市外国语学校小学部2014学年第二学期德育处工作计划.doc

市外国语学校小学部2014学年第二学期德育处工作计划 市外国语小学部2014学年第二学期处工作 一、指导： 坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校 启迪学生心智、健全学生人格 的德育工作总思路，深入开展各类活动；以文化建设为核心，营造学生健康成长的精神家园；坚持精细化管理，提升学校育人品位，为学生的成人成才奠定基础。倾力构筑德育平台，拓宽文化育人；强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性，创建具有本校特色的德育品牌。 二、主要工作： 1、优化德育机制，切实加强队伍建设。 本学期，将不断加强班主任队伍建设，继续延续 星级班级 和 班主任 的，转被动评优为主动创优，建立激励班主任不断进取的机制，逐步形成具有我校特点的更加科学、合理的体系。同时，通过各类活动和班主任论坛，加强班主任之间的交流与，激发班主任工作上的责任心和事业上的敬业心，真正做到用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。 2、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成 开展常规行为习惯养成教育活动，以建设班级文化为契机，推动学校的校风、班风建设，提升学生的思想道德素质。进一步完善相关，修订学生一日常规、礼仪常规、班级常规考核内容及评分标准等，做到有布置、有检查、有反馈、有的高效德育工作方法。 3、建设班级文化，打造健康向上班 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是班风的外在表现。它具有导向、陶情、育美、健全人格等多方面，多层次的育人功能。根据班级情况，恰当调控，构建高雅的班级文化有利于形成优良班风。优美、高雅、富有教育性的班级环境文化，不仅能陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，更能激发师生教与学的积极性。 （1）创建和谐向上的教室文化 教室是学生获取知识的场所，是开展班级活动，获取各种思想的主阵地。和谐向上的教室文化，对学生的健康，个性发展具有积极的暗示作用。开辟丰富多彩的图书角、园，创办各种知识性、趣味性的板报、一尘不染的教室环境、闪闪发光的奖状和流动红旗等，都是教室文化的重要组成部分。充分发挥这些静态文化的作用，不仅可以培养学生良好的习惯，而且可以陶冶学生的情操，真正把有限的教室空间变成无限的教育资源，努力实现 让墙壁说话，让环境育人 的目的。 （2）健全班级管理制度 没有规矩，不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度是班级文化的核心，是良好班风得以形成的有力。它可以最大限度地避免班主任工作的随意性，在惩处歪风、激励后进、奖励方面有着巨大的作用。 （3）倾力打造班级精神，营造和谐班级的软环境 首先，要注重加强班级人际关系建设，作为班主任最重要的是要做到公道正派，起表率作用，带领班级干部、同学为了一个共同目标，拧成一股绳，形成强大的核心力量，自然形成一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的。其次，形成正确的舆论氛围，树立良好的班风。最后，开展集体活动，打造班级精神，班级活动可以在师生之间、学生之间架起友谊的桥梁，使他们互相理解，互相关怀，增进友谊，增强合作意识和集体的凝聚力。 （4）扩大德育主体、实现全员育人 扩大德育主体，使所有教职工都成为学生的教育者，一方面改变了以往生活老师只负责 生活 不进行 教导 的不良状况，增强了全体教师的育人责任意识，使教书育人真正落到实处。另一方面，使每个学生都能得到关爱和有效的帮助，在更高层次上实现了教书与育人的和谐统一。从学校领导到教师，都能明确自己的德育工作责任和工作细则，做到 有效衔接、分层实施、循序渐进、整体推进 。 （5）创新活动载体、丰富教育内涵 z外国语学校（小学部）的德育活动，是以活动为载体，面向全体、全面发展、培养特长、德智相彰的。 三、加强心理教育，提高德育质量 全面贯彻实施教育部新颁发的中小学心理健康教育指导纲要，加强心理健康教育和心理辅导，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。尤其要加强对留守、单亲家庭学生的关心与关爱。适时组织活动，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。本学期将筹建 心语小屋 ，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质，以板报、校园网等形式向全校学生进行心理健康指导。同时要加强家长的心理健康教育指导。1 二月： 1、拟定z市z外国语学校学生礼仪教育常规（试行）。开展礼仪教育。 2、节各班开展 猜灯谜 活动。 三月： 1、开展 活动。 2、 安全教育宣传周 活动。 3、 3?12节 各班开展 爱树护绿 教育。 4、班主任工作论坛。 5、 校园节开幕式 及系列活动。 6、大队部、组组织广播操比赛。 四月： 1、组织学生。 2、 校园 系列活动。 五月： 1、 最光荣 主题教育活动。 2、一、二年级 故事大王 校园总决赛，三、四、五年级 我是小小家 校园总决赛。 3、全校写字比赛