学习与评价答案九年级思想品德基础训练答案补充.doc

九年级思想品德基础训练答案补充（二） P59学习与评价守住民族的根（1）你对中华文明的态度是：五千多年的中华文明对促进整个人类发展做出了巨大的贡献。我们应该尊重、保护传统文化，继承传统美德；弘扬和培育民族精神；结合时代特征为中华文明增添新的富有生命力的内容。（2）填空：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。 P59学习与评价传承民族精神（1）你能列举一些中华民族代代相传的美德吗？敬业乐群、公而忘私的奉献精神；天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气；鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；厚德载物、道济天下的广阔胸襟；奋不顾身、舍生取义的英雄气概；大道之行、天下为公的社会理想等。（2）改革开放以来，中华民族精神又增添了哪些新的内容？自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等。第六课 参与政治生活人民当家作主的法治国家 P61心灵导航春天的约会作为国家的主人，我国人民以什么样的方式来行使国家的权力呢？全国人民代表大会是一个什么样的国家机关？为什么由全国人大来讨论、审议和决定国家与社会的重大事务呢？ 广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力；是我国的最高国家权力机关；全国人大地位最高，权力最大，行使重大事项的决定权。 P63我看“民告官”（1）小张会怎样回答呢？我国实行依法治国的基本方略。一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。生活在法治的国家里，人人都要学法守法用法，依法规范自身行为，依法维护自身合法权益。 （2）参考基训答案。 P64阅读与思考化悲痛为法律（节选）文中英国人以改变法律来寄托哀思的方式对你有什么启示？依法治国是现代社会的重要标志。我国必须坚持依法治国的基本方略。“有法可依”是依法治国的前提。要保护公民的合法权益，就应该建立健全反应社会发展规律的完备的法律体系。每个公民都有参与国家和社会事务管理的权利，承担着对他人、对社会的责任。 P65心灵导航你如何理解宪法的地位和作用？宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力；依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在国家政治生活中具有极其重要的作用。依法参与政治生活 P68心灵导航民可以告官这起案件的出现及其胜诉说明了什么？我国是一个法治国家，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；我国公民享有广泛的政治权利，对于国家机关及其工作人员的违法失职行为，有提出申诉、控告或检举的权利。 P71阅读与思考交纳此费是否合法从法律角度谈谈你对这件事的看法。我国实行依法治国的基本方略，任何学校都应该依法治校、依法规范收费行为，只能在法律和政策允许的范围内收费，不得在标准之外乱收费，更不能借此损害人民的利益、侵犯公民的受教育权。 P71-72学习与评价（1）王敏同学行使了自己的什么权利？行使了对违法犯罪行为的举报权。（2）王敏同学在行使这一权利时，还可以采取哪些方式？可以通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。（3）王敏同学在行使这一权利时应该注意什么问题？对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报、聚众闹市等方法。第七课 关注经济发展造福人民的经济制度 P73心灵导航我国的基本经济制度上述材料包含了哪些观点？在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度。这是一项充满生机和活力的经济制度；毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。 P75观察与思考（3）联系实际，分析分体经济、私营经济的积极作用。个体、私营等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、繁荣市场、解决就业、方便人民生活、加快生产力发展具有重要的作用。 P75-76主题活动（3）为第三组拟定一个黑板报主题。了解建设成就 感受身边变化（4）为第四组写一份主题发言提纲。改革开放以来，我国经济建设所取得的巨大成就；取得这些成就的原因；经济建设和人民生活中存在的问题；我的设想和建议；对青年学生的启示。（5）运用所学知识，说明该镇居民生活水平提高的原因。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持改革开放的方针政策；该镇居民的艰苦奋斗。 