套大中学2014—2015工作构想计划.doc

套大中学20142015工作构想计划 套大中学2014 2015工作构想 对于教育，最大的工作，就是正确贯彻教育方针，为什么培养人？培养什么样的人？怎样培养人？这是我们的根本任务和基本，我们要重视引导师生坚守正确的价值取向，矢志不渝的坚持正确的培养目标，培养健康的人、合格的人、社会需要的人。坚持依法治校、规范办学，努力通过文化建设来引领，活动开展来推进，建设来保障。 我们确立如下的办学思想和具体方法。 办学目标： 一年有起色，校内创优；二年有声色，片内领先；三年有特色，县内一流。高效管理，快出名师，多育英才。追求良性发展、持续发展，实现科学发展、和谐发展。 办学理念： 开创适合教师发展的管理，打造适合学生成长的教育。开发师生潜能，张扬师生个性。 确立我们的教育观 成长比成功更重要，成人比成绩更重要 ；观 会学比学会更重要，学会思考比学会知识更重要 。 工作思路： 目标引领，管理保障，内涵发展。在抓好常规工作的基础上，多维推进，争创亮点，采用错位竞争，人无我有，人有我优，人优我特。抓师生精神生活，打造精神家园；抓教育教学教研等常规工作，保障质量；抓错位竞争，打造亮点，开创特色，促进发展。 工作策略： 一月一目标，一月一考核；月月有措施，月月掀高潮。在宏观上追求科学引领，在微观上强调 做一件事就当把它做到极致 ，在事务操作上，努力谋求效益的最大化。 管理工作： 在明晰目标思路与要求的基础上，突出抓好队伍建设和制度建设，进而规范事务管理，保障工作方向与效益。 以人为本，依赖于人，服务于人。尊重大家，信任大家，以大家的良好素养为保障，以大家的事业心和责任感创造成绩，推动进步。牢记办学目标，坚定办学信念，追求人生价值。开展 学生与我同成长，我与共进步 活动，确立 学校为我，我为学校；校兴我荣，校衰我耻 的思想。坦诚待人，和睦相处，潜心工作；推进公平，弘扬正气，打造和谐校风。人际关系清纯，工作风气清正，学校工作逐步走上良性发展、持续发展的轨道。这是一年目标 校内创优 的基本内涵。 一个秩序良好的校园，不是建立在人人都是圣人的假定之上的。相反，它既要有严格的制度来规范每个师生的言行，提防人性恶的一面。又必须有正面的表彰激励措施来弘扬人性善的一面。在建立上，制度应是全校师生智慧和心愿的结晶，是大家教育理想的凝聚，应有约束人、引导人的的精神文化力量。在执行上，应是制度第一，人情在后。左局长强调，只有用制度管理，建立严格的督查机制，才能压力到位，使全体同志提高自觉性，更好的完成各项任务。因此，建设良好的学校制度，营造执行制度的人文，用制度规范行为，凝聚人心，这才可能实现办学目标。 建立并很好的运行制度，实行领导人员值日值班制，责任到人，包干到事，全时空覆盖，严格督查，认真记载，及时公布，良好的工作秩序。实行视频签到，查课查岗，听课和集体备课采用签名式考勤。对一系列重要工作如绩效工资评定、职称推荐评审、教师年度考核、表彰奖励晋级等编制切实可行的实施，更重要的是抓好过程考核记载，规范测算，严格执行。重视过程考核，完善考核材料。每个值日组完成当值时间的组织实施、检查督导、记载公布、以及基本问题处理等若干事务，并及时将材料交给值周汇总人员；每双周小结形成合订本，在双周教职工会和学生课间会上公布；每月汇总教学与管理工作情况，召开质量会议；每学期考核、公示；坚决做到扎扎实实，厚重有力，为绩效考核、职称推荐、岗位评级、评优表彰、调整、事务安排等提供令人信服的依据。充分做到精细化和务实性管理，保障各项工作有序高效运转。我始终认为，做每一件事，着力点不仅在做好这件事本身，更在推进公平，弘扬正气，逐步实现学校的可持续发展之上。 会议安排：每双周四晚自修第二三节召开领导人员会议。每双周日下午3:30召开全体教职工会议。每双周一课间操举行升旗仪式，值周领导落实下，前值周领导作总结通报办发双轴流动红。每学期四次月总结分析会。 建立晚间巡逻组并入值日组，请刘总负责，辛主任具体负责并编写好管理工作职责制度与具体操作方法。 在干部队伍建设上，着力建设团结型、务实型、秩序型干部队伍。首先是明确分工，落实责任，有职有权，科学用人，目前分工基本保持不变，片教研请李校负责，年级分工待后研究，整体分工试行之后再结合实际作必要的微调。其次是制定领导干部考核意见，严格考核，严明纪律。有为才能有位，职务不是待遇，在职就当履职，否则就是失职。区别干多干少，干好干坏，严禁误事生事坏事等恶劣行为。其三是开展活动，狠抓工作作风。