什么是关联词语.doc

1、 什么是关联词语在现代汉语中，有些词语是把两个或两个以上的几个词语、分句以至句子、段落前后关联起来，表示出一定的意义关系，这些词语，就是关联词语。如，除前面介绍的一些外，还有“只要就.”、“既又”、“即使也.”、“既然就”等等，都是常见的关联词语。“关联”这个词是指事物之间相互发生牵连和影响，顾名思义，关联词语,就是指在语言中起一定关联作用，表示语言中各单位之间的关系的词语。简单地说，就是起关联作用的词语。2、 常见的关联词语的类型现代汉语的关联词语很多，不同的关联词语所起的关联作用，所表示出的意义关系就不同。我们要掌握关联词语，正确使用关联词语，就要对关联词语所起的作用、所表示的关系有个大概的了解。关联词语的类型，大致有以下几种：（1） 并列关系这种关系各分句的几项意思或者是平行并列的，或者是互相对比的，分别叙述有关联的几件事情或同一事情的几个方面。表示并列关系可以不用关联词语，可以使用关联词语，常用的关联词语有：“一会儿一会儿.”、“一边.一边”、“一面一面”、“那么那么”、“有时有时.”、“一方面.一方面.”、“不是.而是.”、“是不是.”等。（2） 顺承关系又叫连贯关系、承接关系、相承关系。这种关系的几个分句一个接一个地说出连续发生的事件，结构彼此平行，次序有先有后。这种关系常用的关联词语有：“首先然后”、“先接着”、“首先然后最后”、“先再.然后.”、“一.就.”等等。（3） 递进关系这种关系的分句在语意上有轻重之别，后面的意思比前面的意思更进一层，程度更深，范围更广，数量更多。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。常用的关联词语有“不但而且”、“不仅而且”、“不光.还.”、“不仅也.”、“不但.也.”、“不但.还.”、“不仅不反而.”等等。（4） 选择关系选择关系有两种情况： 几个分句叙述几件事情，说话人可以数着任择其一，有或些或彼的意思，这是任选句。常用的关联词语有“或者.或者.”、“是.还是”等。 分句间的选择关系是“非些即彼”的，二者必居其一。这是限选句，常用的关联词语有“不是就是”、“要么要么”等。（5） 转折关系这种关系是前面的分句叙述一种意思，后面的分句不顺着前面分句的意思说下去，而是转了个弯，转向跟前面分句意思相反或相对的方面。转折关系常用的关联词语有“虽然但是”、“尽管还是”、“虽然可是.”、“虽然.还是.”、“尽管.可是.”、“.却”、“.可是.”、“.而.”等。（6） 条件关系这种关系的分句间是条件与结果的关系，前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下产生的结果。这种关系也可分为两小类： 条件和结果是一致的：前面的分句提出条件，后面的分句说明在这个条件下相应产生的结果。常用的关联词语有“只要.就”、“只有才.”、“除非.才.”。在这一类型里有两种情况：第一，充足条件关系：前面的分句所提出的条件是必要的条件，有了这个条件就能产生后面分句提到的相应的结果，是“有些即可”的意思，但不排除其它条件的存在。关联词语是“只要.就.”、“只要.便.”。第二，必要条件关系：前面分句所提出的是唯一条件，排斥其条件，是“非此不可”的意思，必须在这样的条件之下才能出现后面分句提到的结果。也就是说，除了这一条件之外，没有其它的条件可以实现后一分句的那种结果。关联词语是“只有才”、“除非.才.”等等。条件和结果是不一致的：前面分句表示任何条件，指出在任何条件之下，都会得到同样的结果。也就是说，在任何条件下都会有某种结果，是无条件的意思。这种情况的条件关系的结果是确定的，结果不会因条件的改变而改变。常的关联词语有“不管也”、“不管都”、“不论都.”、“无论都.”、“任凭.也.”、“无论总.”、“凡是都.”等等。（7） 假设关系这种关系的分句间是假设与结果的关系。前面的分句提出一种假设，后面的分句说出在这种情况下产生的结果。这种关系可分为两小类： 假设与结果是一致的：往往是后一分句以假设为依据，从面得出与之相应的结果。也就是说，前一分句提出假设，后一分句说出结果，假设如果实现，结果就能够成立。因此，结果与假设的意思是一致的，不是相背的。常用的关联词语有“如果.就.”、“假如就.”、“要是就”、“倘若.就.”、“假使.就.”、“如果.那么.”等。 