建筑速写教学讲义.doc

建筑速写教学讲义教师：朱柳颖（2009年）初步认识第一周：课程概况，基础训练（线条练习）；透视学基础第二周：简易透视学的基本概念；第三周：透视学的巩固加深及明暗归纳；单项配景（第一阶段：观察与表现）是些什么东西，要如何布置？体块元素归纳练习：任何物体都可以归纳为一个立方体然后细分第四周：植物（灌木 乔木 地被、花草），绿篱；第五周：设施（座椅、康体、 公共设施）第六周：人物 第七周：地面铺装第八周：实例讲解，整合练习；单项配景（第二阶段：布局与意图）突出重点，主题明确第九周：水体（景观）、雕塑第十周：建筑（现代、民族、公园、街道）第十一周：写生练习（对图片进行临摹），理论知识（构图）第十二周：实例讲解，补充理论；系统理论进阶第十三周：构图、透视、明暗归纳与投影；平、立面图表现；技法；第十四周：色调（冷暖）、质感（木材、不锈钢）实践、交流篇第十五周：设计意念表达（沟通问题），读图理解；加深对建筑速写的理解；完成思维认识上的系统构架；第十六周：手绘实践第一周：课程概况，基础训练（线条练习）；课堂要求：准时上课，有事请假；上课方式：通过理论与实例结合（作品欣赏）、课本与课本相互补充、多媒体演示、实例引导、技法讲授、课堂示范，参与比赛，让每个同学都在这门课上有所收获；课时安排：64课时，16周，每次上课内容的安排都不一样，会有定量的课堂练习和课下作业；成绩评定：平时70%+考试30%概况：掌握一下班级的基础情况，初步认识建筑速写，什么是建筑？什么是速写？什么是建筑速写?干什么？就是用工具来表达你的设计思路（像语言），也是需要借助工具来表达? 性质：专业基础课 目的：提高技能，打基础 意义：个人的专业修养怎么干？1 工具（武器）：钢笔、铅笔、彩色铅笔、马克笔； 2 练习（动手）：手力、眼力、脑力； 3方法（思想）：要怎么画才能画好？（收集材料、动手练习、理论提高、思维反应到画面（再现认知）画成什么样是好画？（A比较 B联系 C整体 ）二：速写类型（欣赏 书）：钢笔、铅笔（炭铅）、彩色铅笔、马克笔、淡彩三：设计案例：实例、ppt课件欣赏四：线条练习 初级（视频），黑板演示、练习第二周：基础知识举例：一个人站在一面镜子面前，镜子里会出现几个人？要是在人的前后各放一面镜子，会出现几个人？四周都放上镜子，能看到多少人？镜像数跟两镜面的夹角度数X有关，公式为N=360/X-1所以当平行即X=0时，镜像有无数个实例体验：同桌两人各拿出A4纸，在左上角画三角号，把纸面对面摆放，发现其变化与不同；一：透视学的基本概念 什么是透视学：是根据物理学、光学、数学原理，运用到绘画中一种绘画术语。 在日常生活中，我们看到的人和物的形象，有远近、高低、大小、长短等不同，这是由于距离不同、方位不同在视觉中引起的不同反映。这种现象就是透视。 为什么要学透视学：（举例近大远小）关系到画面中的人与人、人与物、物与物的关系 运用透视学的好处：有利于体现作品的主题思想，处理画面的主次、空间、远近、虚实等关系，使我们能在平面的画纸上准确地表现出立体感、空间感、生动感。 一点透视的原理：同样大小的物体，近大远小、近长远短、近宽远窄、近疏远密、近清晰远模糊、最后消失在灭点上。 作品欣赏 二：名词解释：三：课堂练习：石膏体（透视学俯视和仰视）手机练习四：练习讲评：上次课后作业，本次课堂练习，总结面第三周：基础知识透视（两点透视图、成角透视）立方体的分面，用色卡纸把其六个面分成三组，两两对应，便于发现面、线的变化规律；一：1、立方体概念（椅子、水杯）；面（室内空间五个面）；线 2、立方体的竖向一点透视图 巩固一点透视：视平线是非常重要的先期工作，表明作画者的位置和观察点； 主点在一点透视中，视点就是消失点； 练习：在一张纸上完成其他方位的立方体透视图；强调竖向的变化二：学习两点透视 1、 立方体图 2、（室内两扇墙）注意：两个灭点决不能在不同的视平线上 在画面中永远只有一根视平线三：两者比较、方法（黑板画图），四幅图画在黑板上，两个一点透视（俯视、仰视）；两个两点透视（俯视、仰视），学生各选一个练习。