人教版小学语文五年级下册-语文第四单元重点基础知识盘点.docx

精品文档语文第四单元重点基础知识盘点一、重点词语。（听写,词语意思简单理解即可）战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可当 跌跌撞撞 喜出望外 热气腾腾无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待 辛辛苦苦 一声不吭 精卫填海 愚公移山含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 程门立雪势不可当（dng）：来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡（dng）。奄奄（yn）一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。艰苦卓绝：卓绝：极不平凡。 坚忍刻苦的精神超过寻常。百折不挠（no）：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意。 比喻以真心相见。赤胆忠心：形容十分忠诚。 鞠躬尽瘁（cu）：恭敬谨慎，竭尽心力。赴汤蹈火：赴：走往；汤：热水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。雪中送炭：比喻在别人急需时及时给予物质上或精神上的帮助、鼓励。程门立雪：尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。二、易读错字音。（多读、多记）暂（zn）时 情谊（y） 狞（nng）笑 祭奠（din） 收敛（lin） 一声不吭（kng） 粗糙（co） 抽噎（y） 呻（shn）吟（yn） 颠（din）簸（b） 奄奄（yn）一息三、课文重点。（理解性的知识点大概意思对即可）（一）再见了，亲人（重点） 1.这篇文章节选自魏巍谁是最可爱的人。 2.课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 3.文中具体写到的“亲人”：大娘：为送打糕，累得昏倒；为救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。 4.这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？ 答：首先都是以祈使句来劝慰；然后进行回忆，续写往事；最后以反问句直接抒情。 5.文章前三自然段采用第二人称，采用第二人称的写法，作用：拉近了抒发志愿军战士和朝鲜人民之间的距离，便于抒发感情，使人感到特别亲切。（二）金色的鱼钩 1.课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神。 2.重点句：在这个长满了红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 理解：“长满了红绣的鱼钩”记录了老班长的英雄事迹，“灿烂的金色光芒”是老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。（3） 桥（重点） 1.老汉的品质：沉着冷静、舍己为人、不徇（xn）私情。 2.课文以“桥”为题目，有两层意思：其一，现实生活中那座窄窄的木桥。其二，老支书在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起的一座党联系群众的永远不会坍塌的桥。 3.重点句：他像一座山。理解：把老汉比作山，即表现了老汉的威严、冷静，又写出了他在人们心目中的地位，就像一座山，是他们的靠山。 4.文章在结尾处交代老汉和小伙子关系的主要原因：巧设悬念，使故事更感人、更悲壮。（四）梦想的力量 1.课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的善良、坚定执著、不懈努力。四、诗词积累。 1.浣溪沙【宋】苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 2.西江月夜行黄沙道中【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。