实习第二天.doc

西南交通大学-信息学院-软件工程系 2014年暑期软件个人实训报告西南交通大学 信息学院 2014年暑期软件研发 个人实训报告姓 名：_ 陆洋洋 专 业：_ 微电子技术 班 级：_ 微电一班 学 号：_ 20132095 成 绩：_ 实训第二天实训名称C语言程序、编程规范、流程图成绩姓 名陆洋洋学号20132095专业班级微电一班实验地点7507实训日期2014.0706实训内容1) C程序分析2) 结构化程序设计：分支程序设计3) 结构化程序设计：循环程序设计4)实训收获当天实训的心得体会今天做的很顺利，没有像昨天一个坐在那什么也不会，再接再厉。实训题目5：分别用if、switch语句实现菜单功能。* 1-成绩输入 * 2成绩插入 * 3-成绩查询 * 4-成绩排序 * 5-成绩删除 * 6-成绩输出 * 0-退出 *请输入你的选择（0-6）： 如果用户输入0，程序退出，如果用户输入16相应的选择，则输出相应的信息，如，用户输入2，则程序输出“成绩插入”项目要求：使用三种级别注释：（1） 模块（文件）级注释；（2） 函数级注释；（3） 代码级基本编程规范.-程序源代码1#includestdio.h/*作者：陆洋洋 学号：20132095 班级：电科（微电）1班 学院：信息学院 email: 电话权声明： 版权归我所有，除老师外，未经允许不得拷贝本人作业版本：1.0 版权声明： 版权归我所有，除老师外，未经允许不得拷贝本人作业模块名称：第五个程序程序功能：该函数时实现一定的菜单功能。其它说明： 无模块历史： 陆洋洋于2014年7月6日创建本程序*/ void main()int i; /定义变量printf(*n); /菜单模板printf(* 1-成绩输入 *n);printf(* 2-成绩插入 *n);printf(* 3-成绩查询 *n);printf(* 4-成绩排序 *n);printf(* 5-成绩删除 *n);printf(* 6-成绩输出 *n);printf(* 0-退出 *n);printf(*n); printf(Please input a int:i=);scanf(%d,&i); /输入选择键while(i) /判断是否退出 switch(i) case 1:printf(成绩输入n);break; case 2:printf(成绩插入n);break; case 3:printf(成绩查询n);break; case 4:printf(成绩排序n);break; case 5:printf(成绩删除n);break; case 6:printf(成绩输出n);break;/输出选择结果scanf(%d,&i); /继续输入选择键程序运行结果（程序运行截图）-实训题目6：用switch语句编程实现：读入两个整型数据及一个运算符(+、 -、 *、 /)，计算表达式的值，运行程序能实现10道+、-、*、/的运算。项目要求：使用三种级别注释：（1） 模块（文件）级注释；（2） 函数级注释；（3） 代码级基本编程规范.-程序源代码2#includestdio.h/*作者：陆洋洋 学号：20132095 班级：电科（微电）1班 学院：信息学院 email: 电话权声明： 版权归我所有，除老师外，未经允许不得拷贝本人作业版本：1.0 版权声明： 版权归我所有，除老师外，未经允许不得拷贝本人作业模块名称：第六个程序程序功能:该程序的功能是实现一定的逻辑运算。其它说明： 无模块历史： 陆洋洋于2014年7月6日创建本程序*/ void main()int m,n,i,s; /定义变量char ch;printf(请输入两个整个运算:);for(i=0;i=a&si=A&si=0&si=9)b+;if(si= )c+;elsed+;printf(数字数=%d,字母数=%d,空格数=%d,其他字母数=%dn,a,b,c,d);程序运行结果（截图）-实训题目8：歌德巴赫猜想：任意一个充分大的偶数都可以分解成两个素数之和。验证6106之间的偶数符合此规律。提示：先找出其中的一个素数，然后判断另一半（=偶数-此素数）是否素数。是，输出；否则，重新进行判断。要求：一个偶数可能有多对素数和，如：20=3+17=7+13=13+7=17+3，仅输出一对即可。；项目要求：（1） 画出程序流程图；（2）根据流程图编写程序；（3）给出程序运行结果选-程序流程图与源代码#includestdio.hvoid main()int i,j,t,r,m;for(i=6;i=106;i=i+2）for(j=2;j=i/2;j+)