一点透视的特点、画法两点透视的特点、画法四：两点透视练习：椅子的两点图视图第四周：单项练习（绘制好收集整理用线规律总结）捡树叶来观察处理贴色块选出班级手绘水平中相对的作业配景：在建筑速写中，除了建筑主体外，还有其他物体作为陪衬用来“点缀”画面。配景的作用：起到充实、活跃气氛及暗示特定环境的作用；另一主要因素是为了与主题形成一种“参照物”的关系植物是树木、花草的统称。在画面的远、中、近景物构图中，少不了对树木的刻划。植物（灌木 乔木 地被 ），花草、绿篱一：树木速写解决的问题1、 了解是什么树种？植物要素主要包括乔木、灌木、攀缘植物、花卉、草坪地被、水生植物。2、 是怎样的体积关系？球体、椭圆体、锥体、半球体、多球体、竖向多椭圆体、横向多椭圆体；3、 分析树的生长规律？外形特征？树叶特点？树干直立、并立、丛生树枝向上、向下、水平、下垂、树枝向前后左右生长树叶有针叶、阔叶；向上、向下、向四周生长示范练习：体会树的形体、形态、树叶的表现、明暗4、 树的明暗和透视？树的体积明暗关系、用几何体受光后的明暗变化来分析树的明暗特点，在大的体积明暗关系的前提下，在找其中局部的明暗变化；树的透视关系，关键是明确视平线的位置，在视平线以上的树枝等前高后低，树干上的纹路弧线是向上弯曲。在视平线以下，弧线往下弯曲，距视平线越远，弧度越大。树的造型中，注意枝有前后、左右、曲直、疏密、深浅、粗细之分，树叶有点、线、面的变化；二：灌木、乔木（攀缘植物） 线条练习，松树为例 柳树、榕树、选出作业，做评讲三：花草、地被、绿篱、山坡、草坪、草丛（水生植物）通过山坡的表现，可增加画面逐渐伸远的空间感。草丛和山坡的关系密不可分，依附在重叠、起伏的山坡上的草丛处理，也要分组表现，注意刻画他们的立体感。表现大面积的草坪时，不必一一将整个面积布满。也要分块面，通过局部的表现，体现出大面积的草坪印象。四：规律的总结树木由树干、树枝、树叶组成，树干是画树的关键所在。1、 树的姿态画树，首先要把握其姿态特征，才能使自然物体活起来。用僵直的直线表现树木，只会使画面产生呆板之感。中国画中讲“一波三折”，就表示了用线要有节奏感，由此就会产生一种力度，就像书法运笔一样：快慢、曲直、长短、宽窄的对比，是形体富有韵律感。2、 树木的立体感树木的扭动、运转、朝向各个方向是不同的。在这里，我们仍然需要借助几何体的空间概念，对其进行分析、提炼和概括；3、 树叶的表现树叶的处理要从整体上看，不要只注意到具体叶子的形状，要分组概括，表现叶子的整体形状。由于光影作用，树枝上成组的由无数叶子组成的体块形态是比较鲜明的。树叶的画法首先，分清几大块形体：受光部分，根据叶形，或勾或点描绘；背光部分用各种不同方向排列的短线条画出它的暗部调子，然后局部画出一些叶子形就够了。在表现树木时，要对其客观的形象进行取舍和概括；有时，可以将取景以外好的形态的树木搬进画面中来，对构图进行重新组织。在表现树丛、花草时，也要用几何形概括地去表现，一般的，将树丛分为三个面，并用疏密线形进行刻划，分别表现出黑、灰、白三个调子。第五周：单项练习（设施（座椅、康体）一：A巩固一点透视(分三组，在黑板上完成一点透视的画法；) B 建筑速写中的尺度与比例（长、宽、高讲解，用手中的笔来测量）二：罗列出5种设施、讲述公共设施的概念（演示设施的画法）、学生继续完成其画法公共设施概念：公共设施是指为市民提供公共服务产品的各种公共性、服务性设施，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。