注重以德治教， 人无德不立，官无德不为 ，作为教育人，特别是领导干部，要德高望重，要以德行引领人。不断立德修身、丰富知识、增长才干，建立我们的精神家园。明确师生年度双百目标，三位分管校长各领一条线，各抓一模块，会同领导小组，每学期年级完成分解目标，学年度每条线不少于一块奖牌。初三中考追求三项目标，合格率8个百分点，综合测进位5个名次，高分段四百强达到8人，且完成定向指标。三个年级总体目标均定位在摆脱下游居中游，稳居中游争上游。目前的落后是暂时的，只是一时的松懈，我们曾经创造过许多成绩和荣誉，我们有信心全面达成目标。后勤总务工作，特别是事务热点问题管理，将进一步探究合理的运行模式，让合理、公开、规范，安全、秩序、质量得到很好的保证。1 ： 着力抓好教师队伍建设和教学管理工作。在管理上，按照 纵向引领，横向落实 模式。狠抓纵向引领，一抓五认真管理，突出课堂教学的有效性和辅导环节的务实性，实行月查简报制；二抓训练与反馈，实行知识点过关验收、周检周练和学情三项制度；三抓活动开展与学法指导，训练实践能力，培养兴趣习惯。狠抓横向落实，一抓年级模块，切实构筑 初一年级夯实基础，整体推进，不让一个掉队；初二年级有序竞争，均衡发展，不让一个分化；初三年级分层推进，追求卓越，不让一个流失 的良好局面。二抓精细化管理，追求精致高效。譬如抓低分率，年级组形成低分学生名单，由任课老师挂钩辅导，与同学结对帮扶，设置补差作业本，座位必须在讲桌前一二排，实施严格的低分率考核。又如抓练习，命题由年级教学主任审阅把关签印，批改由分管校长阶段性签阅登记，整体完成情况由教学主任抽样追踪调研，确保练习有效。再如抓月检，我们坚持四有，一有五认真量化简报，二有管理工作得失总结，三有文化成绩数字化分析，四有下阶段目标任务与措施。只有通过这些艰苦细致而有效的工作，才能创造出良好的工作业绩。 校园文化建设与教科研工作： 适应课程改革发展，结合规划纲要精神，顺应创建工作要求，落实市县教师基本功考核及其有关培训意见，结合我校实际，建立长效教科研机制，倾心打造教研教改高地。创特色，上质量，夺牌子。突出抓好校本研修、集体备课、听课等常规环节，强调教学研究的有效性；建立多层次课题并扎实开展研究工作。启动的长效教研机制 教学基本功训练系列活动，讲求实效，规范程序，及时出刊简报，颁发证书奖品，适时推出，创亮点，打品牌。 打造文化校园，形成文化张力，加大宣传力度，从科研与精神文化层面推进系列活动，提升品位，打造品牌，着力构建师生精神家园。让 民主公正、关爱包容、温馨和谐；活泼充实、奋发进取、成功成名 成为我们的共同追求。要经常组织学习，通过精神思想来引领人。经常举办活动，通过实践体验来训练能力，增进情谊，形成积极向上的价值取向和人生追求。 学生管理与： 以安全为底线，以规范为准绳，以活动为载体，以考核、督查、简报推动，突出习惯、环境、两操一课、就餐就寝和安全工作。开展系列主题教育系列活动，强调活动效果的透彻灵魂和目标的高效达成。附：阶梯型主题系列。 学生成长阶梯 七年级 学年主题：习惯养成 上学期 1、适应环境 我爱我 家 认识我的学校 2、文明礼仪 不学礼，无以立 让我们的仪态更优雅 3、遵规守纪 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 文明言行习惯在细节中养成 4、学习习惯 我自主 我 我成功 初中生如何学会合作？ 5、班级建设 我为人人，人人为我 七年级新建团结互助谈 下学期 6、诚实守信 言必行，行必果 诚实守信，争当文明中学生 7、悦纳他人 欣赏与赞美 初中生如何学会赞赏？ 8、 他山之石可以攻玉 七年级学生学习方法谈 9、告别童年 告别童年，奏响青春的乐章 转换角色，规划青春目标 10、服务 走近公益 争做小小志愿者 八年级 学年主题：青春成长 上学期 11、迈向青春 我长大了 八年级学生的生活自理和责任意识 12、人际交往 我的朋友遍天下 初中生如何与同学交往 13、责任意识 责任，如影随形的美丽 我的事情我负责 14、抗拒诱惑 网络，让我喜欢让我忧 初中生如何正确对待网络 15、理想 时代先锋，青春激扬 团徽伴我成长 下学期 16、认识自我 聆听花开的声音 初中学生如何正确看待自己 17、自尊自信 让我们的心灵充满阳光 初中生如何增强自信心 18、青春友情 同桌的你 青春期初中学生如何与异性交往 19、之心 懂你、爱你、谢你 初中生学会师恩 20、宽容大度 宽容是首歌，连着你和我 初中生如何学会相处 九年级 学年主题：理想奋斗 上学期 21、目标理想 通往成功的阶梯 树立切实可行的目标 22、挑战自我 千里之行始于足下 脚踏实地，拼搏进取 23、意志品质 明知山有虎，偏向虎山行 培养良好的意志品质 24、协作互助 竞争中成长，合作中共赢 正确对待升学压力 25、热爱生活 我们的生活充满阳光 九年级学生积极心态培养 下学期 26、迎考规划 追逐心中的梦想 规划自我，努力拼搏 27、奋力冲刺 无限风光在险峰 认识自我，保持激情 28、情绪调节 放松心情，轻装上阵 九年级学生迎考准备 29、同窗友谊 相亲相爱一家人 携手同进，共叙友情 30、母校情深 我拿什么奉献给你，我的母校 挥袖告别，感恩母校 着力抓好常规工作领导小组建设和队伍建设。 