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幼儿教育:_幼儿园科学发现室安全管理制度教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园科学发现室安全管理制度1、科学发现室由专人负责科学发现室设备及人身的安全。2、加强四防(防火、防盗、防水、防事故)。3、来科学发现室工作的人员,必须有科学发现室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。4、实验前要全面检查安全,实验要有安全措施。若仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。5、易燃、易爆物品必须存放在安全处,严禁带电作业。6、如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,应马上报警(火警电话为119),并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。7、如有盗窃和事故发生,立即采取措施,及时处理,不得隐瞒,应及时报告主管和保卫部门,并保护好现场。8、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能,严格执行操作规程,并作好必要的安全防护。9、进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时,应戴好防护手套、防护镜。10、科学发现室内使用的空调设备、电热设备等的电源线,必须经常检查有否损坏,移动电气设备,必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时,必须先切断电源后,方可进行检查。11、科学发现室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,科学发现室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。12、科学发现室内不准吸烟和吃食物。第 3 页 共 5 页幼儿园科学特色教育活动计划一、指导思想在素质教育方针指导下,提高学生各方面素质,拓宽学生的知识视野,促进学生全面发展,提高学生对科学奥秘的探究意识,进一步推进学校科学教育工作,传播科学知识,培养科学精神,激励科学创新,提升学校综合实力。二、活动目的1.学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在游戏中学习科学。2.培养学生独立思考、创新进取的科学素养。3.促进学生整体素质的提高。三、活动时间及地点1.时间:课外活动时间2.地点:科学实验室。四、活动内容选取较简单的实验,准备好实验材料,创造机会让学生动手做实验,让学生参与其中,亲历实验过程,真正经历科学学习过程。五、活动措施1根据不同的实验内容,开展丰富多彩的实验活动。老师可减少不必要活动前准备,多让学生自己进行准备,选取最适合的实验材料进行活动,提高活动效益。2活动时老师要作适当讲解,进行必要规范的演示,学生分组要团结合作。3实验活动过程中,教师要加强巡视指导,以保证学生实验成功率达到1%。4、注意注重安全教育,对较危险的实验应多强调注意事项,要求学生严格规范操作。5、鼓励学生动手的同时多动脑,大胆地创新。引领学生实验胆大心细,在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的兴趣。六、注意事项1.自愿参加,注重兴趣的培养和能力的提高。2.积极参与各项学习活动,有秩序,有热情。3.自觉维护科学实验室的整洁
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