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文档简介

第三节美洲说课稿一、说教材1、教材的分析、处理（1）教材的内容美洲是义务教育课程标准实验教科书（湘教版）地理七年级下册第一章第三节的课文。本节教材的内容有：（1）新大陆；（2）南北各异的自然环境；（3）移民和经济。教学建议为4个课时，其中美洲的气候部分内容安排为第3课时。（2）教材的编排意图和前后联系美洲中的气候部分是教材在前面已经讲完了美洲的地理位置和地形后设计的，由于一个地方的地理位置和地形往往对于一个地方的气候形成起着决定作用，所以教材这样设计是非常合理的，可以说是为后面的气候学习起铺垫的作用。2、教学目标知识目标通过对书28页29页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。能力目标： 通过读地形图、统计图表对比北美洲的密西西比河与南美洲的亚马逊河的水文特征。情感目标：使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。3、重点、难点教学重点：通过对书28页29页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。教学难点：通过对书28页29页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。通过对图1-41、图1-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。4、教学用具：多媒体二、说教法和学法综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法三、说教学过程复习导入：（学生回忆，并回答问题。）通过展示“世界气候类型图”提出问题，美洲的气候与我们亚洲有没有相似之处?讲述新课：对照前面所学方法，通过读图分析完成要求。气候特征（指导学生读图、读书）根据书28页图137和图138分析美洲的1月7月平均气温。（分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。）根据书29页图140分析美洲的降水量。（分别从等降水量线的读数、等降水量线的分布、等降水量线的走向来分析。）根据书29页图141分析美洲的气候类型。通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。鼓励学生总结。北美洲1北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型较齐全2以温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候面积最广3山脉多为南北走向，对气候影响大南美洲1南美洲主要位于热带，温带面积不大，寒带缺失2以热带雨林气候和热带草原气候为主3南美洲降水充沛，是世界上最湿润的大洲。利用书29页图142北美洲地形对气候的影响利用书29页的活动练习题，以及图142分析北美洲地形对气候的影响创设地理情境，提出问题，列出表格。河流（学生读图对比分析。）通过对地形图的分析和书上统计图表的判读，列表
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