要重视班集体组织建设，强调组织引领、组织能动，发挥集体力量，教育和影响个体，着力培养学生干部，实施班级民主管理，推进学生自主管理和自我教育。班级应有别致名称，有追求目标，有班级精神，有行动计划，有阶段任务，有检查通报，有总结考核等班级文化体系和工作流程安排。2规范，充分发挥集体教育功能。大力弘扬吃苦耐劳敬业奉献的职业操守。 在具体工作中，要狠抓行为习惯和道德品质教育、强化安全教育、突出文明礼仪和感恩教育，以中学生行为规范教育为主线，降低重心，贴近学生生活。方法上，力求把德育工作由空洞说教，转化为实实在在的思想方法和行为方式；把过多的制约惩戒，转化为积极的正面引导；把德育从课堂里书本上推向活动中生活里，让学生有心灵触动、情感体验和实践磨练，由知识层面推向情感与技能层面，从而获取德育工作实实在在的效果。将我们的德育工作推上新的台阶，走向健康的轨道。 比如安全教育工作。建立领导教师值周值日值班巡逻制，加强值日执勤工作力度。实行全天候覆盖，全方位值守，做到全时空、无盲点管理，及时抓全人头、排除隐患。实行班主任负责制和责任追究制，把安全教育与管理落实到学生思想和生活，渗透到家庭和社会。在进行硬性管理的同时，还要积极开展安全教育与训练，我们组织了 安全教育宣讲 、 安全教育系列专题 、 消防安全逃生演练 ，还利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、致全体学生的公开信等方式，从安全思想到安全知识到安全技能，对学生进行直观、深刻的教育，确保实效。 再如卫生习惯教育。在职责上，值日组、政教处、会、班主任、要齐心协力。卫生线上的领导负责策划与推动和问题处理，年级管理人员与班主任负责执行，值日小组负责检查考核。在策略上一是卫生常规常抓不懈，二是活动开展推陈出新。开展 文明习惯伴我行 的禁抛活动， 卫生从头开始 的仪表整治活动， 我的生活我料理 文明宿舍创建活动等，设置文明监督岗、环保卫士、值岗积极分子等多种表彰形式。让卫生教育高潮迭起，文明不断涌现，卫生环境治理与文明习惯养成取得实实在在的效果。 后勤保障工作： 牢固树立服务意识，着力提高服务质量，突出师生生活管理、安全管理和财经管理，确保师生满意度80%以上。老师伙食早上免费，中午加一个菜，保证质量。学生伙食确保投入效益，达到合理健康饮食要求。实行饮食安全卫生责任追究制。 严格财经纪律，规范财经管理。严格进销存验收监督审核机制，杜绝违规违纪情况；严格账务管理，规范履行程序与手续。进一步规范购物、用车、招待手续，实行购物审批、用车登记、招待等制度，量力而行，合理支出。购物统一制单，计划安排，一般性办公使用物资，由处室经手人填单，由分管校长签字审批；招待性如烟酒等或金额较大物资必须由一把手签字生效。先签单，后施行，一般不补单。用车由出差人本人办理申报手续，不接待车主代报。招待实行严格的一把手审批办法，先请示，后施行，杜绝自作主张等随意性招待行为，一律实行现金结付，不在任何饭店挂账。购物、用车由办公室周主任负责登记，招待由一把手校长负责登记。食堂购物，要进一步加强计划性，大宗物资实行购置，整体批发。严格购买、验收、监督等环节，现场把关，现场索证填单，切实保障安全、质量、价格和数量，实行苛刻的责任追究办法。经济是热点，食堂事务是焦点，我们要坚守规范，加强自律，不违规违纪，不以身试法。必要时，我们将调整和完善运行模式，公开合理，强化监督，避免制度缺陷。做好这项工作不仅能节约高效，更有利于立德修身，促进良好风气的形成。这是政策形势和学校现状所需，大家应该理解和自觉执行。 重视民生是根本，发展才是硬道理，无论是一线工作人员，还是离退休老同志，还是临时工作人员，我们要一样给以温暖和关怀，适时开展送温暖、送健康活动。在工作上，高度重视过程考核，出勤考核、教学考核、活动考核等，及时激励和鞭策；高度重视师资培训，业务、学习