初中毕业生学业考试语文模拟卷.doc

2008年初中毕业生学业考试语文模拟卷一语文积累及运用（19分，另有附加题4分）1细读下面一段文字，完成题。（8分）“月球是距离人类家园最近的天体，寄托着人类的无限神往。嫦娥奔月、万户飞天，是中华民族久远的美好梦想。在中华文化宝库中，留下无数赞月咏月的 诗篇。我国首次探月工程圆满成功，是中华民族千年的奔月梦想开始变为现实，并再一次xinbin 地向世人 ，中国人民有志气、有信心、有能力在攀登现代科技高峰的征途上不断pxi 新的华章！中华民族完全能够 于世界先进之林”温总理说的这些其实代表了13亿人民的共同心声，我一边lntn 着这铿锵有力的话语，一边注视着月亮那美丽的面庞，似乎感到自己的脸上正升起无限荣光。“一箭飞天曾是梦，千年览月终成真”，那感觉确实爽！温总理在讲话中曾引用了一位老华侨说过的话：“我们期盼成功，因为你们的卫星打多高，我们的头就能昂多高！”现在我敲打着键盘上的这些文字，我的头就昂得很高，13亿人那骄傲的头颅也昂得很高。根据拼音，在横线上写出相应的词语。（3分） 根据文段内容，依次填入文中处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）A瑰丽 揭示 矗立 B秀丽 显示 屹立C瑰丽 昭示 屹立 D美丽 昭示 站立文段中有一个别字，请找出来并修改。（1分） 改为 画波浪线的句子有语病，请说明怎样修改。（2分） 2.古诗文名句默写。（5分，另有附加题4分）我国的古典诗文丰富多彩，大多寄寓了作者的思想感情：有陶渊明“ ，悠然见南山”（饮酒）的怡然自乐，有辛弃疾“ ，听取蛙声一片”(西江月)的丰收喜悦；有“关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑”（诗经关雎）的古朴纯洁的爱恋，也有温庭筠“过尽千帆皆不是， ”（望江南）的相思忧愁，更有辛弃疾“了却君王天下事， ”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)的壮志豪情。附加题。（4分）写出与家乡有关的古诗词名句。“登台望秋月， ”出自南朝梁公认的文坛领袖沈约的登玄畅楼八咏诗，诗句赞扬了八咏楼的秀丽景色；明人戚雄的“十里风雷飞绝涧， ”描写了双龙洞的“水石奇观”；郭沫若的“满壁珠玑飞作雨， ”赞美了冰壶洞的风雾奇观；陈正道的“ ，五峰却向半天分”则赞美了方岩山的雪后美景。3综合性学习。（6分）为庆祝北京奥运火炬接力珠峰传递成功，某校九年级班组织了一次班队活动，特邀你参加。活动一：读新闻，拟标题。（2分）2008年5月8日9时17分，在地球上最纯净的蔚蓝与最无瑕的洁白之间，象征“和平、友谊和进步”的奥运火炬，自豪闪耀。海拔8844.43米的高度，北京奥运火炬接力珠峰传递登山队的19名优秀的中华儿女，高举起“祥云”火炬，宣告百年奥运圣火第一次到达地球第三极。“我们成功了！”这一刻，全世界不同种族不同肤色不同信仰的人们，齐声喝彩。5月8日凌晨1时30分至3时30分，19名登山队员已经分批从珠峰北坡海拔8300米的突击营地出发，向顶峰冲刺。他们在幽暗的夜色和初露的晨曦中闯过“第二台阶”、大雪坡等天险，带着全人类的梦想跋涉了6个多小时。在距离顶峰30米处，罗布占堆从火种灯中点燃了取火棒，随后用取火棒点燃了第一棒火炬手、藏族女登山队员吉吉手中的火炬。经过王勇峰、尼玛次仁、黄春贵的传递后，最后一棒火炬手、藏族女队员次仁旺姆于9时17分在珠峰顶峰8844.43米处展示了手中熊熊燃烧的“祥云”火炬。火炬手们纷纷展开随身携带的五星红旗、奥运五环旗和北京奥运会会徽旗等，通过电视转播镜头，向全世界喊出了中国人民的心声：“北京欢迎你！”奥运火炬珠峰峰顶传递展示仪式持续了近一个小时。仪式结束后，火炬手们已于10时15分开始从顶峰下撤。据悉，登顶成功后的火炬、火种将送拉萨保存，6月份与内地传递的主火种汇合。请给上面的这则新闻拟一个标题，15字以内。 活动二：写短信，贺成功。（2分）请你给北京奥运火炬接力珠峰传递登山队王勇峰发一条手机短信，表示祝贺。 