高中语文《拜谒三苏园》讲评.ppt

散文阅读之整体阅读游记文化类 拜谒三苏园 学习目标 1 静心读文 潜心体物 深入解读文本2 依文解题 规范作答 旧知回顾 如何快速阅读 把握文意 一 关注标题 揣摩文意二 观察首尾 扫描议论抒情的语句三 细品文本 具化内容 一 关注标题 揣摩文意拜谒三苏园1 交代写作对象 三苏园位于河南郏县城西北23公里处的 小峨眉 山下 这里安葬着宋代大文学家苏轼 苏辙两兄弟的遗骨和其父苏洵的衣冠 2 传达情感 二 观察首尾 扫描议论抒情的语句 天要黑了 我才赶来 我顺着一条弯弯曲曲的小道 我不知道是不是原来的茶道 我已经远远地看到了莲花山 那里起了雾气 近了 才知道雾气不是来自山上 而是来自我要去的三苏园 夜真的降临了 园子里更显得空廓静寂 出来时 又看到了苍莽的田野 延绵似雄浑的江水 浩瀚千里 天空广漠 明月越来越亮 晚风流暖 飞鸟低徊 群峰如屏 杳杳天低鹘没处 青山一发是中原 三苏 该是在这里安享歇息的 园林上空氤氲的雾气 比我来时更浓了 让人觉得那是一种不朽的灵气 或还是那条古道 经过郏县穿越洛阳西去万里 起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声 那叫声好亲切 多少年里都是这么亲切啊 吃杯茶 吃杯茶吧 敬仰 三 细品文本 具化内容游览对象 三苏园 1 3 4 9 10人 事 苏轼 2 5三苏 4 6 7 8情 对三苏 园 的敬仰之情提醒当今浮躁社会中的人应保持内心的一份宁静 合作探究 四 审读题干 明确答题角度1 理解文章第 段中 毁弃一个人的同时 也成就了一个人 一句的含意 4分 2 34分 2 请赏析文章第 段中画线语句的表现特色及其在文中的作用 4分 1 57分 3 请根据文章内容 分点概况苏轼对后世的影响 6分 2 29分 4 文章以 吃杯茶 吃杯茶吧 作结 请结合全文探究作者这样安排的理由 6分 1 8分 展示生成 1 理解文章第 段中 毁弃一个人的同时 也成就了一个人 一句的含意 4分 毁弃一个人 是指苏轼屡遭贬谪 仕途坎坷 2分 成就了一个人 是指他在文学 书法等方面取得了卓越成就 成为后世敬仰的对象 2分 2 请赏析文章第 段中画线语句的表现特色及其在文中的作用 4分 夜真的降临了 园子里更显得空廓静寂 出来时 又看到了苍莽的田野 延绵似雄浑的江水 浩瀚千里 天空广漠 明月越来越亮 晚风流暖 飞鸟低徊 群峰如屏 杳杳天低鹘没处 青山一发是中原 三苏 该是在这里安享歇息的 园林上空氤氲的雾气 比我来时更浓了 让人觉得那是一种不朽的灵气 或还是那条古道 经过郏县穿越洛阳西去万里 起伏的鸟儿不时发出清脆的叫声 那叫声好亲切 多少年里都是这么亲切啊 1 从视觉 听觉 触觉等多个角度 运用动静结合 比喻手法描写了三苏园空廓静寂之景 2分 2 既与上文 三苏园好大好空旷 相照应 1分 又为下文的议论 三苏 该是在这里安享歇息的 作铺垫 1分 3 请根据文章内容 分点概况苏轼对后世的影响 6分 在社会风气上 苏轼使当地民风更为淳朴 社会更加和谐 在人生态度上 苏轼乐观豁达 激励后人淡然处世 直面生活 在文化风韵上 苏轼文气逼人 激发后人对文学的热爱敬仰之情 激励后人 兴文重教 并汲取养分 成为栋梁之材 评分建议 每点2分 扣题不紧 4 文章以 吃杯茶 吃杯茶吧 作结 请结合全文探究作者这样安排的理由 6分 1 8分 规律揭示 方法指导 1 探究文本关键字词 句子和标题的丰富意蕴 2 探究文本的深刻意蕴和情感态度 3 探讨创作意图及结构安排 结构构思角度 内容 主旨表达角度 艺术技巧角度 4 文章以 吃杯茶 吃杯茶吧 作结 请结合全文探究作者这样安排的理由 6分 茶 是贯穿全文的线索 最后写茶使文章前后联系紧密 结构更为严谨 用拟人手法 写出鸟叫声的亲切 体现三苏园历史久远 茶 是苏轼淡泊 超然内心世界的外在体现 表达作者对三苏 园 的敬仰之情 并借鸟叫提醒当今浮躁社会中的人应保持内心的