五年级上学期期中考.doc

学校 班级 姓名 考号 装订 线五山中心学校2012-2013学年五年级上学期期中考试考试时间150分钟 试题满分100分题号一二三四总分得分一、知识与技能。（35分）(一)、我的书写最漂亮。(抄写下面这段话，要正确、规范、美观。(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落。 (二)拼音、字词。（23分）1、用横线画出加点字的正确读音。（3分）狭窄（zhi zi） 夹（ji ji）丝玻璃 拂拭(f f) 划破 (hu hu) 处理(ch ch) 削弱(xu xio)2、看拼音，写词语。（5分） w yn t zhng fn f q lng j sng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、在下列词语完全正确的一组后的括号里打“”（2分）A、废水 犯罪 具烈 窗帘 （ ）B、辉应 实践 附近 分辨 ( )C、银光闪闪 不容争辨 星罗棋布 不动声色 （ ）D、宠然大物 古往今来 藕断丝连 大喜过望 （ ）4、补充词语，并按要求写词语。（5分）络（ ）不绝 （ ）（ ）不舍 心安（ ）得 （ ）欢离合 囫（ ）吞枣 安然无（ ） （1）写出含有动物的成语： （2）写出有关心情的成语： 5、按查字典的要求填空。（5分）查带点的字音序查字法部首查字法选择正确的词语解释，用“”在序号上标出音序音节部首剩余几画矫健纠正，把弯曲的弄直 假托 强，勇武嫌疑厌恶，不满意 怨恨 可疑之处6、选择正确答案的序号填在括号里。（3分）A、表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用;B、表示意思的递进； C、表示意思的转折。 父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。 （ ）D、因为所以 E、既然就 F、由于才（ ）这些小水滴对阳光的折射作用，（ ）会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。 （ ）（ ）答应了别人，（ ）应该做到。 （ ）（三）按要求写句子。（6分）（1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩写） （2）小松鼠在树上跳来跳去。（改成拟人句） （3）操场上，四周到处是飞舞的彩旗。（修改病句） （4）后园的半亩空地被我们开辟出来种了花生。（改为“把”字句） （5）我怎么舍得把大鲈鱼放掉呢？（改为陈述句） （6）妈妈哭了。（扩写句子） （四）（三）精明小考官。（判断，对的打“”，错的打“”。）（3分）1、长相思的作者是王安石。（ ）2、花生的可贵之处在于虽然不好看，可是很有用。（ ）3、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。这句是比喻句。（ ）4、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。 （ ）5、鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。 （ ）6、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。这句没有说明方法。（ ）二、积累运用。（10分）1、补充诗句。洛阳城里见秋风， 。 ，行人临发又开封。(1分)2、写出泊船瓜洲中的名句 ， 。意思是： 。（3分）3、世上无难事， 。（0.5分）4、 ，万事功到自然成。（0.5分）5、明月有情应识我， 。（0.5分）6、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。选自 ，作者是 代诗人 ，行人的意思是： ，开封的意思是： （2.5分 ）7、我会积累，我会运用。（2分）（1）将好书比作良药的一句名言： 。（2）小明很害怕写作文，总是无从下笔，你可以用杜甫的名句 来告诉他多读书就能写好作文。三、阅读题。（22分）（一）课内阅读题。