活动三：拟对联，诉衷情。（2分）有人就奥运火炬珠峰峰顶传递一事拟了一副对联，向我班征集下联。请你完成下联。上联：祥云绕珠峰，圣火耀神州下联：福娃闹京城， 二现代文阅读（26分）阅读下面两篇文章，完成412题。（一）老师们的最后一课（14分）林少华地震发生几天来，我的心一直被感动着被总理憔悴的面容和强忍的泪水，被军人忘我的精神和殊死的拼搏，被捐款的市民，被献血的大学生，被勇敢的志愿者而作为教师，更被自己同行的表现感动着、牵动着、震动着。据媒体报道，当德阳市东汽中学一位老师的遗体被救援人员从废墟中扒出来的时候，只见他双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活着！“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这四个女娃儿一个也活不了！”一位被救女生的亲属这样说道。这位老师的名字叫谭千秋。绵竹市遵道镇欢欢幼儿园在地震中沦为一片废墟，八十多个正在午睡的孩子只有少部分活了下来。其中一个孩子是因了一位老师的掩护。幼儿园园长回忆这位老师被救援队发现的情形时泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”这位老师的名字叫瞿万容。北川县曲山小学一年级女生任思雨的获救情况也差不多一样。地震发生时，任思雨和同学们正在教室里上课，她离老师最近，于是老师一把抱起她朝操场跑去，但还是被倒塌的墙体砸在了下面。任思雨被老师护在身下，没有受伤，而老师永远离开了人世。这位老师叫胡蓉。谭千秋，瞿万容，胡蓉。中学老师，幼儿园老师，小学老师。他们没有远扬的名声，没有闪光的成果，没有显赫的地位，但在生死关头，这三位老师都以未必粗壮的双臂、以未必结实的脊背阻挡轰然坍塌的沉重楼板和坚硬墙壁，把生存让给自己的学生，把死亡留给自己。我不知道三位老师生前讲课讲得好还是不好，可能好可能不好，但这最后一课肯定讲得最好他们在天崩地裂的非常时刻以自己的生命讲了人世间最短暂而又最精彩最悲壮最感人的一课。教师的品格、教师的情操、教师的境界在那一瞬间迸发出最璀璨的光彩。毋庸讳言，当下时代是个“祛魅”的时代，英雄、劳模、医生、作家、学者以至孔子、诸葛亮、李白，都在众声喧哗中在五彩缤纷的界面文本中被祛除了以往的魅力。但这同时又是个“追星”的时代，不断有影视明星、歌星甚至教授成为大众追逐和迷恋的对象。但不管怎样，教师作为一种职业、一个群体也已去掉了往日的光环。便是这样的时代，仍有教师在生死一瞬间无愧于“老师”这个称呼，以最后一课证明自己是最好的老师，证明老师的臂膀和脊背仍是守护和支撑我们民族明天的栋梁。作为这三位老师的同行，我永远怀念他们，并为他们感到骄傲。4请用简洁的语言分别概括三位老师的英雄壮举。（3分） 5下面句子中加点的词富有表现力，请加以赏析。（2分）在生死关头，这三位老师都以未必粗壮的双臂、以未必结实的脊背阻挡轰然坍塌的沉重楼板和坚硬墙壁，把生存让给自己的学生，把死亡留给自己。 6第段说谭千秋、瞿万容、胡蓉三位老师“以最后一课证明自己是最好的老师，证明老师的臂膀和脊背仍是守护和支撑我们民族明天的栋梁。”作者为什么这样说？（3分） 7第段集中列举了这三位老师的姓名和职业，且单独成段，有什么作用？（3分） 8阅读下面材料，结合上文，说说你的感悟。（3分）【材料一】2007年11月30日,身着便装的驻金华某部机要参谋、中尉孟祥斌正与妻女在金华市区的大桥上散步,看到一名年轻女子跳江自杀,孟祥斌毫不犹豫跃入零摄氏度左右的江水中营救,结果轻生女救了上来,他却没有上来,只剩下妻女在桥上苦苦等待【材料二】80条性命，在一次岩崩事故中，成功闯过“鬼门关”，皆是因为方玉明。36岁的方玉明，是湖北省宜昌市长阳县榔坪镇榔坪村一位农村妇女。岩崩发生前，当听到旁边的山体发出声响时，方玉明没有过多地考虑，冒死示警，使两辆客车成功避开了两次岩崩灾难，80名司机、乘客被解救。 （二）打不过就跑（12分）泉涌曾经问一位企业家朋友，他成功的秘诀是什么。他毫不犹豫地告诉我，第一是坚持，第二是坚持，第三还是坚持。