中考复习：古诗词专项训练.ppt

古诗词专项训练 教学目标 了解考试常见题型 掌握诗歌鉴赏的方法和技巧 提高诗歌的鉴赏能力 一 题型示例与归纳 1 寻找意象题 例1 全诗描写了初夏的哪些景物 11年宿迁卷 例2 这首诗写景很别致 能体现 小 的景物有哪些 06年宿迁卷 例3 诗句中有哪些意象 请写出来 12年广东湛江卷 寻找 列举诗中出现的景和物 2 描绘画面题 例1 请描绘 大漠孤烟直 长河落日圆 的展现的景象 12年长沙卷 例2 请发挥想像 用自己的话描绘 杨花 漫天作雪飞 的情景 12年宿迁卷 抓住主要景物特点 想象 描绘 3 赏析字句题 例1 请说出 百般红紫斗芳菲 中的 斗 的修辞手法 并简析其妙处 12年宿迁卷 例2 闲看儿童捉柳花 中的 闲 字用得极妙 请作简要赏析 11年宿迁卷 例3 采菊东篱下 悠然见南山 中 悠然 和 见 字用得极妙 请任选一个作简要赏析 10年宿迁卷 例4 请赏析 烽火连三月 家书抵万金 这一名句的妙处 12年湖北荆州卷 欣赏 品味其精妙之处 4 体会情感题 例1 全诗表达了诗人什么情感 10年宿迁卷 例2 诗中 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 抒发了作者怎样的感情 12年广东湛江卷 例3 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 抒发了诗人怎样的思想感情 12年河南卷 体验 把握 感悟主题思想 5 表达技巧题 例1 从修辞角度 赏析 芙蓉向脸两边开 一句的妙处 12年连云港 例2 全诗主要运用了哪种表现手法 表达了作者怎样的情感 12年四川南充卷 例3 这首诗运用了怎样的表现手法 12年岳阳卷 了解 辨识技巧 二 解题方法与规范 1 寻找意象题 第一步 找名词 意象以名词形式出现 第二步 名词应体现作者思想感情 意象一般为景 物 一般需找出3个 典型考题 寻找意象类 闲居初夏午睡起 2011宿迁卷 杨万里梅子留酸软齿牙 芭蕉分绿与窗纱 日长睡起无情思 闲看儿童捉柳花 考题 这首诗选了哪些景物来表现初夏特点的 3分 梅子 芭蕉 柳花 2 描绘画面题 答题要点 借助组词 恰当的形容词 合适的修辞手法描绘画面 格式 抓主要景物 想象与联想 画面 修辞 表达 山脚下兰草嫩芽浸入小溪 松林间沙路干净得没有泥 傍晚细雨中传来布谷鸟阵阵啼叫声 请描绘出诗句 山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 展现的景象 典型考题 描绘画面类 3 赏析字句题 1 从语言的生动 准确 修辞 表现手法 表达方式等方面考虑字句的精妙 2 结合全句分析 写出描绘的内容 3 赏析字句在全诗的作用 4 表达作者的情感 格式 手法 表现手法 修辞等 特点 描绘内容 作者情感 闻王昌龄 左迁 龙标 遥有此寄李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 考题 请你对本诗的后两句作出赏析 用拟人手法 把本来无知无情的明月 变成了一个了解自己的知心人 借月亮表达了对友人的思念与关切之情 品味词语 典型考题 赏析字句类 4 体会情感题 1 知人 论诗 2 抓关键词 3 感悟意象 4 体会情感题 知人论 诗 苏轼 乐观旷达 粗犷豪放辛弃疾 沉雄豪迈 细腻柔媚杜甫 忧国忧民 沉郁顿挫陶渊明 向往田园 恬淡闲适王维 淡远宁静 隐逸思想 4 体会情感题 抓关键词 1 题目 春夜喜雨 杜甫 2 序 注 水调歌头明月几时有 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇兼怀子由 苏轼 3 诗眼举头望明月 低头思故乡 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 4 体会情感题 抓关键词 1 题目 春夜喜雨 杜甫 2 序 注 水调歌头明月几时有 丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇兼怀子由 苏轼 3 诗眼举头望明月 低头思故乡 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 感悟意象 4 体会情感题 4 体会情感题 感悟意象 4 体会情感题 感悟意象 阳关曲中秋月苏轼暮云收尽溢清寒 银汉无声转玉盘 此生此夜不长好 明月明年何处看 注 熙宁十年 即公元1077年 