2010年度农安县中小学师德建设工作先进校评选方案.doc

农安县教育局文件关于下发2010年度农安县中小学师德建设工作先进校评选方案的通知全县各中小学、职业技术学校：现将2010年度农安县中小学师德建设工作先进校评选方案下发给你们，请各学校要高度重视此项活动，把“师德建设先进校”评选活动作为推动教师队伍建设的重要载体，加强领导，认真落实，注意创建的实效性、针对性、可操作性，不走形式，为全面提高我县教师队伍的整体素质做出应有的贡献。附件： 1.2010年度农安县中小学师德建设工作先进校评选方案2.农安县2010年度中小学师德建设工作先进校评选申报表3.农安县中小学师德建设工作评估细则2010年3月附件1：2010年度农安县中小学师德建设工作先进校评选方案为全面贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，扎实有效地提高教师素质，有效促进教育教学和各项工作的长足发展，以中小学教师职业道德规范、长春市教师从教五条禁令及2010年度农安县中小学师德建设工作评估细则为依据，教育局决定2010年度在全县范围内全面开展中小学校师德建设工作先进校评选活动。一、参评对象全县各中小学校、职业技术学校。二、参评条件 1、以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持改革开放，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，严格执行国家的法律、法规，学校精神文明建设卓有成效。2、学校领导高度重视师德建设工作，切实把师德建设作为教师队伍建设的重要工作来抓，成立了师德建设领导小组，定期研究师德建设工作，纳入学校管理的重要内容，做到教职工职业道德建设工作有计划、有检查、有考核、有总结。3、认真组织教师学习有关教育法律法规，中小学教师职业道德规范、长春市中小学教师从教五条禁令纳入学校重要的议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实；建立健全学校师德建设考核、奖惩、监督机制；创设浓厚的师德理论学习研究氛围，发挥典型引领的作用。3、开展丰富多彩、形式多样、具有实效的师德教育活动，引导教职工树立正确的人生观、价值观和道德观，形成人人争做师德标兵的浓厚氛围。4、教职工队伍整体素质较高，有良好的职业道德，广大教师爱岗敬业、无私奉献，受到社会、家长及学生的好评。5、学校有一个好的领导班子，具有较强的凝聚力、号召力、战斗力，领导成员带头讲师德、政治思想作风过硬，事业心强、工作勤奋、廉洁奉公、办事民主、联系群众，能维护教职工的合法权益，深受教职工的支持和拥护。三、评选程序评选活动分四个阶段进行。1.研究部署阶段3月份，各校成立师德建设工作领导小组，一把手认真组织小组成员学习研究中小学教师职业道德规范、长春市中小学教师从教五条禁令及2010年度农安县中小学师德建设工作评估细则，依据校本实际制定切实可行的师德建设工作实施方案，责任落实、分工明确。2.方案实施阶段4月1日9月20日前，依据方案安排，扎实有效的开展师德建设工作。3.申报初评阶段9月21日9月30日，各校依据本校制定的师德建设工作实施方案及2010年度农安县中小学师德建设工作评估细则在对本校师德建设工作开展情况进行自检自查，自我评价的基础上向教研室提出申报，申报时需提交学校师德建设工作实施方案、2010年度中小学师德建设工作先进校评比申报表以及学校师德建设工作自评成绩单（见附件2）。教研室将对各申报校上交的材料进行初评。4.评估验收阶段10月8日10月31日，教研室组织验收小组，深入学校，通过听取汇报（10分钟内）、听课、查阅资料、师生座谈或随机访谈、实地考察、调查问卷、量化打分等方式对所上报的学校进行评估验收。四、综合评定本次评选采取“自评+初评+评估验收”相结合的方法，实行百分制评审。自评占20%，初评占40%，评估验收占40%。依据三次成绩总和，确定前10所学校为“农安县中小学师德建设工作先进校”。附件2：农安县2010年度中小学师德建设工作先进校评选申报表 2010年3月学校名称校长姓名联系电话集体何时受过何种奖励师德建设工作主要事迹概述校长签字： 单位公章： 附件3：农安县中小学师德建设工作评估细则评估项目评估内容及分值自评分初评分认定分备注组织建设10分学校成立师德建设工作领导小组，分工明确；学校有师德建设工作计划，计划针对性强，有可操作性；每学期至少召开两次师德建设工作会议，有记录；教师职业道德25分认真组织教师学习有关教育法律法规，中小学教师职业道德规范纳入学校重要的议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实；建立和完善中小学教师职业道德考核、奖励机制；建立有效的教师职业道德监督机制，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对本校教师职业道德状况进行监督和评议；（每学期评估一次）贯彻知行统一原则，每位教师能熟记教师职业道德规范。教师从教五条禁令25分认真贯彻执行长春市中小学教师从教五条禁令，做好宣传；开展“中小学教师从教五条禁令从我做起”宣誓活动；积极参加县里组织的“学高为师、身正为范”为主题的“师德论坛”活动，学校至少上交一篇优秀稿件；师德建设活动10分开展丰富多彩、形式多样、具有实效的师德教育活动，有活动方案、有过程材料，有效果、有总结；校风校貌20分学校有一个和谐的领导班子，具有较强的凝聚力、号召力、战斗力，领导成员带头讲师德、政治思想作风过硬，事业心强、工作勤奋、廉洁奉公、办事民主、联系群众，能维护教职工的合法权益，深受教职工的支持和拥护；教职工队伍整体素质较高，有良好的职业道德，广大教师爱岗敬业、无私奉献，受到社会、家长及学生的好评。校园文化建设体现丰厚的文化底蕴，做到环境陶冶人，环境教育人；学习研究10分学校学习和研究风气浓郁，每年每位班主任至少完成一篇德育研究论文（或教育案例、教育故事、优秀家访日记等）。加分项目10分学校师德建设工作有特色、有实效、具有