我心里暗笑。没想到朋友又“狗尾续貂”了一句：“第四是放弃”。放弃？作为一个成功的企业家怎么可以轻言放弃？该放弃的时候就要放弃，朋友说，如果你确实努力再努力了，还不成功的话，那就不是你努力不够的原因，恐怕是努力方向以及你的才能是否匹配的事情了。这时候最明智的选择就是赶快放弃，及时调整，及时调头，寻找新的努力方向，千万不要在一棵树上吊死。据说乾隆皇帝曾经在殿试的时候给举子们出了一个上联“烟锁池塘柳”，要求对下联。一个举子想了一下就直接回答说对不上来，另外的举子们还都在苦思冥想时，乾隆就直接点了那个回答说对不上的举子为状元。因为这个上联的五个字以“金木水火土”五行为偏旁，几乎可以说是绝对，第一个说放弃的考生肯定思维敏捷，很快就看出了其中的难度，而敢于说放弃，又说明他有自知之明，不愿意把时间浪费在几乎不可能的事情上。 “童话大王”郑渊洁曾经说过：“每个人都有自己的最佳才能区，除非他是白痴。要拿自己的长处和别人的短处竞争，打得过就打，打不过就跑。”这句看似“懦弱”的话说得很有道理。首先要“打”，打过了才知道自己的短处和长处，才知道自己是否是人家的对手，努力了之后在取胜无望的情况下作战略性撤退，不作无谓的牺牲，是智者所为。“打不过就跑”，是最容易走向成功的捷径。【注】狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。9本文的观点是什么？（3分） 10请在文中横线上补写出一个能证明观点的事实论据。（3分） 11作者为什么要给第段画横线句中的“狗尾续貂”加上引号？说说你的理解。（3分） 12时下，人们赞赏的是永不放弃、永不言败的精神，而作者倡导的却是“打不过就跑”。请联系实际，谈谈你的看法。（3分） 三古诗文阅读。（21分）阅读下面三则古诗文，完成1321题。（一）武陵春（4分）李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。13有人说“日晚倦梳头”中的“倦”字用得好，请作简要赏析。（2分） 14“闻说”“也拟”“只恐”三个词体现了女词人怎样的感情变化过程？（2分） （二）（9分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？15解释下列句子中加点的词。（3分）阡陌交通，鸡犬相闻 去国怀乡，忧谗畏讥 心旷神怡，宠辱偕忘 16翻译下面句子。（2分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 17甲、乙两文作者，陶渊明说“不足为外人道也”，范仲淹说“微斯人，吾谁与归”。请分析这两句话各隐含着作者怎样的思想感情。（4分）甲文： 乙文： （三）（8分）宾王，义乌人。七岁能赋诗。初为道王府属，尝使自言所能，宾王不答。历武功主簿。裴行俭为洮州总管，表掌书奏，不应，调长安主簿。武后时，数上疏言事，除临海丞，鞅鞅不得志，弃官去。徐敬业乱，署宾王为府属，为敬业传檄天下，斥武后罪。后读之，但嘻笑，至“一抔之土未干，六尺之孤安在”，矍然曰：“谁为之？”或以宾王对，后曰：“宰相安得失此人！”敬业败，宾王亡命，不知所之。【注】武后：武则天。疏：古时臣下向帝王上书言事的文章。除：任命，授职。古代用来征召、声讨的文书。矍：左右惊顾。18解释下列句子中加点的词。（3分）数上疏言事 但嘻笑 宰相安得失此人 19用“/”给下面句子断句（标出一处）。（1分）一 抔 之 土 未 干 六 尺 之 孤 安 在20用现代汉语翻译下面的文言句子。（2分）敬业败，宾王亡命，不知所之。 21请根据上文，说说骆宾王（或武则天）是个怎样的人。（2分） 四作文。（50分，另有书写4分）“亲情”、“友情”无处不在，父母、兄弟、姐妹之间的亲情，战友、同事、同学之间的友情组成了人世间一副副感人的画卷。请以“人间自有真情在”为话题，写一篇作文。文体不限，题目自拟，不少于600字。2008年初中毕业生学业模拟考试语文答题卷一语文积累及运用（19分，另有附加题4分）1（3分） （2分）（ ） （1分） 改