P76-77阅读与思考我国所有制结构的演变非公有制经济由原来的“制度外”进入“制度内”，由过去的“补充”深化为“社会主义市场经济的重要组成部分”有什么重要意义？对充分调动社会各方面的积极性、繁荣市场、解决就业、方便人民生活、加快生产力发展具有重要的作用。有利于形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。走向共同富裕的道路 P77心灵导航全面小康社会是我们的发展目标，而共同富裕也是社会主义的发展目标，这两者内涵相同吗？如果不同，两者有什么联系？不同。联系：全面小康体现了社会主义共同富裕的原则，也是走向共同富裕的必经阶段，有助于先富带后富，最终实现共同富裕；共同富裕是全面建设小康社会的基点。允许部分先富、先富带后富的政策，有利于建设惠及十几亿人口的、更高水平的小康社会。 P79观察与思考（2）如果让你参加“创建和谐校园”活动，请你设计两条宣传标语。建设和谐校园，你我共同参与；手拉手，心连心，和谐校园大家建；校园是我家，和谐靠大家；创建文明学校 构建和谐校园。 P80阅读与思考总设计师的设计主题：共同富裕共同富裕是建设中国特色社会主义永恒不变的主题，你对这一主题是如何认识的？ 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕；在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容；社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。（教材P94邓小平语）学会合理消费 P81心灵导航艰苦奋斗和吝啬面对以上情境，你有何感想？我们要学会合理消费，树立正确的消费观念，避免非理性消费，不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。作为当代学生，应该传承中华民族勤俭节约的传统美德，把艰苦奋斗作为一种积极、健康的生活态度，提高自己的思想境界。 P84阅读与思考中小学生消费的十大恶习你在消费上是否也有一些恶习？这些恶习有什么危害？例一：有。在购买服装时追求名牌。危害：增加了父母的经济负担；助长了攀比心理和虚荣心；精力集中到衣着上，不利于学习和身心的健康发展；丢掉了艰苦奋斗的传统美德。例二：有。看到别人有了新的文具就要购买，而且要比别人的更好。危害：助长了攀比心理和虚荣心；不利于养成勤俭节约的好习惯；造成资源的浪费，随手丢弃的物品形成污染。例三：有。滥吃零食，随手乱扔包装袋。危害：浪费金钱，增加父母经济负担；不良饮食习惯使得营养失衡；一些垃圾食品对身体健康造成损害；污染了环境。 P85学习与评价（1）填空：我国要真正实现经济“又好又快发展”，就必须坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，发挥国有经济在国民经济中的主导作用。（2）对策：实现国民经济“又好又快发展”，最终目的在于让老百姓富起来，逐步实现共同富裕。为了激发劳动者的积极性和创造性，推进经济发展、促进共同富裕，我觉得需要处理好以下几个方面问题：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流；国家要为劳动者创业提供良好的外部环境；个人要善于抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业。（3）建议：今天，随着经济的持续健康发展，我国人民的消费水平在不断提高，人民的消费选择和消费观念也越来越多样化。为了消费科学、合理、文明、健康，我建议：先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱；应该用环保的眼光去选购商品；注重精神需求，提升精神境界。第八课 投身于精神文明建设建设社会主义精神文明 P86心灵导航精神文明巡礼大力加强社会主义精神文明对构建社会主义和谐社会有什么作用？为构建社会主义和谐社会提供思想保证、精神动力和智力支持；是改革开放和现代化建设的重要保证；能够提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 P89阅读和思考加强和改进未成年人思想道德建设加强和改进未成年人思想道德建设有哪些方面的积极意义？未成年人是祖国的未来，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运；是践行“三个代表”重要思想、坚持以人为本的重要体现；能提高未成年人的思想道德水平和境界，有利于未成年人自身的健康成长；有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。灿烂的文明之花 P90心灵导航明永歌谣马骅身上有哪些令你感动的高贵品质？情系贫困地区教育事业，为藏族儿童和群众传授知识，播撒文明；不怕艰苦，无私奉献，不求代价与回报；胸怀祖国、服务社会，自觉投身志愿服务行列。 P93阅读和思考不文明现象的背后上述材料说明了什么问题？