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文档简介
合肥学院2014至2015学年第 1 学期 数据库原理与应用 课程考试( B )卷 系 级 专业 学号 姓名 题号一二三四五六七八九十总 分得分阅卷大题得分一、填空题(每空1分,共计20分)1、数据库处理技术经历了_、_、_和_四个发展阶段。 2、数据独立性是指数据的_与_互不依赖、彼此独立的特性。更进一步,数据独立性又可分为_和_。装 订 线3、在数据库系统中访问数据,既可以采用_方式,也可以_采用方式。4、分布式数据库系统数据的分片类型有_ _分片,_ _分片,以及混合分片三种。5、实体之间的联系类型有三种,分别是 、 和 。 6、在SQL Server 2000恢复机制中提供的备份类型有 全备份、 、 、 和 。7、设有关系模式R(A,B,C,D)与它的函数依赖集F=AB-C,C-D ,则R的候选键为_,它属于_范式的关系模式 。大题得分二、选择题(每小题2分,共计20分)( )1、概念模型是现实世界的第一层抽象,这一类模型中最著名的模型是: A层次模型 B关系模型 C网状模型 D实体-关系模型( )2、一个关系只有一个:。 A. 候选码 B.外码 C.超码 D.主码( )3、学生基本信息表中有日期型字段出生日期,字符型字段姓名,下列语句命令正确的命题教师 刘登胜 共 6 页,第 1 页是 ASELECT 姓名+年龄:+CAST(CHAR(2),DATEDIFF(yy,出生日期,GETDATE() FROM 学 生基本信息表 BSELECT 姓名+年龄:+CAST(DATEDIFF(yy,出生日期,GETDATE() AS CHAR(2) FROM 学生基本信息表 CSELECT 姓名+年龄:+CONVERT(DATEDIFF(yy,出生日期,GETDATE() AS CHAR(2) FROM 学生基本信息表 DSELECT 姓名+年龄:+CONVERT(DATEDIFF(yy,出生日期,GETDATE(), CHAR(2) FROM 学生基本信息表( )4、设有一个学生档案的关系数据库,关系模式是:S(SNo,SN,Sex,Age),其中SNo, SN,Sex,Age 分别代表学生的学号、姓名、性别、年龄。则“从学生档案数据库 中检索学生年龄大于20岁的学生姓名”的关系代数式为_。 A. B. C. D. ( )5、事务的原子性是指_A. 事务中包括的所有操作要么都做,要么都不做 B. 事务一旦提交,对数据库的改变是永久的 C. 一个事务内部的操作对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态( )6、设关系数据库中一个表S的结构为S(SN,CN,grade),其中SN为学生名,CN为课程名,二者均为字符型;grade为成绩,数值型,取值范围0100。若要把“张二的化学成绩80分”插入S中,则可用 。 A. ADD INTO S VALUES(张二,化学,80) B. INSERT INTO S VALUES(张二,化学,80) C. ADD INTO S VALUES(张二,化学,80) D. INSERT INTO S VALUES(张二,化学,80) ( )7、可对表和视图中的数据进行物理排序的索引是共 6 页,第 2 页A普通索引 B唯一索引 C聚集索引 D非聚集索引( ) 8、下列操作中,被记录于事务日志的是 A程序运行过程 B程序的执行结果 ( )9、SQL语言的GRANT和REVOKE语句主要是用来维护数据库的 。 A.完整性 B.可靠性 C.安全性 D.一致性 ( )10、单个用户使用的数据视图的描述称为_。A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式大题得分三、问答题(每小题5分,共计15分)小题得分1、什么是数据库系统的三级模式结构?这种体系结构的优点是什么。(5分)答:装 订 线小题得分2、简述数据库中事务的定义及性质。(5分)答:小题得分3、试阐述模式分解在数据库规范化中的作用。(5分)答:共 6 页,第 3 页大题得分四、求解题(共15分)某库存管理系统有产品、零件、仓库等实体,属性如下。产品属性:产品编号,产品名称,产品型号,产品价格零件属性:编号,名称,规格,单价仓库属性:仓库号,仓库面积,电话号码其中,实体间的联系为:每个产品有多个零件组成,每个零件可以供给多个产品;每个产品只能放在一个仓库里,每个仓库可以存放多个产品;每个零件只能放在一个仓库里,每个仓库可以存放多个零件。各个联系的属性有:产品-零件:产品编号,零件编号,数量产品-仓库:产品编号,仓库编号,数量零件-仓库:零件编号,仓库编号,数量完成以下设计:1、 涉及该教务管理系统的E-R图(给出实体,联系及其属性)。(6分)2、 将该E-R图转换为关系模型结构,指出每个关系模式的主关键字。(4分)3、 用关系代数完成以下检索:存放产品 苹果iPhone5的仓库的电话号码。(5分) 大题得分五、综合题(本大题共计3小题,共计20分)对于关系数据库:系(系号,系名称,地址,电话)教师(教师号,姓名,职称,系号) 学生(学号,姓名,性别,年龄,系号)课程(课程编号,课程名,学分)选修(学号,课程编号,教师号,成绩)完成以下操作小题得分1、用SQL语句完成以下操作。(2分*4=8分)(1) 检索计科系所有老师的信息。共 6 页,第 4 页(2) 检索至少讲授一门课程的老师的姓名和所在系号。(3) 统计各个系的学生人数。(4) 将计科系所有学生的学号前添加JK两个符号(例如:原来位08041222,修改为JK08041222)。小题得分2、编写存储过程,显示指定教师(姓名)所讲课的所有学生的信息,并以崔巍教师为例写出执行该存储过程的语句。(6分)装 订 线小题得分3、编写触发器,为选修关系建立参照完整性功能。(6分)共 6 页,第 5 页大题得分六、计算题(共计10分)已知关系模式 R ,其中 U = A, B, C, D, E ; F
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