关爱大自然 从我做起.doc

关爱大自然 从我做起教学案关爱大自然 从我做起教学案年级：初三 学科：政治 许爱菊内容：关爱大自然从我做起 课型：新授 学习目标：1.热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观，自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处2.爱护、保护、善待大自然，提高与大自然和谐相处的能力。3. 了解人与自然的道德规范，懂得与大自然和谐相处的重要性。重点：善待自然，作大自然的朋友 难点：理解尊重生命，保护生物的多样性的意义学习过程：一、 课前预习、自主先学1、怎样关爱大自然？ 2、维护生物多样性对人类有何意义？如何维护生命多样性？ 3、如何善待大自然？善待大自然对人类有何意义？ 4、 为什么要美化自然？如何美化自然？ 二、 小组讨论、合作交流某地市民倡议：“告别塑料袋，重拎布袋子；用我们的双手装扮一个洁净、无害的家园。”元旦前夕，校园内雪片似的贺卡，飞向四面八方，面对此景，八年级（1）班班委会提出倡议：“少写一张贺卡，多植一棵树；放眼未来世界，共创美化家园。”（1） 请运用所学知识谈谈提出上述两个倡议的原因。 （2） 为共创一个美好的家园，在实际生活中你能做些什么？ 三、 学习体会、交流分享通过本节课的学习你学习了哪些知识？还有哪些疑惑？ 四、 自我检测单项选择题1.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”对恩格斯这句话理解正确的是（ ）我们不应该改造自然人类与自然界要和谐相处人类的活动对自然界没有影响我们要保护人类共有的家园A. B. C. D.2、上海世纪公园新近开辟了“心愿林”、“爱心林”、“相约林”三块树木认养林，引导人们参与公园的绿化和植物的养护。这一举措有利于（ ）提高人们的保护环境意识培养人们热爱劳动的好习惯体现依靠群众保护环境的原则增添人们的生活乐趣A. B. C. D.3、“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是（ ）吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔. 在建筑物或岩石上刻字留念. 看到有人破坏自然景观，上前制止. 爱护景区的花草树木.依法规范自己的行为，不做破坏环境的事.A. B. . C. . D.4.下列语句中含有环保思想的有 （ ）红军不怕远征难，万水千山只等闲 但存方寸地，留与子孙耕我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A B C D五、 知识延伸分析： 2005年4月22日是第36个“世界地球日”，中国确定的主题是“善待地球科学发展”。1970年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。地球是我们的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年历持续恶化。有资料表明：自由气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。如今全球1%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，过度捕劳已导致三分之一的鱼类资源枯竭 请阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（1）请你展开想象的翅膀，描绘一下我们共同的家园地球的未来是怎样的？ （2）我们应该怎样正