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文档简介

教师课后反思:主题：“秋诗冬韵”诗歌朗诵会时间： 124地点: 学校多功能室形式： 六人小组参赛主持人: 教师布置: 1小组 串词准备: 2小组 道具准备: 3小组评委安排： 4小组 场地清洁： 5小组 活动报道： 6小组。三、开展诗歌朗诵会活动，学生展示。【活动内容】举办诗歌朗诵会活动目的： 1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。2.培养学生团结合作的精神。活动重难点: 诗歌朗诵会的形式、内容的确定。活动过程： 一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，中华少年就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的我们去看海，选读课文中的我们的方阵都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。6.确定时间、地点、形式等。二、制定一张班级朗诵会安排表，如：学生自我评价：学科：语文 课型： 综合性学习 设计人_审核人_ 学生姓名：_课题：与诗同行
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