三：学生练习75页，公共候车厅，先讲述一下过程四：总结上次树画法中存在的问题，课本目录的整理；第六周：单项练习一：性别特征男性胸宽臀小，显得有棱角，女性相反，较圆润。臀大胸窄，表现时应注意，男性肩平面宽，肌肉发达，腰部不可画的太高太细；女性则全身稍修长，稍高且细，肩斜、颈长些，身材如有弧度。儿童比例儿童比例与年龄相关，1-2岁身高为4倍头高，脸宽且园，肩窄，几乎不见脖子，身体中心与肚脐处，随着年龄增长，身体中心下移至胯部，头的比例变小，5-6岁身高为5倍头高；9-10岁身高为6倍头高；成年后身高为7倍头高。动态表现（重心腿）人物形象可分为动态和静态两种人物单体写生可先从较为静止的人物入手，慢速练习，以便于观察表现。躯干是人体造型中被表现的主题，其次是腿部和手臂。头部最后画上即可。用简练的线条，按此顺序进行。 小青年、成功人士、少女、中年妇女、老年妇人的画法二：具体讲身体划分、比例身体分成几分，人物速写训练的步骤：1. 在进行写生练习之前，应进行大量的单线临摹训练，使手、眼动作协调。2. 站姿练习： 站立的姿态使人物动态线条舒展、明确。首先抓住主要的动态线，这一步要求解决三个问题：动态、比例、重心例动态线条的转折点，暗示人体比例关系：线条的动态表现了人体站立的姿态；线条上、下两头的呼应体现了无形的垂直线重心3. 坐姿练习：当坐着的人物展现其侧面时，人物动态线条仍旧十分清晰地体现出来；当人物身体正面时，表现人物身体各部位的透视及空间结构关系就成为突出的问题。形体之间的比较、用点定位，然后再拉长线连接三：面部四：远近尺度、视平线第七周：单项练习（地面铺装、小路、石桥）一：地面铺装和植被设计有一个共同的地方即：交通视线诱导（包括人流、车流）。这里植被设计被再次提起，使希望大家不要忘记，无论是运用何种素材进行景观设计，首要的目的是满足设计的使用功能。地面铺装和植被设计在手法上表现为构图，但其目的是方便使用者，提高对环境的识别性。在明晰了设计的目标后，我们可以放心地探讨地面铺装的作用、类型和手法。地面铺装的作用有这样几个：为了适应地面高频度的使用，避免雨天泥泞难走；给使用者提供适当范围的坚固的活动空间；通过布局和图案引导人行流线。地面铺装的类型，根据铺装的材质可以分为：沥青路面；多用于城市道路、国道。混凝土路面；多用于城市道路、国道。卵石嵌砌路面；多用于各种公园、广场。砖砌铺装；用于城市道路、小区道路的人行道、广场。石材铺装：主要用于室内（花岗岩、大理石）、室外多石头预制砌块地面铺装的手法在满足使用功能的前提下，常常采用线性、流行性、拼图、色彩、材质搭配等手法为使用者提供活动的场所或者引导行人通达某个既定的地点。预制砌块成分：普通砌块是由：砂、石、粉煤灰、煤渣、煤矸石、尾矿渣、陶粒、珍珠岩等工业废料加工成的各种新型墙体材料。优点：1. 重量轻、2. 保温隔热性能好、3. 强度高、4. 抗震性能好、5. 加工性能好、6. 具有一定耐高温性、7. 隔音性能好、8. 有利于机械化施工、9. 适应性强二：画法注意：蜿蜒的小路所产生的S形状，使人们的视线乐于追随。同时，它也起到一个引导作用，将人们的视线引向画面的主体。小路的曲折一般是通过石块、山坡的表现来显示出来的。注意用线条的疏密表现其深远感、立体感及曲折的运势。 建筑界面：清水砖墙面、毛石墙面、大理石墙面、木板界面、金属界面、玻璃界面三、假山、石1、 假山、石在园林建筑中，少不了由山石垛成的具有山形变化的假山。在表现时，先定其大的动势轮廓、再做局部刻画。“石分三面”，从立方体的概念出发，才会发现并表现出石头的立体感。分别用疏和密的线条表现，既要体现出石头的纹理走向，又要体现出三个不同光影关系的面：正面、侧面和底面（顶面）。面与面交接的转折线应加强刻画，可用粗重的线条或略施调子表现。