尺有所短 寸有所长 (上课用).ppt

我们来看一看一个有关于骆驼和羊的故事 谈谈你看后的想法 骆驼和羊 各有长处 也各有短处 尺 寸 长 短 尺有所短寸有所长 人教新课标四年级语文上册第七单元 学习目标 1 我能正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 我要学会书信的正确格式及写法 自读课文 要求读准字音 读通课文 冒昧疏远嫉妒寂寞摆脱处境分析心态患者告诫受益匪浅年逾古稀和睦相处 我会读 小组合作学习 研究探讨 1课文主要提出了一个什么问题 2如何解决这个问题 3从中悟出些什么 课文由两封信组成 一封是张国强同学写给柯岩的信 他认为同学们嫉妒他获奖 因而疏远他 感到很寂寞 所以写信向柯岩老师讨教 希望得到柯岩老师的帮助 提出问题 一封是柯岩的回信 她在信中通过合理的推断 分析了张国强失去朋友的原因 并结合自己的经历告诫国强 只有善于发现别人的长处 一点一滴地改正自己的缺点 才能拥有越来越多的好朋友 彼此知心交心 患难与共 才能飞快地进步 解决问题 柯岩 当代诗人 作家 如何解决问题的 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处 那么他不但会停止前进 还会形单影只 十分寂寞 如果他能不断找出自己的短处 不断发现与学习别人的长处 他就会飞快地进步 越来越奋发乐观 朗读感悟 说说你的看法 尺有所短 寸有所长 也作 尺短寸长 尺比寸长 但和更长的东西相比就显得短 寸比尺短 但和更短的东西相比就显得长 比喻各有长处 也各有短处 彼此都有可取之处 信的格式 1 称呼 把对收信人的称呼写在第一行 顶格 后面加上冒号 表示下面有话要说 2 正文 这是信的主要部分 写信人要说的话 都写在这部分 正文的开头空两格 通常是先写问候的话 如 您好 你身体好吗 然后再写自己想说的话 如果说的事情多 就应该分段写 写完一件 再写一件 每段起行空两格 3 结尾 正文完了 结尾应写上致敬或祝福的话 如 此致敬礼 祝你健康 其中 此致 祝你 等字眼 应紧接正文之后 或单独占一行 空两格写 敬礼 身体健康 工作顺利 等字眼 要另起一行顶格写 4 署名 结尾写完后 在信的右下方写上写信人的名字 5 日期 日期可以写在署名的后面 也可以另起一行写 书信格式 1 称呼 把对收信人的称呼写在第一行 顶格 后面加上冒号 2 正文 这是信的主要部分 写信人要说的话 都写在这部分 正文的开头空两格 3 结尾 正文完了 结尾应写上致敬或祝福的话 4 署名 结尾写完后 在信的右下方写上写信人的名字 5 日期 日期可以写在署名的后面 也可以另起一行写 黄老师 您好 我是一名小学生 有个难题想请教您 我有个好朋友 我们亲如姐妹 可是 最近我们因为一点小事分手了 我知道这回闹别扭是我的错 也知道应该向她道歉 可是 我就是没有勇气面对她 不跟她道歉和好 我们都感到很别扭 特别是我 心里总是很难受 有愧于人的感觉真不是滋味 几次想对她开口 又欲言又止 怕说得不是时候不是地方 怕 您说我该怎么办 敬祝身体健康 工作顺利 2011年11月17日马燕 黄老师 您好 我是一名小学生 有个难题想请教您 我有个好朋友 我们亲如姐妹 可是 最近我们因为一点小事分手了 我知道这回闹别扭是我的错 也知道应该向她道歉 可是 我就是没有勇气面对她 不跟她道歉和好 我们都感到很别扭 特别是我 心里总是很难受 有愧于人的感觉真不是滋味 几次想对她开口 又欲言又止 怕说得不是时候不是地方 怕 您说我该怎么办 敬祝身体健康 工作顺利 马燕2011年11月17日 1 在信封的第一行写收信人的地址 地名要由省 市 县 镇 乡 一直写到街和门牌号码 信封的左上角画着六个方格 应在里面填上收信人的邮政编码 信封的格式 2 在信封的第二行中间写收信人的姓名 3 在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名 信封的右下角有六个小方格 应在这里填上寄信人的邮政编码 4 信封上的字不能用铅笔写 以防模糊不清 更不能用红笔写 因为这是不礼貌的行为 按要求写信封 收信人地址 广西南宁市南湖路118号南湖小学四年级8班邮编530012收信人 黄晓兰寄信人地址 广西百色市八一希望小学邮编533000 按要求写信封 收信人地址 广西南宁市南湖路118号南湖小学四年级8班邮编5