加强安全制度管理0.doc

加强安全制度管理，构建平安和谐幼儿园 幼儿园安全是幼儿园实施保教工作的前提，关注幼儿园安全就是贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，构建和谐校园的重要基础。幼儿园安全工作要同政府、社会、家庭形成网络合力，构成一个完整的教育整体，建成一个幼儿园安全事故预防体系，才能确保幼儿园工作万无一失。建园以来，我们孟津县直幼儿园始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，把“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”放在工作的首位。为此我园建立并逐步完善了各项工作制度。 一、幼儿园安全预防事故工作实行责任化。1、幼儿园园长是幼儿园安全管理工作第一责任人。落实“谁主管谁负责”的原则。2、建立高效的安全工作运行机制。我园组建了以园长为组长的安全领导工作小组，形成分管领导重点抓，全体教师具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，建立由园长副园长- -教师-幼儿家长的安全工作网络体系。作为抓安全的园长，要坚定执行“谁负责，谁承担”的原则，在实施幼儿园管理中，与教师、幼儿家长签订安全管理责任书，做到管理规范、有序，工作分明，职责明确，让每个人在工作中切实承担责任，使安全不出丝毫纰漏。这样建立起高效的运行机制，确保幼儿园安全实施到位。 二、幼儿园安全工作制度化、科学化、常态化。幼儿园管理的根本在制度。幼儿园安全管理机构能切实运行，必须建立起全面、规范、科学的相关制度，保证幼儿园教育教学工作秩序正常化，让孩子在安全环境中健康成长，让家长对幼儿园放心。我们根据本园实际科学地制定有关安全方面的管理制度，如幼儿园安全制度、外来人员登记制度、教师安全工作职责、门卫制度、教师值班制度、幼儿接送制度晨检制度消毒制度安全日排查制度幼儿缺课追踪制度等。使幼儿园工作处于各种制度管理之中，让教师工作学习，有度可依，有章可循，规范行为，坚持做到幼儿园安全工作制度化、科学化、常态化。在幼儿的接送上我们认真使用接送卡，家长把幼儿送入园后老师把卡交给家长，接幼儿时家长必须持卡方能带走幼儿。确实做到人来卡走、人走卡留，确保把每个孩子安全的送到家长手中。幼儿的一日活动晨检是非常重要的环节，通过晨检可以了解孩子的健康状况，以及是否入园携带危险物品。例如：小刀、玻璃、药片、打火机、鞭炮、尖利的物品等，如果发现教师会及时处理，这样就会避免不必要的伤害。在幼儿园里老师每天还要做好缺课追踪调查，对每天没来的幼儿，老师还要逐一打电话核实没来的原因，做到对每个孩子心中有数，并认真的记录在案。大家都知道幼儿园是传染病高发的场所，幼儿园的孩子又是易感人群，为此我们还制定了具体的消毒制度，每天放学后每班教师都要用84消毒液对教室进行全方位的消毒，包括幼儿的凳子、桌子、地面、黑板、窗户、门等一切幼儿能触及到的地方，并把每天的消毒、晨检都做好详细记录。坚决把各种传染病拒之门外。另外我们园还把校园的每个角落分包到班，每天进行安全排查，发现问题及时上报。此项制度确保了幼儿的玩具、校园的公共设施的安全，使幼儿园真正成为孩子们快乐成长的乐园。 三、幼儿园安全工作要增强预见性。幼儿园保教工作涉及方方面面，但安全工作更是重中之重，安全更需要预见性。只有预见在先，才能防患于未然。幼儿园要高度深刻认识安全预见性的重要性。我们根据本园实际情况结合常规工作和临时工作制定出幼儿园的各种预防预案，遇到紧急情况则不慌，诸如建立防震应急预案、消防安全预案、突发公共卫生事件应急预案、防自然灾害应急预案、防意外伤害突发预案、幼儿园触电事故应急预案、幼儿园交通事故应急预案、幼儿园紧急疏散应急预案、幼儿园重大治安事件应急预案等等。有了预案，不一定安全，幼儿园每周安排一次防意外、防震、防火和防溺水等应急演练和自救自护训练，让幼儿熟悉逃生路线，掌握自救自护知识，最终达到每个孩子能从幼儿园的任何一个部位顺利、有序地逃生到安全地带的目的。并要保留演练材料，完善演练材料的通知、方案、照片或音像资料、总结等只有熟知预案过程，才能对开展工作的安全性产生可靠保证。四、安全工作教育宣传多样化。我园每年根据阶段工作重点，有针对性地确定安全教育主题，开展专题教育，如结合每年开展“中小学生安全教育日活动”在大班级部中开展：独自在家的社会教育活动，目的是让幼儿了解自己一个人在家时，不能随便让陌生人进家门，知道独自在家时，不做危险的事，建立自我保护意识，懂得遇到危险时，会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取段时间内得到家长援助。在中班级部中开展：幼儿过马路的社会教育活动，目的是从小培养幼儿遵守交通规则的意识，认识几种常见的交通标志，懂得过马路要看信号，走斑马线，学会躲让汽车和行人。在小班级部中开展：不跟陌生人走的社会教育活动，目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识，知道无论是在家、在幼儿园还是在公共场所，不能随便跟不认识的陌生人走。有声有色的专题活动，让孩子接受各类安全知识教育更加实在具体，并内化为平时的自觉行动，增强幼儿自我保护意识，会起到事半功倍的效果。 五、构建幼儿园、家庭、社会“三结合”的教育协同化网络。幼儿园安全教育是一项系统工程，需要方方面面的支持和配合。我们积极发挥家长学校的优势，定期召开家长会，不定期进行家访工作，向家长宣传家园配合的重要意义，主动向家长介绍孩子在园表现情况，教师及时了解孩子在家表现，积极探索家园配合的最佳途径，追求良好的教育效果。幼儿园根据幼儿园周边实际情况，会同地方政府和警方协同加强校园周边治理和开展公共安全教育，净化教育教学环境。使政府-社会-家庭-幼儿园共同形成幼儿园安全事故预防网络保障孩子健康和谐成长。 总之，幼儿园安全管理中只要我们时刻掌握安全第一，牢记安全之绳，