中小学教学设计格式(模板).doc_第1页
中小学教学设计格式(模板).doc_第2页
中小学教学设计格式(模板).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中小学教学设计格式（模板）课题总课时 第 课时教材分析学情分析三维教学目标重点、难点教学方法及设计意图教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动）设计意图及目标达成预测教 学 过 程 （教学环节、教师活动、学生活动）设计意图及目标达成预测板书设计教学反思教学设计与撰写说明一、教学设计可考虑的几个要素、教育思想与教学设计的理念、教材钻研（纵探与横析）、学情分析与课堂实施策略、重点难点确定的依据与突破、多媒体辅助的有效性选择、目标设定与达成预测、教学环节设计的意图阐释、启合承接的精要陈述、教法探索与学法指导、师生教学的互动策略、课堂思维流向预测与对策、职业技能的训练与强化、知识延伸与拓展、板书提示与课件讲义、设计体会或教学反思上述15个要素切忌面面俱到，根据学生、教师、学科等具体情况有所侧重，重在特色呈现与教学创新。二、教学设计可参考的流程教学目标，重点、难点、疑点的分析与定位在教案设计过程中非常重要，应成为教案设计的主线。设计时要考虑为什么是重点、难点，要考虑如何去强调重点、突破难点、阐释疑点，要考虑采用适当的教学模式、教学技术和手段去达成预设的教学目标。教案设计的可能流程：重点、难点确定教材、大纲分析学情分析教学目标确定：知识、能力、情感重点、难点剖析教学理论、技术应用分析l 教材、大纲分析可以宏观分析为主，学情分析主要分析学生的心智水平和对相关知识的掌握。l 教学目标确定以知识目标为主，根据学科特点设定能力和情感目标，一旦设定目标应在后续教学设计中有所思想体现。l 重点难点是完成教学目标的关键，应谨慎设定。l 重点、难点剖析要说明为什么是重点，为什么是难点。l 如何突破难点，围绕重点，涉及到教学理论（模式）、技术的应用。具体的体现在教学过程的各个环节。案例、设问、演练、习题等交互环节要体现出有一种一贯的思想
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论