期初工作检查小结.doc

教育简讯五家镇中心校主办2009年4月1日（总第105期）主编：崔国军 崔 友 编辑：王建新 姜素芹 网址： 电子信箱： 期初工作检查小结3月25日26日，中心校成员对下辖的三所小学，一所幼儿园进行了期初工作检查，在检查中我们看到各校的教学工作有条不紊、秩序井然,现将期中工作检查做小结如下：学校管理方面：各校的常规工作都比较到位，校务日志、周历比较齐全，工作手册比较规范，学科教学工作计划基本合格；各校对于毕业班工作比较重视，按着中心校的部署都采取了积极的措施，召开了毕业班教师会议、学生会议，同时各校召开了毕业班家长座谈会，教师的工作积极性比较高，效果非常明显；公开教学周都安排的非常得力，有计划、有评比、有检查、有总结。中心小学的各项工作比较规范，领导工作笔记详实，有理性的思考与反思；对学生放学护送情况常抓不懈，效果良好；培训计划与实施非常规范，效果明显；毕业班会议开的实，抓得细，师生积极性较高，激励措施到位，简单易行；夕会记录、安全教育记录可操作性强。望甘池小学教学管理过程资料翔实；电子备课做的最细，模板利用的好；毕业班奖励方案和转差方案措施得当，激励功能明显；期初兑现了上个学期的教学奖金，极大的激励了全体教师的工作积极性。金桥小学的教导工作比较扎实；交通安全有专门教师值班；全体教师齐心协力，同甘共苦，共同值班、共同烧锅炉，精神可嘉。但是在检查中我们也发现，各校对刚性规定的执行上有模糊认识，措施不够果断，特别是对早自习安排的不科学、放学的静校没有具体的措施；差生的转化工作没有跟踪评价机制，措施不得力、过程不合理、管理不严格、方法不科学，究其原因在于领导没有下狠心抓此项工作。教育教学方面：教学管理上，各校教学秩序井然，课堂教学有条不紊。各校都呈现出活泼向上的大好局面。望甘池小学：校园里很整洁，只看到几位建筑工人在整理各教室撤掉的炉具和桌椅。学生教室搬到另一栋没拆掉的校舍。下课了，校园里充满了欢乐，同学们都在自己的教室门前，玩着自己喜欢的游戏，欢声笑语，井然有序。走进教室听课，二年级的学生很有礼貌，教师讲的是难忘的泼水节，学生读起文章来很认真、很流畅，课堂上学生们在教师的引导下学习，掌握了本课的生字词，理解了课文内容，美中不足的是教师应抽出几分钟来指导学生写字。重点检查学校教研记录、听课记录、公开课教研周、教学日记等文字材料，总的情况是：学校领导亲自参与教研活动，并且和老师们一起备课、听课、评课。所以，这项工作抓得实、具体效果明显。学校教研记录和教师们听课记录与公开课教学周相一致。从教师的教学日记里可以看出，公开课教研活动周影响很大，对提高课堂教学水平，改进课堂教学起到很大的作用，有的教师在教学日记中这样写到：“这样的公开课，听着解渴，确实学到了很多东西，对自己的课堂教学确实是一个改进和提高。”德育导师。重点查的是跟踪档案记录，从记录上看，德育导师发挥的作用是不可估量的，领导和教师们齐抓共管，采取一帮一的做法，领导有帮教学生、教师有帮教学生，帮教对象都是品行不端的、学习有困难的、不遵守纪律的、单亲家庭的、不善于交流的。帮教效果是明显的，有的学生已改掉了过去的不良行为，成为班里做好事最多的学生，有的学生的学习成绩提高的也很快。毕业班工作。为了提高各学科的教学成绩斐然，对各学科的学困生做了具体分析，分别安排教师帮教，学校还拿出一定数额的款项，作为对学生成绩提高的奖励。分别设“单科进步奖”、“超越进步奖”、“全科优秀奖”等，对获得此类奖项的同学，学校还要给予代交小升初考务费的重奖。喜报：全区教育工作会议3月30日上午在区政府礼堂召开。我中心校获教育综合检查第一名；综合管理先进学校；崔国军荣获优秀校长称号；甄素芹获学科带头人称号；宋文静、李春华被评为优秀教师！中心小学：这所小学是中心校所在地，相比之下，教学管理、教学秩序会更好些，平时的课堂教学活动就比较多，所以，教研记录、听课记录、公开课教学周工作都比较具体详实。对每一位做课教师都分别给予实实在在的评价打分。教师们的教学日记写得都很认真，都能按要求完成任务。另外，学校的德育导师工作抓得很好。校长、主任亲自帮教，教师也责无旁贷，从跟踪档案记录看，效果明显。毕业班的各项工作放在学校工作的首位，对毕业班教师经常给予课堂指导，举行知识竞赛，和教师们一起制定提高教学质量的措施，对学生非常重视，采取分组管理、分组学习、分组辅导、整体提高的办法。教师的课堂教学，每个人都有自己的独特方法。金桥小学：这里的教学环境比较艰苦，但他们的工作热情都很高，干劲也很足，学校的各项工作开展的都特别好。