压力压强教案.docx

文新教育集团个性化教案教学主题：压力压强复习课教学重难点：关于压强比值问题的计算教学过程：1.导入提问：压强是描述（ ）？2.呈现(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。压强的公式: p=F/S (在都使用国际单位制时，单位是Pa)(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。（此时压强与压力成正比）在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强（此时压强与受力面积成反比）（4）压力与重力的区别 只有放在水平面上的物体，对支持面的压力重力施力物体地球其它物体 大小与质量有关与质量无关方向竖直向下垂直受力面作用点重心物体表面压力大小等于物体的重力（即F=G）(5)柱体对水平面的压强推导3.练习与检测1如图9-9所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa（题型三）2 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变，要产生5103Pa的压强，应使受力面积变为_m2（题型三）3两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l3，与桌面接触面积之比是21，则桌面受到的压力之比是_，所受压强之比是_.（题型三） 图9-104一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为_Pa，最小压强为_ Pa（题型三）5 如图9-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力_(相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_（题型四）6一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )A50 N，103Pa B50 N，104Pa C500 N，103Pa D500 N，104Pa7如图9-11所示，一块正方体如图a，两边分别切去如图a中虚线所示的长方体部分，按图b、c、d放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) A一样大 Bb最大 Cc最大 Dd最大8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断9体积相同的两个物体，密度之比为2l，与水平桌面的接触面积之比为32，对桌面产生的压强之比是 ( ) A31 B43 C2l D3；210边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( )A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa11有两块相同的砖，如图 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 ( ) 12少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师S红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是 ( ) A. F师F红，p师p红 BF师=F红，p师=p红 CF师F红，p师F红，p师=p红13试试看：有两组同样的砖，A组一块，B组两块每块的长宽高42l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出3种： (1)_；(2) _；(3)_；14实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材：_；步骤：A._，B._；表达式：_.15若取一块砖和一块20cm10cm5cm的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_. （题型一）16、将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)17、封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m，问这辆坦克能不能从冰面上通过?18、如图5-1-10所示，边长分别为10 cm和20 cm的正方体物块A和B(A 、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面的压强是9103 Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg) 19、一本质量约为0.3kg，面积为500cm的初中物理课本，放在面积为0.5m的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是( ) A.6Pa B.60Pa C.200Pa D.600Pa20、如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（ ） A.P甲P乙 D.无法判断21、关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ）A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小22、在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为501，则 左右两手指受到的压强之比为_.23、三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地 面的压强关系是( )A.甲对地面压强最大 B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大 D.条件不足，无法判断4. 小结压强是描述压力作用效果的物理量5.作业14.1压强同步练习题一、填空题： 1、压力是指 2、 叫做压强。压强的计算公式 ，单位是 。压强的大小同时受 、 两个因素影响，压力大， 不一定大。3、日常生活中根据需要，有时要增大压强，有时要减小压强，增大压强的方法有：（1） （2） 减小压强的方法有：（1） （2） 4、菜刀用久了要磨一磨是为了 ，书包的背带要用而宽是为了 铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 ，注射器的针头做得很尖，目的是为了增大_ _5、某动物保护组织在我国云南寻找国家重点保护动物野牛时，根据采集到的某野牛留在沙地上的脚印，测出该野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积共为0.1m2，为测野牛体重，对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到和野牛脚印相同深度的压强为2105Pa，则该野牛的体重为_N，它的质量为_kg。（g = 10N/kg）6、一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是N,对水平地面的压强是Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是Pa。7、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：_ _ ，这是利用改变 _ 来 _（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。二、选择题1、下列关于压力和压强的说法正确的是( )A单位面积上受到的压力越大，压强越大 B受力面积越大，压强越小C重力越大，压力越大 D压力越小，压强越小2、下列事例中，为了减小压强的是( )A注射器的针头做得很尖 B压路机上碾子的质量很大C载重汽车装有许多很宽的车轮 D滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀3、将一长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿虚线切掉一半，则长方体的密度，长方体对桌面的压强、压力变化是( )A.密度不变，压强不变，压力变小; B.密度变小，压强变小，压力变小;C.密度不变，压强变小，压力变小; D.密度不变，压强不变，压力不变.4、下列数据中最接近生活实际的是( )A中学生双脚站立在水平地面上对地面的压强大约是100Pa;B你所在教室现在的温度大约是50;C一本九年级物理教科书的质量约为50g;D我国铁路第六次提速后，动车组的速度可达200km/h.5、将一个质量为2、底面积为0.052的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.82，则长方体对水平桌面的压强为（取10N/）( )A、2.5PB、25 PC、40 PD、400 P6、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该（ ）A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上7、日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组 ( )(1)有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌(2)号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮(3)用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈(4)要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A(1) (2) B.(1) (3) C.(2) (4) D.(3) (4)8、完全相同的8块橡皮，每块橡皮的长、宽、高为4：2：1。小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式，其中对桌面压强相等的是( )A.甲与乙 B.甲与丁 C.乙与丙 D.丙与丁9、据美联社报道，从今年4月26日起，“机遇号”火星探测器由于车轮陷入到细沙中而被困在火星表面的一个沙丘上，一直动弹不得，这与沙丘能够承受的压强较小有关。如果你是火星探测器的设计者，为了减小探测器对地面的压强，可行的改进方法是( )A增大探测器的质量 B增大车轮与地面的接触面积 C减小车轮表面的粗糙程度 D减少车轮的个数10、如图2所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是 ( )A两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大图2C两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 三、实验题1.把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图2所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在 _相同时，_越小，压强越 _（2）乙图和丙图表明，在 _相同时， _越大，压强越 _四、计算