第八周：整合练习（体块、明暗处理）组合练习：体块、明暗处理作业一张第九周：单项练（水体、雕塑）一：雕塑按使用材料可分为木雕、石雕、骨雕、漆雕、贝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕塑、石膏像等； 雕塑的三种基本形式：圆雕、浮雕和透雕除上述两种形式外，雕塑按其功能，大致还可分为纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑以及陈列性雕塑五种。二：中外雕塑的欣赏三、四：根据学校的环境情况设计一处具体的雕塑，一一到讲台上将，把小稿交给我。第十周：单项练习（重点）1、建筑（现代、民族、公园、）在进行建筑速写练习时，寻找一些与建筑有关的资料，以增加对现代建筑艺术风格的了解，无疑会加深对各种建筑造型的认识，在具体立意表现时，也会有所选择与侧重。对现代建筑的表现应注意一下几点：1、 构图时，要注意建筑各部分的比例关系，并用几何形体概括、表现其外观造型。如圆柱体、六棱体、长方体或多面体2、 表现高大建筑，可强调其透视线的倾斜角度：如仰视，将通向天点的透视线处理得更倾斜一些，可增加建筑物宏伟、高大的感觉；3、 当大的结构表现出来之后，才是局部凉台、窗户的刻划，此阶段也要注意整体感及主次、虚实的对比处理2、古代建筑中国古代建筑有着几千年源远流长的历史，形成了独特的体系，有高度的工程技术水平和优美的艺术形式，如故宫、北海、颐和园、石窟、寺庙、高塔、桥梁、住宅和长城等。以亭子为例的观察、表现步骤：1、 观察：将亭子看作是圆锥体和圆柱体的组合；2、 注意透视关系。当作画者从低处观看亭子时，就会产生上部体积小、下部体积大的感觉。强调这种感觉，就会使画面中的空间感更强一些；3、 将亭子的大体形象定位之后，就可以进行细部具体的刻划；4、 先用单线，后施明暗调子，注意远、中、近的空间关系。（例如，亭子中上部要处理实一些，结构处理要清晰、明确；下部调子要少一些，有时单线即可。）3、四合院、胡同描绘四合院大门与胡同的步骤如下：1、 运用找点法，把主体形象在构图中的位置确定下来。此点的位置不易太靠边或太靠中心部位。2、 根据此点，推出大门其他主要部位的形状；3、 接下来，立即寻找确定大门对面物体的位置。4、 大局基本确定后，进一步向胡同的纵深刻划。（注意胡同左右房屋建筑的大小、高低、宽窄的比例关系、远近距离及呼应处理）5、 路面的凹凸起伏，在画中形成连线，将左右物体相互联系在一起。注意，胡同末端拐弯处的处理，应给人一种胡同转向另一个方向的暗示。注意路面、屋面的微妙关系。电线的刻划，要注意取舍，线条的安置服从于画面的构图需要。第十一周：写生写生练习（对图片进行临摹），课堂完成经过配景和主景的分解练习，对各种类型的物体有了一定的造型基础之后，即可进入到综合练习阶段 。1、线条的表现力 A：以线条为主的速写1、 利用线条的不同变化，表现不同的形体特征和情感因素；2、 利用线条变化表现空间层次；3、 利用线条变化表现不同质感；4、 通过线条的疏密不同排列和相互衬托，来表现物体的空间层次和形体之间的关系。 B：以明暗调子为主的速写1、 从体面出发，强调明暗的对比效果；2、 运用物体固有颜色的对比关系处理好画面的黑白效果； C：线条与明暗调子结合的速写 1、线条与调子结合的速写是以线条为主加明暗调子，或者以明暗调子为主加线条的画法。这种综合画法，画面效果生动活泼，变化丰富。能够充分表达物体的形状、体积、质感等效果。2、建筑与植物建筑与植物的结合表现，使画面中主题建筑的空间感加强，并给人以美的感受。植物在画面的作用有以下几点：A：美化、点缀作用以自然形态出现的植物，以其变幻莫测的弧线，衬托着人工形态的建筑物，使画面呈得丰富多彩、生动活泼。B：遮盖作用 植物在建筑物体的下部或左右侧，使建筑物体半遮半露、虚虚实实，增加了画面的空间感。C：衬托作用树木、植物的矮小，衬托了建筑物体的高大、宏伟D：整体作用在中国古代园林建筑艺术中，植物与建筑