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文档简介

免费电子邮箱的申请及使用专 业印刷技术班 级10印刷课 型新 课教 师查力科 目计算机应用基础课 题免费电子邮箱的申请及使用地 点广外校区309机房课 时1时 间2010-10-15教学方式任 务 驱 动 法教 学 环 境 及 资 源多媒体网络教室、课件PPT、评价量规表格、计算机能连通因特网教 学 目 标知 识目 标1、了解电子邮件的作用2、学会电子信箱地址的书写格式3、学会申请免费电子邮箱的操作方法能 力目 标1、能使用免费电子邮箱收、发电子邮件2、通过实践活动，让学生学会申请电子邮箱的一般过程和方法情 感态 度价值观1、通过分组引入竞争机制，激发学习热情2、通过任务的实施，逐步形成团队意识和合作精神3、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯教 学 重 点1、 申请免费电子邮箱2、 电子邮件地址格式教 学 难 点1、电子邮件（E-mail）的发送和接受2、附件的使用教 学 过 程课 堂 活 动教 学 方 法与 手 段教师活动学生活动【复习引入】1、 同学们都知道哪些网站提供免费信箱服务？2、打开126邮箱，展示收到学生做的生日贺卡。提问：使用电子邮箱有什么好处呢？引导学生归纳总结1、分组回答问题；2、总结：表格形式的介绍更清晰明了1、学生操作演示2、教师点评【提出任务】免费电子邮箱的申请及使用指导学生浏览工作任务单，了解本课任务内容和要求。浏览工作任务单：拥有一个属于自己的网上邮箱，并给小组成员发送并回复邮件1、教师讲授2、学生浏览【分析任务】1、 引导学生观察可以申请邮箱的网页；2、 演示申请步骤，边讲边演示3、 完成对以下问题的讨论：（1）在申请过程中有没有出现问题。(提示：用户名、密码)（2）出现问题怎么解决的。（3）以后使用邮箱我们怎么登录？4、 总结归纳1、 学生演示：2、3、 小组成员互相交流自己的收获。组长记录整理。3、小组汇报各组实施的方案1、 教师分析2、学生讨论 【完成任务】【环节1】学生操作【环节2】学生进行组内交流并自评【环节3】学生分组互助强化实训1. 观察每个学生实操过程；2. 记录每个学生实操中的问题；1、组织学生自评和小组评议2、听取组长汇报3、总结评价1、对不同层次的学生提出不同要求：未完成的学生继续完成；已经完成的学生设置邮箱的同学录。2、有针性的帮助能力差的学生提高操作水平1、 学生按照任务单进行操作；2、 通过实操验证方案的可行性和正确性。1、学生进行自评；2、组内评议；3、组长展示组内成果，并向学生介绍经验技巧1、 未完成的学生继续完成作业；2、 已经完成任务的学生学习提高部分，设置邮箱的同学录。1、学生实操体验2、学生发现记录问题3、教师观察记录问题师生互动研讨，填写量化表分层教学学生互助学习【总结评价】学生课堂表现评价：1.学习态度2.纪律课堂3.相互协作意识学生记录教师点评【课堂小结】对完成任务得好的学生应提出扩展的意见，对完成任务有难度的学生应给出细化的要求。听讲教师讲授【作业】
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