教师们的各种记录齐全，书写认真。公开教学周活动，领导参与其中，每位教师都做课一节，听课的领导和教师都给予正确的评价和打分。德育导师工作抓得实，效果明显。对于毕业班的教学工作，从领导到教师都非常重视，采取一对一的帮教形式，包教、包会、包提高，在小升初考试中，对成绩显著提高的教师和学生，学校表示要给予适当的物质奖励。教案方面：大多数教师采用的是电子备课，都能超周备课，课后认真书写教学反思。只是个别教师教案没写明备课及上课日期，部分教师教案前面没有教学进度。望甘池小学的教案设计非常好，教案前面都统一设计了学科目标综览、阶段目标和教学进度，希望其他学校加以借鉴。作业方面：各校的语文、数学、英语作业齐全，达到了要求的次数，学生书写认真，教师批改细致。较好的有：望小的五年级语文、数学、英语作业，北小的三年级语文、数学作业，金小的二年级语文、三年级数学、五年级语文、六年级语文作业。望小和北小的作文教学及学生日记比较好，尤其是望小五年级的最好，有习作作品集，但也有的年级作文次数不够。音乐、体育、美术课堂笔记各校都不全，应及时补上。德育暨少先队方面：1、要继续加大学校常规教育力度，使学校有个学校的样子，学生有个学生的样子，如卫生、队礼、队歌、晚放学静校前降旗、红领巾广播站、文明岗等要坚持经常。2、要结合本校的实际创造性的开展少先队活动。过程材料要及时存档。3、开展各种活动要本着为学生的全面发展创造条件这一宗旨，想点子，找路子，把少先队活动真正的抓到实处。总务安全工作方面：发现问题及解决办法：1、望甘池小学校园北面围墙内倾，要定期检查、监督使用。值班教师要加强对学生过马路的安全管理。2、中心小学的生活用房、厕所是D级危房要定期检查、监督使用。3、中心小学学生上学、放学要横穿学校门口的马路，值班教师要加强对学生过马路的安全管理。4、金桥小学学生上学、放学要横穿学校门口的马路，值班教师要加强对学生过马路的安全管理。幼儿教育方面：一、幼儿教育教学常规管理工作教育教学方面：听了两节课，望幼曹素贤老师执教的数学活动比较轻重和北幼杨希凤老师执教的美术活动鸟宝宝的一家。通过听课、观看教学活动，发现教师们的教育教学水平有了进一步提高，表现在：教师教态和蔼可亲，语言上也是多鼓励少批评，给幼儿创造了宽松的精神环境；能利用各种手段激发幼儿兴趣，引导幼儿主动活动，充分发挥幼儿的想象力和创造力。常规管理方面：各园幼儿各类计划齐全，实用、规范；公开教学周开展的有声有色，有活动安排、活动设计、活动反思、评课报告、活动总结，并进行了装订；教师的各种记录和教案规范，内容符合实际，书写工整、认真；教育教养笔记写的比较好有望幼的曹素贤、姜素荣、刘素芹老师和北幼的李立娟、孙桂兰、刘晓珍老师。领导定期检查教师的教案、记录、备课及反思情况，并有记录；各园教研活动开展的丰富多彩，有声有色，记录详细。各园重视了幼儿体能训练，坚持上好体育课、课间操和户外活动。二、学籍管理工作：各校对学籍管理工作都很重视，做到数字清，底子明，上报的表册及时，各种材料做到及时归档。希望对各班学生流动情况掌握清楚，对不能办理的要说出来龙去脉，需要办理的手续要及时办理。为打好课堂教学攻坚战蓄势有感于公开教学活动周之后望甘池小学副校长 宋鹏继中心校学期初培训之后，我校广大教师深受我镇十二名教学能手和星级教师示范课的启迪，受益匪浅，分别在开学第一周的校本培训笔记上写下自己深刻的听课体会，大有一定要打好课堂教学攻坚战之势。学校依据校历的安排和全体教师的攻坚之势，趁热打铁，为保证这次公开教学活动的实效，我们早在开学第三周就召开专门会议，下发了关于筹备开展本学期公开教学活动周的通知。首先要求教师提前报课，精心准备，并力争把这次课上成自己最高水平的课。定课后各教研组分别填写报课表。其次分别成立了学科评课组，评课组成员由教研组长、星级教师和教学能手组成，学校领导全程参与。时间安排为：3月13日报课；3月1417日集中听课；包括幼教组在内的四个教研组，每个组确定一天为集中听课活动日。截止到星期五，各教研组活动全面结束。由于这次活动组织严谨、安排周密，收效甚佳。教研活动周听课结束后，教师评课发言积极踊跃、各抒已见，能够用新课标的教育理念审视、评析第一节课，教师的校本教研水平明显提高。评课后，教师分别写出了书面评课报告和自己执教课的教学反思。各教研组分别写出了教研活动周工作小结。可以说，我校本学期教研活动周无论从活动的组织、活动的实施和活动的实效，较以往学期都上了一个较高的层次。