第十三课之二责任.doc

编号：3SP12 主备：孙晓荣 主审：赵广胜 审批： 使用时间： 使用人： 班级; 姓名： 第十三课之二面对责任的选择导学案学习目标：知识目标：了解承担责任的代价、意义及不承担责任的后果。能力目标：在责任面前学会正确选择。情感目标：增强责任意识，提高承担责任的自觉性。学习重难点：承担责任的代价、意义即是本课的重点也是难点。自主学习，探究新知：认真阅读课本86-90页，完成下列学习任务。承担责任的代价承担责任的意义不承担责任的代价个 人社 会结论：积极承担责任是做人的基本要求。合作交流，展示提升：一、 辩一辨：当班干部好不好？（课代表注意分清小组，分正反两方进行辩论，明确承担责任的代价和意义）二、 向美德少年学习：2011年5月31号，15岁的中学生华德琦获得“青岛市美德少年”荣誉称号。父亲因车祸偏瘫，母亲因劳累过度患病住院，华德琦承担起照顾父母的责任。家庭的不幸与重担没有影响这个阳光男孩的成长，反而激励他奋进。在家里，他是顶天立地的小男子汉；在学校里，他担任班长，努力做好班里的各项工作。问题：华德琦在生活中都承担了哪些责任？他的做法对你有什么启发？三、 案例分析：2011年5月9日，著名音乐人高晓松在北京醉酒驾车发生交通事故，造成4车连环追尾，前车中有4人受伤。经检验，高晓松每百毫升血液中酒精含量为243毫克，超过醉酒驾车标准3倍。依据新修改的刑法，高晓松被判处6个月拘役，并处罚款。问题：上述案例说明了什么道理？请用思品课知识加以分析说明。四、 走进生活，查找问题：1、 查找一下我们班同学有哪些不负责任的现象。2、 从家庭、学校、社会三个角度说说你在生活中是如何承担责任的？五、课堂达标检测：（一） 辨别正误。1、 积极承担责任只是道德和法律的要求。2、 小明外出旅游时总是带着垃圾袋，不随手乱丢垃圾，是对自己负责人的表现。3、 青岛市开展的“小公民议事厅”活动，收到小公民提交的建议700多份。这说明我市的青少年具有高度的社会责任感。（二） 单项选择题1、随着我国公民境外旅游的增多，有媒体对少数中国游客的不文明行为提出批评：“别把您的痰吐向地球”。这说明（ ）A我国经济发展，人民生活水平提高，不必拘于小节 B责任产生的多样性和复杂性C不承担责任给社会带来种种不良后果 D外国媒体对中国有偏见。2、“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有他，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这段话告诉我们（ ）A要自觉承担责任，享受承担责任的快乐 B责任往往产生在与人们交往过程中C每个人的责任各不相同 D一个人承担的责任越多，她就越幸福3、近年来，一些学校在考试时设立了“免监考考场”，这些考场秩序井然。有的同学遇到难题是也曾有过作弊的念头，但想到自己的承诺，最终还是放弃了这种念头。这表明（ ）A道德能够规范所有人的行为 B承诺意味着责任C必须加强思想道德建设 D法律能够促进社会主义道德建设4、虽然承担责任要付出一定的代价，但我们还必须承担责任，因为（ ）A承担责任是做人的基本要求 B责任产生于人们的相互关系中C责任表现在生活的方方面面 D社会关系不同，人们的责任也会发生变化5、王娜和李丹在打扫卫生时，不小心把教室的玻璃打碎了，她悄悄对李丹说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，李丹应该对李娜说：（ ）A还是如实报告老师，主动承担责任吧 B好。这个主意不错C我们去告诉老师，就说不知是谁把玻璃打碎了 D你自己看着办吧6、魏芳经常为她家附近的一位孤寡老人扫地、提水、买米等。魏芳的这种行为（ ）承担了社会责任是在帮助他人使她自身价值得以提升是一种无意义的行为A B C D(三)填表题：分析问题-说说做法-填填理由今天轮到你们组打扫卫生，同组的小刚想早点回家看电视，随便扫了几下，把垃圾堆在一边就要走。做法：（1） （2）理由：（六）评价反思：对本节课所学知识与方法或表现进行简要总结评价。编号：3SP13 主备：孙晓荣 主审：赵广胜 审批： 使用时间： 使用人： 班级; 姓名： 第十三课之三让社会投给我赞成票导学案学习目标：1、情感、态度、价值观：增强责任意识，承担起对自己、对社会的责任，做一个负责的公民。 2、能力：知道自己在责任方面怎样去做，以实际行动服务社会，奉献社会，提高社会实践能力。 3、知识：知道如何做一个负责的公民，知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。学习重点：积极承担责任；自觉守法，维护社会秩序；服务社会，奉献社会。自主学习，探究新知：认真阅读课本9096页，完成下列任务。承担起自己的责任：要求：1、树立起强烈的 意识。2、从 ，从 从 做起，持之以恒，逐步养成 的习惯。3、我们要学会在不同的责任面前进行 。分清责任的 和 ，考虑履行责任的 ， 安排时间，学会 ，才能履行好自己的职责。自觉守法，维护社会秩序：要求：1、社会公共生活需要 ， 和 是维护良好秩序的有力武器。每个社会成员都负有遵守 、 、维护 的责任。