绪论 作业题.docx

第一章 绪论 作业题1、 你对“信息”的概念是如何理解的？信息的基本特征是什么？答：信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。在这里，“事物”泛指一切可能的研究对象，包括外部世界的物质客体，也包括主观世界的精神现象；“运动”泛指一切意义上的变化，包括机械运动、化学运动、思维运动和社会运动；“运动方式”是指事物运动在时间上所呈现的过程和规律；“运动状态”则是事物运动在空间上所展示的形状与态势。钟义信还指出，信息不同于消息，消息只是信息的外壳，信息则是消息的内核；信息不同于信号，信号是信息的载体，信息则是信号所载荷的内容；信息不同于数据，数据是记录信息的一种形式，同样的信息也可以用文字或图像来表述。信息还不同于情报和知识。总之，“信息即事物运动的状态与方式”这个定义具有最大的普遍性，不仅能涵盖所有其它的信息定义，还可以通过引入约束条件转换为所有其它的信息定义。例如，引入认识主体这一约束条件，可以转化为认识论意义上的信息定义，即信息是认识主体所感知或所表述的事物运动的状态与方式。换一个约束条件，以主体的认识能力和观察过程为依据，则可将认识论意义上的信息进一步分为先验信息（认识主体具有的记忆能力）、实得信息（认识主体具有的学习能力）和实在信息（在理想观察条件下认识主体所获得的关于事物的全部信息）。 层层引入的约束条件越多，信息的内涵就越丰富，适用范围也越小，由此构成相互间有一定联系的信息概念体系。信息的基本特征u（1）传递性和可共享性（2）依附性和可处理性（3）价值相对性（4）时效性（5）真伪性2、 如何理解“信息”、“情报”、“知识”三者的关系？信息，知识，情报的关系以及对情报学发展的影响一、三者的内涵情报学理论研究需要弄明白情报、信息与知识三者之间的关系，及其对情报学发展的影响，而在弄明白三者的关系和影响之前，首先要弄明白三者的内涵是什么，也就是其概念定义。 1、信息的涵义用静态的观点来理解：信息是自然界、人类社会以及人类社会中普遍存在的一个社会概念。信息在哲学上的定义是物质的一种普遍属性，是物质存在的方式和运动的规律与特点。不同的事物有不同的特征，其信息也不会不同。人们正是通过获得和识别自然界和人类社会的不同信息来区别各种事物，从而认识世界和改造世界的。所以也出现了一种观点认为：信息是包含了知识和情报，信息是这些知识、情报的总括。用动态的观点来看待信息，可以看出信息是客观事物存在形式和运动状态通过特定的媒介（指物质、能量及事物之间的相互作用，如某一种物质载体、声、光、电、频率等）自我展现、显示、反映出来的。这说明信息本身内容上也许是抽象的，但是信息在表现上应该是能被人所认知的。事物通过被认知，才反映出信息，信息在人的头脑中被转化为意识，但是也存在一部分未被人类认识或利用的原始信息。所以也出现了另一种观点认为：信息是存在于事物与意识之间，人对客观事物的信息的认识在头脑中产生了意识。不可否认的是，知识和情报都是把信息经过一定的人脑加工和处理而成的，所以我认为信息、知识和情报这三者的关系不应该是简单的包含与被包含的关系，而是一种动态的转化过程。2、知识的涵义知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映，是人类对自然和社会运动形态与规律的认识和掌握。从这个意义上来理解的话，知识应该是人们对自然界和人类社会的信息经过系统的概括而得出的总结性的内容，而这种内容也是对人们的日常生活和学习研究有用的。这里的信息是构成知识的原料，这些原料经过人脑接收、选择、处理才组合成了新的知识。知识是人们在认识最高层次上形成的结果，具有高度的抽象概括性、系统性、可靠性、科学性，是人们对客观事物本质和规律的认识，是人们在认识最高层次上形成的结果，是大脑通过思维重新组合的系统化的信息等集合。我认为这两种知识的定义，都反映出知识是信息演变的结果，是人们对信息加工处理后的结果，而且是一种系统化的信息，有自己的一定的表现形式。同时，人脑对信息的加工形成了两种状态的知识：一种是显性知识（客观知识），一种是隐性知识（主观知识）。显性知识可以由人们自由输出和传播，当隐性知识在一定条件下转化成显性知识时，也可以在人们之间传播。显性知识和隐性知识都必须依赖于物质载体才得以存在，同一知识可以由不同的载体来记录、存储和传递。知识还具有客观存在的性质，因为知识可以作用于人脑，并引起人类的印象和思维。3、情报的涵义 情报是能够满足主体特定需求的信息或知识，是被激活了的信息或知识。情报的根本来源是信息或知识，为了满足个体的特定的需求，达到特定的目的，解决特定的问题，特定的信息或知识通过一定媒介传递给主体（情报生产者），经过主体的思维活动（加工和处理）激活后，在通过特定的媒介传递给其他的主体（情报用户）。我认为情报的生产过程中着重强调的应该是是情报传递的过程，既然情报是为了满足客户的需求，那么只有把信息和知识经过加工和处理后，得到横向和纵向的传递，再加上有一定的认识能力，才能使得情报实现其价值，才能满足特定个体的需求。二、信息、知识和情报之间的关系对于三者的关系我搜集了一些学者的观点：观点一：情报知识信息，这种观点认为信息是物质的一种普遍属性, 是物质存在的方式和运动的规律与特点, 它在自然界、人类社会以及人类的思维中普遍存在。