学习道德规范 争做四好学生系列比赛方案.doc

学习道德规范 争做阳光学生学习山东省公民基本道德行为40则 济南市XX小学学生基本道德40则活动方案济南市XX小学2010.9“学习道德规范 争做阳光学生”系列竞赛活动方案一、活动目的为了更好的学习贯彻山东省公民基本道德行为40则和济南市XX小学学生基本道德40则，引导学生“知规范，学规范，行规范”，加强小学生的思想道德建设，提高小学生的道德水准，造就一代合格的社会主义接班人。特制定本活动方案。二、活动时间及参加人员活动时间：2010年9月至2011年1月。参加人员：参加人员是全校学生。三、活动主要内容及安排1.举行黑板报比赛。9月上旬组织一至六年进行黑板报设计制作比赛。主题为“道德与规范”。2.举行知识竞赛。9月下旬在三至六年级中组织知识竞赛。每班在自学践行的基础上，每班随机选择5名学生参加学校统一组织的知识竞赛。内容包括山东省公民基本道德行为40则济南市XX小学学生基本道德40则小学生手则小学生日常行为规范小学生礼仪等。3.举行书法比赛。10月下旬组织进行二至六年级进行硬笔书法比赛。由学生根据学号随机抽取10名学生参加比赛。其中二年级用铅笔，三至六年级用钢笔。比赛内容为山东省公民基本道德行为40则和济南市XX小学学生基本道德40则。4.举行手抄报比赛。11月份组织三至六年级进行手抄报比赛。主题“争做道德小模范”。由学校在三至六年级中每班随机抽取10人参加比赛。纸张统一为A4纸，其它用材自由选择。5. 道德“道德小富翁”和“道德模范好家庭”评选活动。2011年元月份，在全校学生中评选“道德小模范”100名，同时产生“道德小标兵”10人。评选“道德模范好家庭”50名。在学期末的休业式上进行隆重表彰奖励。四、奖励设置及使用第一至五项比赛，一、二等奖各占30%，三等奖占40%。比赛获奖情况记入班级成绩和班主任学期工作考核内容。五、其他说明黑板报、硬笔书法、手抄报等比赛评比标准见学校相关制度。附1“学习道德规范 争做阳光学生”系列活动成绩汇总主题：（黑板报比赛、知识竞赛、硬笔书比赛、手抄报比赛、读说比赛）班级姓名成绩班级姓名成绩附2 “道德小富翁”（道德小标兵）登记表班级年级 班姓名性别年龄主要事迹简介：班级意见班主任签名：2011年 月 日学校意见2011年 月 日济南市XX小学附3 道 德 模 范 好 家 庭 申 报 表学生姓名所在班级年级 班家庭主要成员称谓姓名工作单位联系电话主要事迹简介：班级意见班主任签名： 月 日学校意见 月 日济南市XX小学附4 济南市XX小学道德模范好家庭评选标准一、遵纪守法：家庭成员诚实、守信，自觉践行国家的法律法规和山东省公民基本道德行为40则，无违法违纪行为，不参加邪教组织，远离黄赌毒。 二、环境卫生：家庭居室卫生整洁，庭院美化绿化；环保意识强，使用健康有益、绿色环保的家庭用品。三、家庭美德：家庭和睦，孝老爱亲，邻里团结；家庭成员品行端正、文明规范，群众口碑好；遵守公共秩序，履行社会义务，助人为乐，主动参加公益活动。四、科学文明：崇尚科学，反对迷信，革除陋习，无铺张浪费现象；积极开展家庭读书、文体健身等活动，家中有报刊读物，追求文明、健康、科学的生活方式。五、科学育人：运用科学方法教育子女，不娇生惯养，不袒护；注重培养子