏扁的橡皮泥4（2分）下列哪个物体所受重力大小可能是50N？（）A一名小学生B一辆卡车C一个西瓜D一支铅笔5（2分）将一薄铜条的下端固定，分别用不同力去推它，使其发生如图所示的形变。如果F1=F3=F4F2那么，能说明力的作用效果与力大小有关的图是（）Aa和bBa和cCa和dDc和d6（2分）关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（）A使用前必须观察它的量程范围和分度值B使用前要检查指针是否指在零点C使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置7（2分）质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降，甲的速度是7m/s，乙的速度是4m/s，它们所受阻力F甲、F乙之比是（）A3：4B4：7C7：4D1：18（2分）下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A酒后不驾车B驾车须系安全带C行车保持一定车距D雨后路滑，减速慢行9（2分）如图各物体中，所受两个力相互平衡的是（）ABCD10（2分）水平地面上放置一个课桌，此课桌上只放一本物理书，则下列分析正确的是（）A课桌受到的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力B课桌对地面的压力和地面对课桌的支持力是一对相互作用力C课桌对物理书的支持力和物理书对课桌的压力是一对平衡力D地面对课桌的支持力和物理书对课桌的压力是一对相互作用力11（2分）下列说法正确的是（）A物体受力才能运动B物体不受力时一定静止C物体不受力仍然可能运动D物体不受力时可能做曲线运动12（2分）自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是（）A车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦B把手上刻有花纹是为了减小摩擦C轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D转动部分加润滑油可以减小摩擦13（2分）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）AF1F2=F3BF1F2F3CF2F1F3DF1=F2F314（2分）已知作用在物体A上的力分别为F1=3N和F2=4N，并且两力在同一直线上，则F1、F2的合力（）A可能是3NB可能是4NC可能是3N或4ND可能是1N或7N15（2分）一个人用100N的是水平力拉着一个箱子在水平地面上匀速前进，则箱子在水平方向上所受的合力及摩擦力的大小分别为（）A100N，100NB100N，0C0，100ND0，016（2分）物体A静止在水平桌面上，如图所示，若把A从图示位置水平向右移动到它刚好全部位于桌面上的过程中，A对桌面的压力F、压强p的变化是（）AF变大、p变小BF不变、p变小CF不变、p变大DF变大、p变小17（2分）下列事例中，属于减小压强的是（）A铁轨下铺有枕木B刀刃要磨得很锋利C注射器针尖很细D用锤头将钉子敲进墙壁18（2分）如图所示，等高的铜、铝两个实心圆柱体放在水平桌面上，已知铜圆柱体的底面积是铝底面积的两倍，铜、铝两个圆柱体对桌面的压强分别为p铜、p铝（）Ap铜p铝Bp铜=p铝Cp铜p铝D无法判断19（2分）关于液体压强的下列说法中，正确的是（）A液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强B在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强D液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零20（2分）如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（盐水水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）ApapbpcBpcpbpaCpbpapcDpcpapb21（2分）深圳地区经常会有台风（如图所示），市政府要求居民将简易房的屋顶加固，对于这一要求下列解释正确的是（）A屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向上掀起B屋顶上方空气的流速大于下方，屋顶被向下压垮C屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向下压垮D屋顶上方空气的流速小于下方，屋顶被向上掀起22（2分）下列事例中，不是利用大气压的是（）A用吸管吸饮料B离心式抽水机C三峡大坝船闸D用吸盘式挂钩挂衣服23（2分）如图所示，封口的圆台形容器中装有一些水，放在水平桌面上，设容器底面A受到水的压强为PA，压力为FA如果将此容器反放在水平桌面上，液体对容器底面B的压强为PB，压力为FB则（）APA=PB，FA=FBBPAPB，FAFBCPAPB，FAFBDPA=PB，FAFB24（2分）关于托里拆利实验，下列说法正确的是（）A玻璃管内径越大，管中水银柱高度越小B把玻璃管倾斜些，水银柱长度保持不变C托里拆利实验中，水银柱高度总是76cmD若管内有少许空气，水银柱高度将减小25（2分）在海拔数千米的高原上，牧民用水煮了很久的牛肉往往煮不烂，这是因为（）A牛肉本来就煮不烂B高原上气温太低，水烧不开C高原上气压太高，水的沸点太低D高原上气压太低，水的沸点太低26（2分）如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（）A8：lB4：1C1：4Dl：827（2分）火车站台上都设有安全线，在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外。从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车辆之间（）A空气流速比外侧快，压强减小B空气流速比外侧快，压强增大C空气流速比外侧慢，压强减小D空气流速比外侧慢，压强增大28（2分）物理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（）A50NB5102NC5103ND5104N29（2分）下列单位换算或表示不正确的是（）A1kPa=103PaB1Pa=1N/mC1atm=760mmHgD1cm2=104m230（2分）如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低二、综合填空题（每空1分，共20分）31（3分）在打台球过程中，比赛前静止在球台上的台球受到的重力和支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于 的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到 的作用。32（2分）如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个 ；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会 。（填“上升”“下降”或“不变”）33（1分）一根弹簧受到4N的拉力时，长度为14cm；受到8N的拉力时，长度为16cm；受到10N的拉力时，长度为17cm则不受外力时，弹簧的长度是 cm。34（2分）如图所示，小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力是 N，若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力 （填“变大”、“不变”或“变小”）。35（3分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知当t=1.5s时，物体处于 状态，受到的摩擦力为 N当t=5.5s时，物体受到的合力为 N。36（5分）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，记录的结果如表所示。次数接触面压力（N）滑动摩擦力（N）1木块和木板20.42木块和木板40.83木块和棉布20.6（1）在这个试验中，使用的实验方法是 法，把多因素问题变为了多个单因素问题。（2）在实验中应该用弹簧测力计缓缓地 （选填“匀速”或“变速”）拉动木块，此时弹簧测力计的示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力的大小。（3）在研究接触面对滑动摩擦力大小的影响时，可采用第 次的实验结果，得到的结论是： 。37（4分）在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明 。（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过以下 方法可以进行调节。从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关。三、作图题（共8分）38（2分）如图所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力示意图。39（3分）一木块静止在斜面上，请画出它受到的力的示意图；40（3分）如图所示，物体沿粗糙水平面向右运动，画出该物体所受重力的示意图。四、计算题（共12分）41（4分）某跳伞运动员，体重为700N，降落伞的质量是20kg，伞和运动员在空中匀速直线下降时，求：（1）降落伞受到的重力；（g取10N/kg）（2）空气阻力的大小。42（8分）放在水平桌面上的平底杯子，质量为0.1kg，容积是4104m3，杯子内部底面积为4103m2，杯底与桌面接触面积为5103m2现将杯子中装满水，水的深度为8cmg取10N/kg，求：（1）杯中水受到的重力大小；（2）杯中水对杯底的压力大小；（3）杯子对桌面的压强。2014-2015学年广东省深圳市实验中学八年级（下）期中物理试卷参考答案一、选择题（每小题2分，共60分，每题只有一个正确答案）1D；2D；3D；4C；5A；6D；7D；8A；9C；10B；11C；12B；13D；14D；15C；16B；17