它是一个全集, 而知识是人类社会实践经验的总结, 是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。生活中普遍存在的信息经过接收，选择和处理就构成了新的知识，信息可以说就是知识的原材料。而情报是知识的一个组成部分, 是传递中的知识, 知识性是情报的基本属性之一,情报是随知识的产生而出现。如图所示：观点二：知识情报信息，这种说法认为情报在很大程度上属于低层次上的认识结果，情报是先于知识而产生的。知识是高层次的认识结果，其需要经过多道工序才能得出。我认为这种说法有可取性，情报在一定条件下可以包括全部的知识，而知识不能包括全部的情报。因为情报是从用户的来讲的概念，强调被需求性。知识充其量是从情报来源来讲的概念。从用户的角度来讲，情报是未知的，知识是已知的。先有情报，后又知识，情报是形成知识的源泉和材料，知识是情报造成的结果。因为情报更多的是强调被人利用的信息，知识强调的是人对信息高度系统化的加工处理之后的结果，所以知识的形成难度应该是高于情报的形成难度，那么知识应该是更加精细的信息，不可能包括全部的情报。观点三：信息、知识、情报三者的关系是相交与包含的关系。人类要根据所获得的信息组成知识，进而认识认识世界，改造世界。知识中的显性知识属于信息的范畴；对于易于转化为显性知识的隐性知识的，只要能在人们之间传播也属于信息范畴，而那些存在于人的意识深处，难于在人们之间进行传播的隐性知识则不属于信息范畴。而情报则是人们思考和行动所需要的知识，情报必须是能够编码和传播的显性知识。其三者的关系如图：观点四： 信息知识情报，这种观点认为信息是客观存在的事实，情报是经过人们处理过的信息，包括主观因素，有些情报是科学的，反映客观实际，但是有些情报是非科学的, 是通过人的思维创造加工出来的，不能真实地反映客观实际。知识与情报也是相交关系, 有些知识是客观存在的正确反映（客观知识）, 有些是人们通过思维创造臆想出来的（主观知识）。客观知识与科学情报都属于信息的范畴,而主观知识与非科学情报则不属于信息。同时,知识与情报之间也是交叉关系。这一交叉部分又分为客观知识和能够在一定条件下转换为客观知识的主观知识，它们既属于情报又属于知识。其中, 人类对客观信息的正确感知属于信息范畴。我个人认为，信息作为一个整体出现是可以成立的，它是物质存在的一种表现形式和物质运动规律及特点的表象，它普遍存在于自然界、生物界和人类社会中。信息的产生、传递和接收是自然界中一种极为普遍的现象。信息是物质的一种属性，有物质就有能量，有能量就有信息。而情报和知识应该是交叉关系，被人们加工提炼，并能够满足人们的特定需要的知识就成为了情报，除此之外的知识或许不能成为人们思考与行动中所需要的知识，不能参与解决实际中遇到的问题，所以不能成为情报。还有一部分情报或许不是从知识中提炼的，而是从人类社会中或者从自然界直接获取的。所以我认为这三者的关系可以是信息=知识+情报+未被人类发掘，认识，利用的信息。三、三者对情报学发展的影响 由于情报工作对促进人类社会和经济的持续进步正发挥着越来越大的作用，随着信息技术的高速发展和信息化社会的到来，情报学发展的前景将是广阔的。信息，尤其是信息技术对情报学的发展影响巨大，信息技术方面的提高无疑对情报的获得和利用产生巨大的利益，其促进了情报更好的满足客户的需要，随之促进情报学的深入人心和情报学的向前发展。情报是人类的一种精神财富，不仅由每个有情报意识的人脑来承载，而且需要“世界大脑”来承载。为了使人们随时都能方便的取得所需要的情报，就要在情报学的研究中注意运用新的技术手段。光盘、数字通信、光纤通信、人工智能系统等先进的理论与技术将获巨大发展和应用。情报学是一项涉及面非常广泛的社会事业。随着时间的推移，情报社会化的程度将日益提高，传统情报系统的观念也将发生大的变化，情报工作将向产业化方向逐渐发展。随着信息时代和知识时代的到来，也衍生出了信息管理和知识管理等社会事业，两者与情报分析有异曲同工之效，都是对自然界和人类社会的信息进行收集和获取，最终利用实现信息价值的管理过程。来自社会方方面面的信息、知识、情报是情报工作信息的来源和材料，是人类情报分析的对象，是情报工作开展的基础和前提条件。这些信息范畴的内容是我们的情报工作的不可或缺的源泉。没有素材，哪里来的有血有肉的实体。如同一部小说，无论其声称纯属虚构与否，其内容也是建立在一定社会基础之上，其内容不能脱离一定社会秩序和人类的认知。而信息、知识和情报则是情报工作的素材，原始的素材和加工后的素材对情报工作的重要性不容忽视。 随着社会的向前发展，情报学的综合化趋势将更加明显。信息化时代，各种信息、知识和情报都以更直白的方式呈现在人们的眼前。网络时代，充斥着源源不断的信息和知识，人们根据特定的个体需求，将信息和知识变成自己需要的情报，以满足需求而达到目的。这种信息、知识和情报的综合运动，形成强大的内部动力，促进情报学的不断深入和发展。而越来越多的客户需求形成的外部动力也同时促进情报工作的开展和发展。强大的内部和外部动力共同促进情报学的发展和深入。随着科学研究事业的发展，情报学有可能成为21世纪的重要学科之一，它将紧紧地与高新技术结合在一起，逐步形成更加