在社区（街道或村镇，家庭或学校）你将如何参与精神文明创建活动？说明道德素质还不够高，存在不讲文明、见利忘义、诚信缺失等不良风气，需要大力加强思想道德建设。A街道：a组织开展“限塑令”宣传活动；b向居民宣传安全用电常识；c为孤寡老人打扫卫生；d调查“黑网吧”接纳未成年人上网情况。B家庭：a组织家庭成员参与的文艺晚会、家庭才艺展演活动；b号召加入“拒绝塑料袋、使用布袋子”行列；c支持父母参加“家庭健身活动”；d参加“小鬼当家”学会理财和消费活动。C学校：a参加争做“文明小使者”、“护绿小卫士”活动；b开展“文明礼仪、好习惯伴我行”养成教育活动；c开展“国旗下的演讲”活动；d发出“远离网吧，文明上网”的倡议。（任选其一） P94学习与评价（1）社会为小明的创业提供了哪些有利条件？ 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围；国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展；国家的优惠政策、低息贷款。（2）小明在创业的过程中体现了怎样的素质？ 小明能够抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，他具有较强的创新能力和自主创业的意识。（3）小明的创业成功给了你什么启示？一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，创造社会财富的源泉才能充分涌流。第九课 实现我们的共同理想我们的共同理想 P95-96心灵导航为中华之崛起而读书！从周恩来确立志向、长期奋斗、成就伟业的光辉一生中，你能获得哪些启示？ 树立远大的理想，勤奋学习，艰苦奋斗，把个人的前途命运和祖国的前途命运联系起来，努力把自己培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。 P98读读议议（1）你心目中的小康生活是什么样的？近年来，你的家庭生活发生了怎样的积极变化？经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。家庭变化：家庭收入不断增加；住房条件明显改善；添置了冰箱、空调、洗衣机等家用电器；教育、旅游、健康等方面的消费不断增加。 P98-99阅读和思考昨天今天明天（1）请你查查资料：社会主义新农村建设的具体目标：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。全面建设小康社会的具体目标：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。十七大提出了新的更高要求：增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明。（或：综合国力显著增强；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外更加开放等）（2）农村面貌和农民生活已经发生并正在发生着深刻的变化，面对这种变化，你有什么感想呢？中国共产党坚持“三个代表”重要思想，坚持执政为民；共同富裕是社会主义的根本原则；社会主义制度显示了巨大的优越性；作为当代青年，应该认清自己的使命，担负起实现民族复兴的伟大使命。艰苦奋斗 开拓创新 P101实践与探究（1）请你查阅相关历史资料，帮助自己更好地理解这幅对联的寓意。上联用的是项羽破釜沉舟、大破秦兵的典故，说明做事要有项羽那种拼搏到底、义无反顾的决心。下联用的是越王勾践卧薪尝胆、灭吴雪耻的典故，表示要学越王勾践刻苦自励、发愤图强的毅力。这是蒲松龄在生活困窘之时，为激励自己所写的一幅对联，意思就是有志气的人，艰苦奋斗，坚持不懈最后终会成功。（4）根据这幅对联的寓意，请给自己和同龄人提几点建议。寻找古今中外艰苦奋斗、立志成材的典型人物事例，向他们学习；追求高雅的生活情趣，自觉抵制腐朽思想的侵蚀；珍惜父母的劳动成果，勤俭节约；以进取向上的姿态勤奋学习，树立起新时代青年学生的良好形象；积极参与各种社会活动，在亲身实践中受到艰苦奋斗地教育。 P102二、请你辨析（2）时代先锋新时期艰苦奋斗的典型事迹摘抄。（一至两则） 青藏铁路建设者以敢于超越前人的大智大勇，拼搏奋斗，开拓创新，攀登不止，在雪域高原上筑起了中国铁路建设新的丰碑，也铸就了挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神。扎根乡村6年积劳成疾因病去世的凤阳县小岗村党委书记、村委会主任沈浩； P103阅读与思考我劳动，我光荣（1）大学生当保洁员，通过劳动赚取一份生活费，你觉得合适吗？为什么？合适。自强不息、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们民族精神的重要内容，需要继续发扬光大。（2）大学生刘霞的事迹对你今后的求学和就业等方面有什么启示呢？树立劳动光荣的观念，把艰苦奋斗作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。