在我校这次公开教学活动过程中，为了尽量缩小教研组的范围，使校本教研的内容相对集中，要求各教研组集中活动日内，组内教师全员参加听课和评课。其它教研组的教师自愿参加听课，并且要求全体教师在整个教研活动周时间内，每人听课不少于5节课。通过看课，我校教师的整体课堂教学水平有了很大提高。 在我校，中老年教师占据着教学的大片阵地，在开学初中心校做课的星级教师和骨干教师展示课的影响下，我校教师虽然大多数已过中年，但谁都不甘言败，谁也不望教兴叹：刘凤芹老师的数学课依然上得非常精彩 ；吕会英老师的语文课依然上得激情射。星级教师宋艳红、马星辉、宋文静的课上得成熟老练。在我校教研活动周之后的那热烈的评课气氛中，在老师们那具有一定的理论底韵的评课语言之中，可以足实地证明这一点。正是因为这一点，我相信，望甘池小学的教育教学工作一定会扬帆远航，百尺竿头，更进一步。消灭差课，切实提高教学质量北小认真开展教研活动周工作中心小学教导主任 赵国廷作为教师，就必须让自己的课堂教学过关，消灭差课提高教学质量是我们的唯一选择。所以本次教研活动周，我们搞得是有声有色。一、学校安排合理，有条不紊本次教研活动我校11人做课，刚在中心校做完课的星级教师，我们让他们作为专家参与集体备课及听课、评课。这十一人我们安排了三天，上午听课，下午评课议课。既不仓促，也不十分轻松，因为事先做了安排，提前老师报了课。各组有充分的时间来集体备课，有充足的时间做准备，所以很顺利地、高质量地完成了本次教研活动周的工作。二、教师的综合素质能力大幅度提高 教师的自身素质是上好一节课最基本的因素。教师通过培训、学习，自身素质明显提高，这些综合的素质体现在课堂上就显得尤为重要。本次教研活动周在活动过程中，每听完一节课，总会听到听课老师啧啧称赞。“大隋老师一句废话都没有，还能引起学生的注意，在她的激励下，差生不可能思想溜号，真是艺术”、“你别看崔老师岁数大，你看她的课，既让学生自主探索，又让学生动手操作，还真是赶时髦”、“看老师们上课怎么那么轻松不慌不忙，把知识砸得是扎扎实实”。听了老师们的称赞，我心里很高兴。五家镇中心校所创的五大奇迹之一“创建学习型学校、师生素质大幅度提高”，终于在课堂上显现出来。三、教研组开始发挥职能 本次教研活动，让我们惊喜的发现，老师们的合作意识明显增强。我们在评语文组的课时，如果评到做课老师的优点时，她总会说“这是我们组研究决定的”如果指出环节上，或挖掘教材上的不足时，组长和星级教师也会表现出遗憾，总会说：“把这块忽略了”。可以看出，是经过教研组集体备课的结果，是整个小组的智慧结晶，在这里，我要高声地表扬我们的组长和星级教师，她们发挥了巨大的带头作用！也要表扬所有的老师，这种谦虚好学，不耻下问的学习精神！四、存在的不足： 在改革的大潮来临之际，也有个别教师，还是无动于衷，我行我素，课堂教学存在着很多不应发生的问题，望引起注意。五、几点有关课堂教学的感受1、教师的语言能力是上好一节课的重要因素。教师幽默的语言、抑扬顿挫的声音，是引起学生学习兴趣的直接因素。2、课堂教学的开课依然很重要，教师能否创造出，让学生自己探索新知识的情景，是这节课成功不可或缺的因素。3、语文课堂教学依然是读，以读代讲，以读促思，读中感悟，是学生学习语文的好方法。4、数学课堂要以自主探索为主，引导学生动手操作，实践、验证、总结，依然是数学课堂教学的主线。公开教学周推升教学水平金小公开教学周活动回顾金桥小学教导主任 胡海志开学初，金桥小学举行了每学年一度的公开教学周活动，通过这次活动，既看到了老师们进步的一面，同时也发现了一些还不够完善的地方。一、总体情况：从整个组织来看，准备比较充分。我们提前一周通知安排，包括活动要求、讲课顺序、分组等。听课活动来看，首先值得肯定的是本次听课人员比较齐全，除李玉荣、李春华病假老师外，全部参加了听课活动。从讲课活动来开老师们努力的按照高效课堂的标准要求实施教学。如汪素玉老师执教的商中间有零的除法一课，在课堂上，充分尊重学生学习的主体地位，把学习的机会留给学生，相信学生，学生的能力得到了很好的培养。顾海梅老师执教的除法计算一课，在知识传授中，强调学生进行探究性学习，探究理念，探究解题方式，作为教师真正的充当起了组织者的角色，学生在这样的教学活动中，对知识掌握得更加的扎实、灵活。再如闫素琴老师执教的琥珀一课，充分按照本年级段、本学科的特点，重点进行朗读感悟训练，加强学生语感的训练，训练效果明显，学生在学会知识的同时，既锻炼了能力