学习型家庭申报材料.doc

学习型家庭申报材料油田十八中学初二四班学生孙雪琛，父亲和母亲都是从事教育工作的。近年来，一家以提高家庭成员的思想道德和科学文化素质为目标，以学习型家庭创建为载体，致力于提高家庭的整体文明程度，有效推进了家庭的文化素质建设。在创建学习型家庭中有如下做法：一、加大投资，改善学习环境 由于父母都是有固定收入的工作人员，在安排学习投资方面，只要学习需要，他们从来都是毫不犹豫地支出。为孩子购置了学习桌与书橱，设置了书房；为方便学习查询资料，他们很早就购置了电脑，并且连接了网络。每个年龄段都会为孩子购买大量书籍，如幼儿时期的少儿百科知识、格林童话安徒生童话等等；小学时期的古典诗词精品、少年周恩来、上下五千年（上中下）等等、中学时期的悲惨世界巴黎圣母院哈姆雷特骆驼祥子等等名著及订阅儿童文学。只孩子的书籍达100余册。孙雪琛的父亲是学历史的，家里就历史方面的书籍如世界当代史中国现代史上古史等等几十册，还有和工作有关的政工工会组织学等等；母亲是学幼儿教育的，幼教博览幼儿教育教学教法等等也达100余册。他们永远坚信“书中自有黄金屋”的道理，因此只要对孩子学习、成长；对自己有帮助的书籍他们都会倾心购买的。二、父母带头，提高学习能力因孙雪琛的父母都是从事教育的，平时很注重通过学习来提高自己。父亲自进入教育中心工会工作以来，有很多需要学习的方面。如对政务公开工作的开展不甚了解，他就利用一切时间查阅大量资料，学习和了解这方面的知识，掌握政务公开工作的管理方法。为教育中心的政务公开工作积累了大量的文字材料。2008年由于这项工作的突出表现被评为市“政务公开工作先进工作者”，同年被授予“五一劳动奖章”。母亲的工作专业性非常强，她经常阅读大量幼教知识，掌握幼儿教育中各科教学的方法，由于自身的努力学习，业务水平显著提高，因此经常成为幼教系统各种专业比赛活动的评委。在今年上半年手足口病大面积蔓延之势，为了了解手足口病的发病原因，帮助幼儿预防此病，她学习了大量的宣传材料，并指导教师如何教会幼儿防控手足口病。除了专心学习专业知识外，他们一起阅读家教书籍，一起探讨育儿方法。父亲爱下象棋和围棋，买了象棋和围棋指导书，从儿子能看懂和听懂时就和儿子一起翻着书籍走着棋子；母亲爱画画，也经常会买绘画书籍，从儿子能拿笔开始，她就和孩子一起作画，孩子在她的熏陶下，对绘画有了非常浓厚的兴趣，为此她还撰写了我教儿子学画画一家教文章，并被编入中原油田家长学校教材中。由于父母的言传身教，孙雪琛也养成了非常好的学习习惯，作为从事教育的人来说知道赏识教育和树立信心对孩子的重要性，因此父母二人对孙雪琛一直都是采用赏识鼓励为主的教育方式，使孩子增强了自信，内向的性格变得开朗了。认真学习各科知识的积极性加强了，学习成绩也稳步上升。除了学习书本知识外，他还主动阅读大量的文学作品，丰富自己的阅读量，了解各种作品的特点等。为写作水平的提高奠定了基础。他的幻想诗我想变成曾刊登在中原石油报上；作文我的一节难忘课曾刊登在大河少年上。三、优化消闲时间，提高生活质量在一天的忙碌之余，孙雪琛一家三口经常会一起观看今日说法法治报道世界周刊等节目，共同学习法律知识，提高法律意识，了解世界形势。饭桌上一起讨论故事人物、社会现象；或讲一些幽默开心的笑话，做一个了解时事，懂得法律，民主生活的现代文明家庭。爱读书是这一家三口的共同爱好，他们经常会抓住晚睡前的黄金时间边读书边讨论，有时也会同一本书三个人轮流看或者边看边发表议论。例如在儿子提出要看悲惨世界时，父母赶快买来。儿子边读边给父母讲故事的情节以及看法。他会觉得冉阿让非常可怜又非常有爱心。这时父母的兴趣被儿子的热情激发了，也赶快拿来看，并和儿子一起讨论作品反映的社会背景、主人公的内心世界、作者的思想表达等。还有戏剧版的哈姆雷特也是儿子喜欢看的，并且在父母的引导下，他已很清晰地理解了作品的大致思想。在双休日，一家三口经常会徒步来到“名著书屋”、“万佳图书超市”，阅读适合各自的图书，而且走时总会带回几本书，也正因为如此，他们家的书橱里才会有琳琅满目的书籍。讲究家庭及个人卫生，维护社区清洁，增强环保意识，保持健康生活方式等同样是这个小家庭注重的事情，因此有了这些，他们的生活质量才不断提高。家庭是社会的细胞，崇尚学习、崇尚文明、追求进步是新时期文明家庭的重要特征。相信孙雪琛