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送东阳马生序强化训练题（二）基础训练1给下列加点字注音。嗜学( ) 砚冰坚( ) 叱咄( )( )加冠( ) 负箧曳屣( ) 衾拥( )皲裂( ) 媵人( ) 沃灌( ) 绮绣( )容臭( ) 烨然( ) 缊袍( ) 冻馁( )撰写( )贽( )2解释下列加点字。(1)家贫，无从致书以观( ) (2)走送之，不敢稍逾约( )(3)未尝稍降辞色( ) (4)俟其欣悦，则又请焉( )(5)故余虽愚，卒获有所闻( ) (6)烨然若神人( )(7)以中有足乐者( ) 3找出下列句子中的通假字，并加以解释。(1)四支僵劲不能动_(2)同舍生皆被绮绣_4翻译下列句子。(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。_ _(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。_ _5下列对语句的分析欠准确的一项是()。A“录毕，走送之，不敢稍逾约。”这句话说明借书人言而有信。B“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”说明先生名望高，但架子太大。C“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请不敢出一言以复。”说明自己态度谦恭。D“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。”说明作者为求学，寄宿在客店，吃不好，生活艰苦。提高训练阅读下面文段，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，乎指不可屈伸，弗之怠。录毕，走进之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。6解释下列加点词语。(1)既加冠，益慕圣贤之道( )(2)从乡之先达执经叩问( )7翻译下面句子。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。8这一段记叙了作者学习中的两件事，这两件事是什么？9第一件事，作者为什么能“遍观群书”？体现了作者怎样的精神品质？10第二件事，作者为什么能“卒获有所闻”？体现了作者怎样的精神品质？练习二答案1略2(1)取得，这里指买到。(2)超过约定的期限。(3)语言和脸色。(4)等到。(5)最终。(6)光彩照耀。(7)因为。(8)低下。提示：解释时应联系语境，并注意古今的差异。3(1)“支”通“肢”，肢体。(2)“被”通“披”，披着。4(1)因此人家常常把书借给我，我也因此得以广泛地阅读到各种书籍。(2)我却穿着旧袍子破衣服，夹在他们中间，一点也没有羡摹他们的意思。5B提示：此句应为：说明先生名望高，求学者甚多，先生执教严。6(1)表示男子已成年。(2)问。7有时遇到老师大声训斥，我脸色更加谦恭，礼节更加周到，不敢说一句话来顶撞他。8一件写少年时代读书的刻苦勤奋；另一件写求师的艰难。提示：此题考查对文段的理解概
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