大班上第七周周计划.docx

常熟市白茆幼儿园 20172018学年度第 一 学期第 七 周活动计划（ 10月 9 日 10 月 13 日）本周工作要求本周主题：神奇洞和线（第二周）。要点：对生活中的洞洞感兴趣，主动寻找生活当中的洞洞，在寻找洞洞中感受到发现的乐趣。愿意查阅资料，了解哪些动物是住在洞洞里的，并于同伴交流。常规养成： 1.交换玩具有礼貌，不争不抢，不发出很大的声音。2.两只手搬椅子，轻拿轻放，不把椅子举过头顶。安全卫生：1. 提醒家长送孩子入园再离开，放学与孩子手拉手出门，防止发生意外。2. 吃饭要吃干净，不挑食，不浪费粮食。3.上下楼梯举止文明，抓住扶手不推挤，不在楼梯上系鞋带。星期一二三四五晨间活动来园给植物浇水语言区（指偶表演） 快乐的双休日引导幼儿主动与老师问好建构区（叠瓶子） 我认识的动物 整理图书架益智区（拼图）幸福的感觉 整理区域数学区（数字连线） 勤剪指甲 擦桌子美劳区（折纸） 我爱洗手体锻提供跳绳，练习连跳技能1.两人三足走（锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。）2.滚大球提供铁圈、铁钩子等，让幼儿学习滚铁圈1.老狼老狼（幼儿能够在遵守规则的前提下快速赢得游戏）2.切西瓜提供高跷等练习平衡走1.谁的本领大（初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。）2.跳房子提供纸球、纸棒等练习击球1. 小兵来训练（尝试用助跑跨跳的方式跳过障碍物。）2.乌龟运粮食提供沙包等练习夹包跳1. 双脚玩纸球（结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。）2.过独木桥学习活动社会：地洞的秘密健康：小火箭科学：洞洞里的动物音乐：唱唱“神秘洞”语言：洞洞故事书音乐：长大要当解放军（歌唱）数学：豆宝宝排队操作活动：豆子分类”美术：各种各样的帽子（手工）上午游戏活动手工活动： 折纸“钢琴”（学习翻折三角形，变成“小房子”。）多功能室：体育游戏“编花篮”（锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。）规则游戏：听说游戏“说相反”（在活动中感受、理解并正确使用反义词。）区域游戏：重点指导：生活区（尝试与同伴合作玩翻花绳）区域游戏：重点指导：建构区（多人合作进行长条积木搭建）下午游戏活动 小型器材羊角蹦蹦球推小车东树林大型滑梯滑轮索道南操场爬网钻龙走轮胎西草坪半球形攀爬架梅花桩 体育游戏彩虹伞切西瓜散步/观察 观察红薯种植区内红薯苗的生长情况。区域游戏重点指导：户外运动区（倒爬滑梯、爬树）区域游戏重点指导：表演区（轮流使用表演道具）看图书打扫房间（知道要保持房间的整洁，并学习如何整理自己的房间。） 玩沙玩水重点指导：挖水沟（尝试利用多种工具挖掘水沟，并探索压水器的用法。）日常生活1.本周队列队形和操节活动要求： 引导幼儿在晨间锻炼中国功夫时，动作要有力，下蹲时要完全蹲下，不趴在地上。2.本周户外活动要求： 提醒幼儿阴雨天在教室内活动时不要小跑，防止在潮湿的地上滑倒。3.其他：提醒幼儿注意根据自身运动情况及时穿、脱衣服。环境教育1.提醒幼儿注意保护教室墙面上的班级区域插卡KT板，不用手或者玩具在KT板空白处按出各种印子，保持KT板的整洁。2.将幼儿带来的住在洞洞里的小动物资料投放到班级科学区中，以便幼儿在区域游戏时就“洞洞里的动物”内容继续交流、讨论。家长工作 通过翼校通这一网络平台，请家长和孩子一起找找住在洞里的小动物物、小昆虫，并让幼儿用画画的方式记录下来。 家访工作：与张紫欣家长交流其适应情况；与张子辰家长交流其遵守规则情况； 与周姚越家长交流其上课发言情况；与周子钢家长交流其遵守规则情况。其他幼儿：周子妍、邹蕊心、左星哲、高宇航、宋艺豪。本周反思经个别提醒后，上周洗手后不搭“山洞”的幼儿基本做到了洗手后搭好“小山洞”，不随意碰椅子。本周开展了科学活动洞在哪里，引发起了幼儿强烈的兴趣，我们将在下周延伸拓展出相关谈话内容，继续丰富幼儿的知识经验。本周幼儿在游戏交往中有不错的表