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文档简介

夸爸爸 赞妈妈教学设计义务教育课程标准实验教材品德与社会（粤教版）三年级上册第五课（第一课时）执教：禅城区大富小学 杨淑意 教学目标：1、知道自己的成长离不开家庭，体会家庭成员间的亲情。2、感受父母的养育之恩，懂得父母的爱不是理所当然，而应心存感激。3、学会以适当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。4、掌握简单的访谈方法、小调查方法和小制作方法。教学方法： 本课以“主体互动自主发展”作为实施课堂教学的基本模式。在教学中通过讨论、访谈、情景模拟、资料搜集、小制作、访问、讲故事、欣赏、表演等多种学习、活动方式，发展师生之间、学生之间的主体互动，促进学生在互动过程中的自主发展、品德的形成和社会性的不断扩展和提升。教学准备：学生准备：1、了解父母工作的情况，填写好记录表，并附有照片； 2、找一找自己小时候的照片或者用过的东西，玩过的玩具，向父母了解自己小时候的故事； 3、分小组以小品的形式表演父母关爱自己的故事，或以漫画的形式画下来。教师准备：1、上网搜集图片、音乐等资料制作课件，设计教学流程。教学预案：第一环节：听歌曲，谈感受，引出课题。1、师谈话导入，介绍小海豚。Flash动画出示小海豚：“小朋友好，咱们又见面了，这一次我又给大家带来了一份新的礼物。”2、以相册的形式翻看班内同学与父母的合照，生谈感受。3、揭示课题：夸爸爸 赞妈妈第二环节：了解爸爸、妈妈的工作情况。1、小海豚引出问题：“小朋友，你的爸爸、妈妈是干什么的？”生汇报，展示记录表。2、师小结。第三环节：打开记忆的大门，重温父母关爱自己的故事。1、师唤起学生的记忆，小海豚再次出示问题：“那么，请你讲讲父母关爱我们的故事吧。”2、四人小组交流父母关爱自己的故事（拿出图画、相片、玩具等唤起记忆），师巡视。3、学生汇报，通过展示图画、相片、玩具，演小品等讲述父母关爱自己的故事。4、师小结。第四环节：心动不如行动，感恩父母之爱。1、小组交流,用实际行动报答父母。2、生汇报，小海豚再次出现：“同学们说得很不错，其实父母的爱不是理所当然的，我们应心存感激。”3、师小结。第五环节：总结升华。 师小结，唱响歌曲感恩的心，看视频，做手语。第六环节：课堂小结，布置作业。 1、完成课后练习爸妈小档案，
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