《AutoCAD》实训教学计划.doc

AutoCAD实训教学计划一、实训目的与要求通过该课程的学习使学生掌握CAD软件的使用，并能熟练的用此软件绘制建筑图。二、实训方式上机操作三、考核方法考查四、实训项目及学时分配实训项目一览表序号实训项目名称学时项目类型必做/选做实训一绘制花坛平面图4设计型必做实训二绘制坐便器平面图4设计型必做实训三绘制篮球场平面布置图6设计型必做实训四绘制电视机立面图4设计型必做实训五绘制洗手盆平面图4设计型必做实训六绘制墙体及柱子8设计型必做实训七绘制墙体、楼板、阁楼平面、楼梯休息平台和地平线14设计型选做实训八绘制屋面、檐口和墙体的结构层次14设计型选做五、实训项目内容及其要求实训一、绘制花坛平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握矩形命令、圆命令的使用。【实训内容】：花坛平面图绘制。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训二、绘制坐便器平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握直线、椭圆、修剪命令的使用。【实训内容】：绘制座便器平面图。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训三、绘制篮球场平面布置图（6学时）【实训目的】：通过实训掌握镜像命令的使用。【实训内容】：绘制篮球场平面布置图。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训四、绘制电视机立面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握捕捉模式的使用方法。【实训内容】：绘制电视机立面图。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训五、绘制洗手盆平面图（4学时）【实训目的】：通过实训掌握偏移命令、圆角命令、打断命令的使用。【实训内容】：绘制洗手盆平面图。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训六、绘制墙体及柱子（8学时）【实训目的】：通过实训掌握轴线的绘制。【实训内容】：绘制墙体及柱子。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训七、绘制墙体、楼板、阁楼平面、楼梯休息平台和地平线（14学时）【实训目的】：通过实训掌握多线命令的使用。【实训内容】：绘制墙体、楼板、阁楼平面、楼梯休息平台和地平线。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，作图速度快。 成绩评定：A灵活运用工具，数值准确，作图速度一般。 成绩评定：B正确运用工具，能够绘出图例。 成绩评定：C不能正确运用工具、图形绘制不够准确，作图速度慢。 成绩评定: D实训八、绘制屋面、檐口和墙体的结构层次（14学时）【实训目的】：通过实训掌握直线命令、矩形命令、偏移命令的使用。【实训内容】：绘制屋面、檐口和墙体的结构层次。【实训设备】：计算机。【实训要求及成绩评定】： 灵活运用工具，数值准确，举一反三，