离别七年以来 兄弟首次相聚 并共度中秋佳节 考题 这首词抒发了词人怎样的思想感情 抒发了作者对眼前团聚的珍惜 同时也抒发了聚后又得分离的伤感 结合注释 体会情感 典型考题 体会情感类 月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行 秋边一雁声 露从今夜白 月是故乡明 有弟皆分散 无家问死生 寄书长不达 况乃未休兵 考题 这首诗抒发了作者怎样的情感 抒发了诗人思乡和思亲的情感 同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的苦难 联系背景 分析情感 典型考题 体会情感类 5 表达技巧题 识记常用术语 1 表达方式 常用记叙 描写 议论 抒情四种表达方式 抒情方式主要有直接抒情 直抒胸臆 和间接抒情 借景抒情 寓情于景 情景交融 融情入景等 两种方式 2 修辞手法 比喻 拟人 夸张 双关 对比 等 3 表现手法 借景抒情 情景交融 托物言志 借古讽今 运用典故 铺垫 象征 对比 以小见大 动静结合 以动写静 虚实相生等 格式 手法 表达效果 内容 主旨 感染力 题破山寺后禅院常建清晨入古寺 初日照高林 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 万籁此俱寂 但余钟磬音 考题 万籁此俱寂 但余钟磬音 这两句有人认为写的很好 有人却认为是互相矛盾 你的看法呢 不矛盾 采用以动衬静的手法 这两句用悠扬的钟声体现环境的寂静 表现古寺中肃穆空灵的气氛 以及作者对这种超脱尘世生活的向往 典型考题 表达技巧类 三 能力训练与提升 鸟鸣涧王维人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 1 王维的山水诗多以画入诗 这首诗描写了 等景物 通过衬托的手法 突出了山涧的 2 人闲桂花落 中的 闲 字很有表现力 历来为人称道 你认为好在哪里 桂花 春 山 涧 明 月 山 鸟幽静 诗人的心境与环境和谐统一 营造了静谧的氛围 写出了诗人闲适 安逸的情趣 清平乐村居辛弃疾茂檐低小 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 o 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 说说这首词表现了词人怎样的情感 注意 辛词大多抒发爱国忧民之情和壮志难酬之感 具有一种雄浑 豪放 沉郁 悲凉的格调 表现了词人对美好的乡村生活热爱之情 春夜喜雨杜甫好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 野径云俱黑 江船火独明 晓看红湿处 花重锦官城 潜 是拟人手法 写出了春雨随着春风在夜里悄悄地落下 滋润着大地万物 这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点 表达了作者对春雨的喜爱之情 秋日行村路 宋 乐雷发儿童篱落带斜阳 豆荚姜芽社肉 香 一路稻花谁是主 红蜻蛉伴绿螳螂 注释 社肉 祭土地神的肉 1 一路稻花谁是主 红蜻蛉伴绿螳螂 是千古名句 句中 伴 字用得妙 请写出你的理由 3分 伴 运用了拟人的手法 把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴 和美融洽的氛围里 作者热爱农村自然风光 3分 意思对即给分 热爱农村自然风光 追求自由 闲适 和谐的田园生活 2分 意思对即给分 2 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 2分 实战练兵 山居秋暝 唐 王维空山新雨后 天气晚来秋 明月松间照 清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 随意春芳歇 王孙自可留 1 用自己的语言生动地描绘出颔联所描写的内容 2 说说 喧 动 的妙处 3 体会作者抒发的情感 1 天色已经晚了 一轮明月挂在高空 皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来 山泉清洌 淙淙流淌在山石之上 在月光下闪闪发光 有如一条洁白无瑕的素练 2 因 竹喧 而知 浣女 归来 由 莲动 而见 渔舟 返棹 一 喧 一 动 顿使静谧的翠竹青莲 青松明月之间充满浓郁的生活情趣 衬托出诗人