假设与结果是不一致的：前一分句先退一步说，把假设当成事实承认下来，后一分句则说出与前一分句提出的事实相反的另一面。这种假设关系前一分句中被承认的事实，一般是虚拟的，因此是最大限度的假设。常用的关联词语有“即使.也.”、“就是.也.”、“就算.也.”、“纵然.也.”、“哪怕.也.”等。（8） 因果关系这种关系的分句间表示事情的前因后果。因果关系可分为两类： 说明因果：前一分句表示原因，后一分句指出由这个原因所产生的结果。前一分句所说的原因一般都是既定的事实。这种情况又有两种形式：第一是先因后果，前一分句说明原因，后一分句说明结果，常用的关联词语有“因为.所以.”、“由于.因此.”等；第二是先果后因即表示结果的分句在前，表示原因的分句在后，强调的是原因，常用的关联词语有“是因为.”、“.是由于.”、“之所以.是因为.”等。 推论因果：前一分句是理由或根据，后一分句是由前一分句推出的结论，即用某种事实或道理作前提，推论得出相应的结论。常用的关联词语有“.可见.”、“既然.就.”等。（9） 取舍关系这种关系的几个分句分别叙述几种情况或几件事，说话人经过比较取其中之一，舍弃其余的。这种关系有两种形式；一是取前舍后，即选取前一分句意思，舍弃后一分句意思，常用关联词语是“宁可也不”、“宁可.决不.”；另一种是舍前取后，即舍弃前一分句意思，选取后一分句意思。常用关联词语有“与其不如.”。（10） 目的关系一个分句提出要达到某种目的，另一分句说明为达到这个目的所采取的行动，这种关系分句前后位置比较灵活，常用的关联词语有“为了就”、“为了.起见、“.为了.”、“.以便.”、“.以免.”等。附：常用关联词语表句子关系关联词语（1）并列关系也、又、还、同时、也.也.既也（又）.、一方面.（另）一方面.是.不是（而不是）.、则、而，不是.而是.（2）连贯关系就、便、于是、后来、然后、接着（3）递进关系而且、并且、更、甚至、进而、不但、（不仅、不只、不光）而且（还、也、又）.别说（不要说）.连.、不但.而且.甚至、不但不（没）.反而（反倒）.（4）选择关系或、或者、或是、或者.或者、（是）.还是不是.就是.、要么（要就是）.要么（要就是）.（5）转折关系虽然（虽、虽是、尽管）.但是（但、可是、却、而）.但是（但）、可是、然而、而、却、只是（就是）、不过（6）条件关系只有.才.、只要.就.、除非.才.无论（不论、不管、任、任凭）.都（总、总是、也、还）.（7）假设关系如果（要、要是、若、倘使、倘若、要不是、如果说）就（便、那、也、那么、那就、那么就）、假若.的话、既使（即便、就是、就算、哪怕、纵然）.也（还）.（8）因果关系因为.所以.、由于因而（因此）、由于、所以、因此、因而、之所以（是）因为.既然（即）. 就（也、总、则、那么）（9）取舍关系宁可.也（决）不.、宁愿.也不愿.、与其.不如.（10）目的关系为了、为着、为.起见、以便、以、为的是、省得、免得、以免1、陈述句 所谓“陈述句”，是用来告诉别人一件事情，带有陈述语气的句子，句末用句号表示。2、疑问句 所谓“疑问句”，是指用疑问的语气向别人提出一个问题的句子，句末用问号表示。3、祈使句 所谓“祈使句”，是指表示要人家做什么或不要做什么的句子，句末一般用叹号，有时也用句表示。4、感叹句 所谓“感叹句”，是指表示某种强烈感情的句子，句末用叹号表示。5、单句 所以“单句”，是由词或词组构成的，有独立性。它的组成叫句子成分。一、陈述句与反问句互改陈述句和反问句互改时，除了变换句式，有的还要增删否定词。这种改变句式的练习可以使句子的语气更加强烈。做这种练习的方法步骤是：读懂例句，明确是把陈述句改为反问句的练习。在原句恰当的地方加上“怎么样”、“不是”、“怎么”、“难道”、“岂不”等表示反问的词语，句尾表示疑问的语气词如“吗”、“呢”等，把句末的句号改为问号。读改后句子，检查是否达到改写的要求。反问句改陈述句，做这种练习的方法步骤是：读懂句子，明确这是把反问句改为陈述句的练习。把原句中的“怎么会”，“不是”，“还有比”等表示反问的词语换成相应的肯定词语“就不会”，“是”，“没有比”，去掉“吗” 、“呢”等字，把句末的问号改为句号。读改后句子，检查是否合乎要求。 二、肯定句和否定句的互改 肯定句是用来说明或肯定某一事实的句子。相反，否定句是用来否定某一事实的句子。否定句一般都带有“不”、“没（没有）”等表示否定的词语。作文批改符号符号意义及作用举例表示删减字、词、句。爸爸总是经常很忙的。表示增添字、词、句