雷正光：职业教育改革行动纲领.ppt

职业教育改革行动纲领 上海市教育科学研究院职成教所 职业教育工作会议解读 职业教育的认识回归 WWH 当前全社会必须认识到以下三方面的问题 什么是职业教育 What 知识技能就业生计 为什么要发展职业教育 Why 人才结构合理社会稳定和谐 如何发展职业教育 How 人文需求教学过程行业需求 职业教育的主题思想 提出的背景 职业教育的人民性 职业性和社会性社会因素 社会和谐的催化器经济因素 经济发展的驱动器教育因素 教育分类的合理性人才因素 人才结构的优化性 职业教育的四大工程 国家技能型人才培养培训工程 国家农村劳动力转移培训工程 农村实用人才培训工程 成人继续教育和再就业培训工程 职业教育的四项改革 推进职业教育办学思想转变 推动职业院校更好地面向社会 面向市场办学 强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养 切实加强学生的生产实习和社会实践 大力推行工学结合 校企合作的人才培养模式 逐步建立和完善半工半读制度 充分利用城市和东部地区优质职业教育资源和就业市场 进一步推进东西部之间 城乡之间职业院校的联合招生 合作办学 职业教育的四个计划 要实施好 职业教育实训基地建设计划 重点建设好2000个职业教育实训基地 要实施好 县级职教中心建设计划 重点扶持建设1000个县级职教中心 要实施好 职业教育示范性院校建设计划 重点建设好高水平培养高素质技能型人才的1000所示范性中等职业学校和100所示范性高等职业院校 要实施好 职业院校教师素质提高计划 全面提升教师队伍整体素质 中国特色的职业教育 必须服务于社会现代化建设 着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才 必须满足城乡居民对职业教育的多样化需求 为他们就业 创业和成才创造条件 必须与社会主义市场经济体制相适应 实行政府主导 面向市场 多元办学的机制 必须与生产劳动和社会实践紧密结合 实行灵活多样的人才培养模式 通过坚持不懈的努力 逐步形成完备的现代职业教育体系 我国职业教育的根本任务 重点抓好三个方面 一是 城乡需要就业人员的职业技能培训 二是 高技能人才的培养 重点是高级技工和技师的培养 三是 在岗人员的技术培训和继续学习 合理调整教育结构 重点加强职业教育 推进体制机制创新 形成多元化办学格局 以就业为导向 努力提高职业院校办学水平和质量 重视发展面向农村的职业教育 提高广大农民的职业技能和转移就业能力 目前要着力抓好的几项工作 切实加强对职业教育工作的领导 第一 切实把加强职业教育作为关系全局的大事 第二 进一步理顺职业教育管理体制 第三 深化劳动人事制度改革 第四 加大公共财政对职业教育的投入 第五 形成有利于职业教育发展的社会舆论氛围 职教发展的若干对策 强制性与自然性 完善政府主导的职教体系 认识到位 领导到位 工作到位 加强职业教育的经费投入 100亿 保证职业教育的招生规模 普职比 50 50 严格实施职业的准入制度 先培训 后上岗 提高蓝领阶层的工资待遇 动脑 动手是社会的两大支柱 扩大职业教育的宣传影响 职教的功能 地位与特征等 当前职业教育的基本理念 职业技术教育哲学观 职业技术教育历史观 职业技术教育文化观 职业技术教育社会学 职业技术教育经济学 职业技术教育管理学 职业技术教育课程论 职业技术教育教学论 职业教育应关注的几个口号