呼吸作文课程设置及收费.doc

会呼吸就会作文 呼吸作文课程设置及收费建议入口课程课型授课对象主体教学必需课时建议学期总课时（加入至少2次课的学员服务）课程教学效果续班课程口才直升机淡季或短期班小学1-2年级10次课，20个课时；每次课2课时；每课时40分钟。每期12次课，24个课时；每次课2课时；每课时40分钟。1、 课程童心童趣，欢乐的游戏、有趣的故事、丰富的场景贯穿始终；2、 内容包括勇气突破，信心培养，口才训练，朗诵、讲故事、主持等综合内容；3、 能够有效提升小学生的口才、思维、情商等综合素质，特别是口才获得快速的突破与改变。小呼吸口才2小呼吸写作1短期突破教材淡季或短期班小学3-5年级6次课，18个课时；每次课3课时；每课时40分钟。每期8次课，24个课时；每次课3课时；每课时40分钟。1、 神奇的作文方法快速解决学生不爱写、 不会写、 写不长、 不细致、 流水账等八大作文难题，让学生爱上作文，学会作文；2、 与公立学校教材密切结合，有效提高学生作文成绩；3、 教材紧扣学生心理，新颖时尚，互动性强，极大提升学生学习兴趣；4、 培养学生观察、阅读、写作等良好作文习惯，同步提升思维能力、口头表达能力和阅读理解能力。呼吸2小呼吸口才1常规课小学1-2年级19次课，38个课时；每次课2课时；每课时40分钟。每期21次课，42个课时；每次课2课时；每课时40分钟。1、 课程童心童趣，欢乐的游戏、有趣的故事、丰富的场景贯穿始终；2、 内容包括勇气突破，信心培养，口才训练，朗诵、讲故事、主持等综合内容；3、 能够有效提升小学生的口才、思维、情商等综合素质，特别是口才获得快速的突破与改变。小呼吸口才2小呼吸写作1小呼吸写作1常规课小学1-2年级17次课，34个课时；每次课2课时；每课时40分钟。每期19次课，38个课时；每次课2课时；每课时40分钟。小呼吸系列：1、 以“童心童趣、快乐学习、充分练习、打牢地基”为学习宗旨，系统构建了从词、句、复句到段到完整的故事、日记循序渐进的课程体系；2、 全程贯穿对词汇学习、积累与运用，优美文章、文字的诵读与感悟及想象力、创造力的训练与激发；3、 能够快速激发学生写作兴趣，增加学生语言积累，掌握并自如运用写作最基本句式与方法，为学生写作打下坚实基础，学生可以写出完整、规范、流畅、生动的句子和段落，可以自主完成200字左右的写话。小呼吸写作2呼吸1常规课小学3-4年级10次课，30个课时；每次课3课时；每课时40分钟。呼吸1、2、3、4：每期12次课，36个课时；每次课3课时；每课时40分钟。呼吸1、2、3、4：1、 素质提升：观察能力显著提高；能够有意识地运用感官搜集、积累写作素材，多角度进行思考与表达；2、 方法提升：掌握写人、记事、描景、状物常用写作文体； 3、 口才提升：口头表达清晰流畅，从此不怕写作文；4、 成文提升：40分钟独立完成400字以上习作。呼吸2深呼吸1常规课小学4-5年级9次课，27个课时；每次课3课时；每课时40分钟。深呼吸1、2、3、4：每期12次课，36个课时；每次课3课时；每课时40分钟。深呼吸1、2、3、4：1、 素质提升：丰富孩子的心灵，提高孩子情商，塑造孩子优良品性；深度拓展学生作文思维；2、 素材提升：熟练运用感官搜集、积累写作素材，对事物进行细致入微的观察，解决学生表达不丰富、不生动的难题；培养学生主动从生活、书本、网络等多种渠道收集、整合信息的能力；3、 方法提升：深入学习与掌握多种文体与作文方法，系统提升学生的作文能力；4、 成文提升：当堂写出500字以上中心明确、内容丰富、细节突出的作文。深呼吸2知行呼吸1常规课小学5-6年级9次课，27个课时；每次课3课时；每课时40分钟。知行呼吸1、2：每期12次课，36个课时；每次课3课时；每课时40分钟。知行呼吸1、2：1、 素质提升：提高学生深入构思、谋篇布局能力；全面升华学生的思想、精神、情感、审美、语言境界，拓展孩子的意境，让孩子写出有独特追求的文章；2、 方法提升：系统建立与深入掌握各种作文方法，并能够综合运用，全面对接“小升初”，有效帮助学生在小升初考试中取得好成绩；3、 实践提升：培养学生演讲、辩论、采访、主持、销售等口才与综合实践能力；4、 成文提升：当堂写出600字以上主题鲜明、思想深刻、内涵丰富、表达独特的作文。知行呼吸2备注：1、 课程收费建议：县级、地级市2030元/课时；省会级25-35元/课时；一线城市35-50元/课时。 2、 上课时长建议：1-2年级学生每次课2课时，每课时40分钟；3-6年级学生每次课3课时，每课时40