沙区实验一小 上期少先队计划.doc

沙区实验一小20092010学年度上期少先队计划一、 指导思想以区教委和学校工作意见为指导，以庆祝建国六十周年、建队六十周年为契机，以“固本铸魂 整体育人”德育理念为引导，以全面促进学生身心发展为根本，解放思想，创新途径，学校少先队工作以“常规加特色”，突出“以人为本”，围绕“新星教育”办学特色，培养学生的个性特长，加强对学生日常行为习惯的养成，以爱、静为教育主题，以全面提升学生综合素质为目的，促进德育工作再上一个新台阶。二、 活动主题：爱无边 静无噪三、工作思路 以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。 1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。 2、抓住二条主线：养成教育、爱国主义教育。 3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、德育工作特色化。 四、主要目标1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 3、以庆祝建国六十周年、建队六十周年为主题,深入开展爱国主义教育。4、深化“爱、静”主题教育，推进优雅校园建设。5、以德育科研为载体，努力提升育人队伍的德育工作水平。 6、加强德育特色的建设，进一步打造特色中队。 五、工作要点（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教育思想 实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平 加强班主任队伍建设，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，了解新信息，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过参加2009年“知行中国-中小学班主任教师远程培训项目”，促进师资队伍的建设。3、树立典型，激励先进，构建“立体育人网络” 我校将进一步完善班主任期末考核评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。 （二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力 养成教育是学校德育工作的基础，本学期我校学生的养成教育重点是“轻”，继上学期进行了这方面的教育活动后，在本学期继续巩固。在学生中大力倡导爱的教育，把贯彻落实守则和规范作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。通过日常的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主管理，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。 （三）紧抓教育契机，加强爱国教育及少先队教育 1、2009年是我国建国60周年及建队60周年，抓住这一教育契机，在全校开展主题为“爱在我们身边”的系列活动，分解“爱”的目标，通过系列国旗下讲话、主题班会、图片展示等活动等引导学生回顾建国60周年的伟大成就及少先队60年发展历程，结合建队日，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识。主动了解祖国及少先队历史，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱祖国、爱少先队的情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力。小学低年级一般设计了“伟大中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题；在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题；在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等系列活动。同时，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、11.27、元旦等）开展丰富多彩、直观形象、实践体验为主的主题教育活动，进一步激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，引导学生增强爱国意识，培育理想信念。2、继唱红歌、诵经典活动后开展听讲故事活动。每天利用升旗前5分钟，各中队以英雄、励志、和谐、文明、勤学、智慧或身边的先进典型为主题开展“课前5分钟我为大家讲故事”活动，提高队员听讲故事兴趣，汲取更多文化精华。掀起队员们听故事、讲故事、传故事的高潮，把讲故事活动推向深入。3、传写箴言。各中队围绕每月节日、纪念日主题，紧扣健康有益短信范围，结合学校办学理念和校园文化特色，以活动为重要载体开展写、传递箴言活动。九月感念师恩、十月我向国旗向队旗敬礼，十一月忆红岩英烈，十二月新年寄语。（四）深化“爱、静”主题教育，推进优雅校园建设1、精心设计开学典礼，明确教育工作主题，校长集体庄重送予全校师生四字目标：爱、静、勤、健，确立本学年德育工作主题“爱、静”，从而推进优雅校园建设。2、组织全校教职工，学生及家长观看教育部和中央电视台举办的开学第一课，邻悟“爱”的含义，并且能找出对爱的更多理解。每人制作一本精美的“爱心点滴册”，分为：爱的心语，爱的行动，朋友的见证几个版块（也可以自已确定），还可以贴上照片，写下关于爱的名言等等，并付诸于行动。在期末可将各班的记录册中最好的交大队部。3、营造“幽雅校园”环境氛围，在教室内张贴轻声的警示语。加强老师的意识，带头轻声讲话，随时引导孩子轻声讲话。班级制作安静记录册。4、每周开展班级“爱”之星和“静”之星的评选（班级小新星），张贴在教室门口，含事迹，并记录在表上。（五）以德育科研为载体，努力提升育人队伍的德育工作水平。 深化“固本铸魂、整体育人”工作体系研究。按照“中小学固本铸魂、整体育人的实施与研究”课题规定的时间和内容要求，以基础道德教育的五个重点进行深化、实践性研究。以研究指导实践，以活动促进实验，进一步提升育人队伍的水平提高，推进基础道德教育，深化爱国主义教育，规范提升学校德育工作。（六）加强德育特色的建设，进一步打造特色中队。围绕学校“新星教育”办学特色，实践“人人小新星，颗颗亮晶晶”办学理念，传承学校特色中队经验，实现“班班有个性，人人有特点”的特色中队创建目标，组织开展全校性特色中队创建活动。各班根据班主任自身特点和班级学生特点以及学生家庭情况，与学生及家长共同探讨确立班级个性育人理念和目标。依据班级个性育人理念和目标，制定近期（至少一学年）班级个性特点实施方案，明确近期工作安排。班级个性特点实施方案，有机开展班级个性化教育教学实践活动和家长培训活动以及汇报活动，在教室制定位置建设相应的班级个性特色育人环境氛围。学年末，学校组织特色中队创建达标验收表彰活动，主要验收标准为：创建实施方案活动文字及图片资料学生班级个性特点达成度班级个性特点环境氛围家长认可度。 六、每月工作安排：九月份1、开学工作检查。2、庆祝教师节，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动（1）“感念师恩”传写箴言活动（2）谢谢您，我亲爱的老师送一句祝福老师的话语（3）各中队以“说说心中的好老师”为主题，开展第一次中队主题队会。3、特色中队申报。十月份1、祖国60年光辉历程图片展。2、“我向国旗向队旗敬礼”传写箴言活动3、建队日“我向队旗敬个礼”，举行主题班会，播放少先队历程介绍的纪录片。4、大队委竞选。5、一二年级队