（8分）转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过像三十四年前所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（诱惑 引诱）人的“鱼”。当我一次次地面临道德（选择 抉择 ）的时候，我就会想起父亲曾（告诫 告诉）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是（实验 实践）起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格 严肃）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 1、画去括号内不恰当的词语。（2.5分）2、文中“转眼间”的意思是： 。（1分） 3、注意文中加点的字：“似”在句中的读音是 ，它的另一种读音是 。（1分）4、文中画“”的句子具体指什么？（1.5分） 5、我再没有钓到过像三十四年前所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（诱惑 引诱）人的鱼。这段话中第一个“鱼”指的是 ，带引号的“鱼”指的是 。（2分）（二）课外阅读题。（14分）分一点阳光给你每天回家的路上，总会看见一个背着书包的小男骇，黑黑的皮肤，厚厚的嘴唇，两只分得很开的眼睛，大约有十四五岁。他站在路边，和来往的每一个行人打招呼，不停得叫着：“叔叔好，阿姨好。”旁边的人告诉我们这是一个弱智的孩子。由于每天匆忙，再加上知道他是个弱智，所以从来不和他答话。 一天中午，太阳出奇的好，因不用急着赶回去替女儿做饭，所以我心情轻松地走在初春的阳光下。 那个背着书包的小男孩仍然站在路边，伸着脖子叫叔叔阿姨好。我走过他跟前，在他叫阿姨好的时候，对他笑了笑，然后又慢慢往前走。没走几步，身后传来一个怯怯的声音：“阿姨，我能和你说话吗？”我用心看了他一眼，那两只分得很开的眼睛里流露出无比的渴望。我们冲他点点头，那双没有神采的眼睛里闪现出了兴奋的光芒：“阿姨，你笑起来真好看。从来没有人对我笑，也没有人和我说话，我只和我家的狗狗说话，可是狗狗只爱吃肉，不爱听我说话。”装订 线学校 班级 姓名 考号 我笑笑问他：“你上几年级了？”“六年级。可是我许多题都不会，也没有人教我。”沿着人行道，弱智男孩一边走一边不停地说着他的学校，他的老师，他的同学，他的小狗。他告诉我们他最爱上劳动课，因为劳动课上同学们都喊他帮忙，他觉得自己真了不起，会干很多别人不会干的活。说这话时，男孩脸上满是自豪，我的心却像被什么扎了一下，轻轻一哆嗦。 我们慢慢走着，微笑着听他说着含糊不清的话，他的话没有任何逻辑性，杂乱无章，有时根本无法听清楚他到底在说什么，但我们一直在微笑地听着。走到拐弯处，我对他说：“阿姨要回家了，你也回家好吗？”弱智男孩依依不舍地望着我，然后点了点头，“阿姨再见！”我们站在路口，看着他一蹦三跳地走远。抬头看看天，天很远很蓝，阳光很灿烂。 想必小男孩的心灵深处，此时也是阳光灿烂吧？ 我不知道小男孩心中的阳光是不是我们给他的，但我知道，分一点阳光给最需要的人，我们的阳光并不会减少！ 1、找出下列句子中的多音字并写在括号里。（2分）一天中午，太阳出奇的好，因不用急着赶回去替女儿做饭，所以我心情轻松地走在初春的阳光下。 （ ）（ ）（ ）（ ）2、没走几步，身后传来一个怯怯的声音：“阿姨，我能和你说话吗？”中“怯怯”的意思是什么？为什么会这样？（2分） 3、文中，作者微笑着听弱智男孩说了很多很多话，这对男孩有什么影响？对作者自己呢？（2分） 4、“想必小男孩的心灵深处，此时也是阳光灿烂吧”中的“阳光灿烂”指的是（ ）；“天很远很蓝，阳光很灿烂”中的“阳光很灿烂”指的是（ ）（2分）A、天气好，小男孩的心情也好，B、有人跟他讲话，跟他笑，男孩的心理感到很快乐。C、初春的阳光出奇的好，很温暖，很灿烂。D、外面灿烂的阳光一直照射到小男孩的心里。5、细读文中最后一个自然段，你认为弱智男孩心中的阳光是作者给的吗？为什么说“分一点阳光给最需要的人，我们的阳光并不会减少”？（2分） 6、在日常生活中，你遇到过这样的弱智儿童吗？你是怎样看待他们的？读了这篇文章后你有什么感触呢？（3分） 四、作文。（33分）（一）口语交际。一节语文课上，老师临时去开会，大家都在自觉地学习，旁边的两个同学就是说个没完没了。针对这种情况，你应该怎么劝说他们？（