麓湖“沃土”,孕育科研学术金硕成果定稿.doc

麓湖“沃土”，孕育科研学术金硕成果广州电大麓湖时期科研建设发展侧记麓湖时期，随着学校各项事业的蓬勃发展，科研建设也逐步走上正轨并步入高速发展的历史性时期。2006年，学校“十一五”规划中将科研工作列为十项重点工程之一，并逐年加大科研经费的投入；学校科研规章制度及相关工作程序相继出台并逐步完善，科研工作走上规范化；以青年教师为主体的科研团队逐步壮大，并成长为学校科研建设中坚电大人从中四时期以来对“电大科研”期盼的种子，终于在“麓湖”热土结出了丰硕的成果“广州电大要有自己的科研”，这是萦绕在几代电大人内心强烈的企盼，也是几代电大领导班子的宿愿，但在电大事业初创、前行以及遭遇低谷的若干时期，“谈科研”对广州电大来说还真是一件“奢侈”的事。随着电大事业的稳步发展，学校领导班子越来越意识到教学和科研“两条腿走路”的重要性和紧迫性，越来越意识到科研在促进教学质量的提高，乃至推动学校整体办学水平的提升中的重要位置，如何结合学校发展战略走出科研深化教学、科研促进教育改革的新路子，已然成为一道深刻的命题摆在学校领导班子的面前。2006年，广州电大迎来了科研建设的“春天”，学校从整体发展战略全局出发，将科研建设摆在学校各项工作的重要位置，并纳入“十一五”规划十项重点工程之一，号召全系统教职工紧密结合学校教育教学实际开展科学研究，形成科研促教学、教学带科研，理论研究与办学实践相互促进、相得益彰的良好局面。同时，学校逐年加大科研经费的投入，2008年下达科研经费为80万元，2009、2010、2011年下达科研经费分别为90万元。学校每年还投入100万元用于示范专业、精品课程资源及团队建设。对国家、省、市级立项的课题分别按1：1.5、1：1.2、1：1的比例给予配套经费。没有经费的按校级课题给予经费资助。2007年以来学校给予配套经费及资助一百多万元，用于科研奖励经费近百万元。学校还给每个教师配置了最新的电脑、打印机、扫描仪等，为教师的教学科研提供了良好的设备保障。学校还进一步完善科研管理制度建设，在科研管理工作的实践中，不断修订完善相关规章制度及相应的工作程序，2008年新制定了广州市广播电视大学科研成果管理办法、广州市广播电视大学学术交流活动管理办法、广州市广播电视大学科研学术规范等三个制度，修订了广州市广播电视大学科研课题管理办法、广州市广播电视大学科研经费管理办法；2009年5月又修订了广州市广播电视大学教学和科研成果奖励办法，同年，修订完善了校级科研课题申报表、校级教学改革项目申报表、科研课题评审指标、中期检查表、验收结题表、科研经费提取表、科研经费开支范围及比例、科研课题验收结题程序、验收结题评分表、科研成果登记表等相关管理表格及其操作实施办法。若干规章制度及相应工作程序的出台标示着学校科研管理工作走上了规范化道路。与此同时，学校还从科研管理和服务层面下功夫，不断强化相关职能部门的科研服务意识，增强其服务水平，提高其服务效率，以优质服务来为教学科研提供保障。例如，近年科研处加大科研信息发布力度，所有科研信息通过学校OA系统、系统政务信息、科研处主页和腾讯QQ群等多种渠道对全系统教职工公布，为教职工及时了解科研信息，宣传科研政策，起到了良好的桥梁作用，增强了教职工主动获取、交流、共享的意识。同时，加强了对教师申报各级课题的培训与指导，先后召开了科研课题、教学成果申报培训会，邀请校内外专家做辅导和经验介绍，对教师填写申报书以及准备相关资料提出具体建议，及时提供申报书、开题报告、中期检查报告、结题报告方面的参考范文和格式，并提供全程跟踪服务，并以高度负责的精神认真审核教师们提交的申报书及其相关材料，确保提交的每一份材料都符合上级主管部门的质量要求和标准，都能顺利通过其严格的资格审核而进入评审程序。学校近年对科研的重视和建设，恰似利于生长的温良土壤，科研团队在这片“沃土”逐年壮大，科研成果也取得令人欣喜的“丰收”。“十一五”规划以来，学校领导以身作则，率先垂范，带领学校各级部门领导同志，申报科研课题，探索学校重大发展问题，撰写学术论文，以自己的实际行动带动广大教职工积极投身科研。一大批中青年教师先后加入科研队伍，并在全系统范围内形成了以高级职称教师为带头人、青年教师为主体的广州电大科研团队，他们积极投身科研，极大活跃了电大全系统的科研学术氛围，并为电大科研的建设发展贡献力量。据统计，近五年来，我校申报各级各类项目数量不断增加，申报书质量大幅提高，申请成功率也逐年提升，学校共获立项教学科研项目97项，其中科研项目75项。2007年首获广州市哲学社会科学规划项目，2008年首获市科研创新学术团队1个，2010年首获市属高校“羊城学者”科研项目和市教学团队各1个，2010年首获广东省教育教学成果奖培育项目3项，2010年“推进广州学习型社会建设”获国家教育体制改革试点项目，标志着我校科研工作取得了积极进展。另据统计，2007-2010年度，我校教职工以第一作者在各级各类公开发行的学术期刊上发表论文533篇，其中有4篇被EI收录，6篇被人大复印报刊资料全文转载；同时，教职工踊跃参加各级各类成果申报与评选活动，2007至今参评成果342项次，获奖成果145项次，其中省级2项，市级12项，中国成人教育协会2项，中央电大22项，省成人教育协会19项，校级88项。值得一提的是：我校2008年获得了市级哲学社会科学奖1项，2009年获得了省级教学成果奖2项，这些在我校历史上还是首次，极大地鼓舞了教职工的科研“士气”。 2009年，我校与中国远程教育杂志社联合举办的第20次中国远程教育学术圆桌在我校召开，会上，我校相关负责同志与与会专家、学者围