在求学和就业中顽强拼搏、发愤图强、勇于吃苦、知难而进、不断创新、无私奉献。第十课 选择希望人生正确对待理想与现实 P104心灵导航我的未来不是梦（1）你有自己的“梦想”吗？你的“梦想”是什么？（略）（2）从作家林清玄的成长历程中，你能得到什么启示呢？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面的追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对待生活的积极态度；理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用；理想激励着我们不断的超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。 P107阅读与思考愚公移山（1）你有自己明确的人生目标吗？有。我的人生目标是（根据实际补充）（2）你在学习生活方面的最大困难是什么？你是怎样应对的呢？最大困难是学习效率不高。应对办法：培养学习自觉性，端正学习态度；认真做好预习，有的放矢的学习；认真听讲，及时写好课堂笔记；制定学习计划，合理分配时间，养成按计划进行学习的好习惯；寻找适合自己的科学的学习方法。（3）读了这则故事后，你有什么感悟呢？要树立远大的理想，增加学习与生活的动力；脚踏实地、全力以赴，不断增强自身能力，提高自身素质，要不屈不挠、坚持不懈。理智面对学习压力 P108心灵导航负重，才不会跌倒（1）你在学习生活中感受到压力了吗？你害怕压力吗？在学习生活中感受到压力是正常的。我们当前的主要任务是学习，为理想的实现打基础，来自学习的压力，需要我们理智地从容应对。（2）读了上面的这则故事，你有什么感想呢？适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；没有压力可能使我们失去动力，止步不前。因此，我们需要给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 P111 二、鸿雁传书假如这封求救信是写给你的，请你根据来信内容认真给她写一封回信，好好开导她，帮助她渡过难关，从容应对考试，努力实现心中的理想。同学：你好！来信已收到，感谢你对我的信任。就你信中提出的问题，我想从以下几个方面给出答复，希望能够对你有所帮助：一、你要找到自己的优势所在，树立自信心；二、你陷入了过度的考试焦虑之中，着不利于搞好学习；三、树立正确的考试观念、实事求是地调整自我期望、增强自身实力，这些都是克服考试焦虑的好办法。在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验。真诚的希望你能积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。 一个热心的同龄人 年月日 P111-112阅读与思考给自己一片悬崖（1）你遭遇过突如其来的外来压力吗？假如压力不期而遇，你会怎么应对？遇到过。我会理智地从容应对。（2）从这个中国留学生的求职经历中你能获得哪些感悟呢？请结合自己的学习情况说一说。在学习生活中感受到压力是正常的，需要我们理智地从容应对；适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；在学习中，如果没有压力可能使我们失去动力，止步不前。因此，我们需要给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。未来的道路我选择 P112-113心灵导航只选一把椅子（1）如果生活中有“两把椅子”可供你选择，你会怎样选择呢？为什么？我会根据自己的真实需要及实现的可能性，慎重地进行选择。因为在人生道路上，充满了选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。（2）从“只选一把椅子”的故事中，你能领悟到哪些人生道理呢？面对人生的岔路口，我们要慎重进行选择；掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择；学会自己作出选择，享受到成功之路的快乐，或者吸取教训、提高选择能力。 P116-117阅读与思考人生草稿（1）我们的人生有“打草稿”的机会吗？为什么？没有。因为在人生道路上，充满了选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。所以我们应慎重对待人生的每一步。（或者：有。人难免会犯错误。当我们在作出错误的选择时，要从中吸取教训，提高选择能力，这样我们的选择会更加明智，人生会更加积极。）（2）读了上面的故事后，你有什么感悟呢？生活充满了选择，我们要慎重选择；掌握科学的策略和方法，进行合理选择；弄清自己的真实需要，多方面收集、辨别、筛选信息，还要考虑目标的重要性和实现的可能性；要有勇气自己作出选择，并为自己的选择负起责任，并从中总结成败的经验和教训。这样，我们的选择会更加明智，人生会更加积极。拥抱美好未来 P117