2、我们只有明确了 的要求，才能在学习和生活中为维护学校和社会公共秩序做出贡献。 服务社会、奉献社会1、服务社会、奉献社会，我们最有条件做到的是 。2、积极参与 是服务社会、奉献社会的好形式。总之，积极承担社会责任，不仅仅是 和 的要求，其实也应该是我们每个社会成员的 需要。合作交流，展示提升：一、材料分析题材料一：2011感动中国人物孟佩杰2011年感动中国十大人物给孟佩杰的颁奖词在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。 虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 感动中国推选委员丁俊杰这样评价孟佩杰： 孝顺，是中国人的传统美德。孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 推选委员王振耀说： 小小的年岁，撑起几经风雨的家。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。可是也有人说“从8岁到20岁你已经尽力了，不要被养母拖累。材料二：上厕所不冲水是犯了规则对外经济贸易合作部副部长、中国WTO首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历。有一次在瑞士，他和几个朋友去散步，上厕所时，听到隔壁卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷。出来后，一个女士很着急的问他有没有看到一个小男孩，她说孩子进厕所十多分钟了，还没有出来，她又不能进去找，龙永图想起了刚才隔壁卫生间的响声。出于友善，他折回卫生间，打开那个厕所的门，他看到原来那个小男孩觉得他材料三：大连公汽公司巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓的停在路边，并用生命的最后力气拉下了手闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。问题：上述材料共同说明了一个什么道理？请分别谈一谈以上材料对我们同学今后的成长有何指导意义？二、知识链接：1、社会公共秩序:主要指机关团体、企事业单位的秩序，公共场所秩序，交通工具上的秩序等。常见的扰乱社会公共秩序的行为有： （1）谎报险情（随意拨打“110”、“119”）（2）在车站、码头、民用航空站、市场、商场、影剧院、娱乐场、展览馆等公共场所滋事打闹。 （3）在汽车、电车、火车、船只上滋事、打闹。2、社会管理秩序，是指国家机关对社会的管理活动及秩序。常见的妨害社会管理秩序的行为有：（1）故意污损国家保护的文物、名胜古迹和公共场所的雕塑。（2）破坏路灯、邮筒、公用电话、草坪、树木等公用设施的行为。（3）吸食、贩卖毒品。（4）窝藏、转移、购买、销毁赃物。（5）使用音响音量过大，影响周围居民休息的行为。3、公共安全是指多数人的生命、健康、公私财产安全。常见的危害公共安全的行为有：（1）非法携带、存放枪支、弹药、刀具，或者违法生产、销售、储存、运输、携带、使用危险物品。（2）饭店、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆等公共场所活动，安全设施不完善。（3）船只、车辆超载冒险航行，或在铁路、水域航道、堤坝上挖掘坑穴，放置障碍物，损坏、移动指示标志，影响交通运输安全。根据以上的管理规定，说一说我们中学生应该如何自觉守法，维护社会秩序？（提示：自己如何做？看到别人违反的时候，应该怎么做？并说明理由）三、莱西市瑞禾苑被评为“最适宜居住小区”示范奖。“社区是我家，爱家靠大家”成为社区居民的共识，多年以来，小区居民都把大家的事当成自己的事，小区没丢过一辆自行车，没发生过一起刑事案件；中心活动广场更是一尘不染，绿化面积虽然不大，但被居民装点得犹如画卷。小区建设能发展到今天，是谁的功劳？如果你是该小区的成员，今后应该怎样做？课堂检测，能力提升一、判断题：（每小题1分）1、参与义工服务是我们服务社会，奉献社会最有条件做到的。（ ）2、积极承担责任只是道德和法律的要求。（ ）3、维护社会公共秩序是国家有关部门的责任，与青少年无关。（ ）4、承担责任，要分清主次和轻重缓急。（ ）5、社会公共生活需要良好秩序，法律是维护社会良好秩序的唯一武器。（ ）二、单项选择题（每小题2分）1、热心社会公益活动，在农村扶贫开发，服务社会，是（ ）A志愿者的责任B为了让更多的人关注你，赢取社会资本C别人对我的希望 D为了承担社会责任，帮助他人，提升自身价值2、深夜王民在高唱卡拉ok，影响他人休息，王民的行为属于：（ ）A扰乱社会公共秩序的行为 B破坏社会公共安全的行为C妨害社会管理秩序的行为 D年轻人展示自我的行为3、刘鹰在放学路上看见有小偷在行窃，立即跑到附近派出所报告，使小偷被抓获。他的行为使犯罪分子受到惩罚，本人也受到老师、同学的称赞；方月出于好玩，多次拨打“119”谎报险情，他的行为违反了治安管理处罚条例，受到了处罚。这两则故事告诉我们 （ ） A不同的行为有不同的结果，每一个人都要对自己的行为负责B个人的行为对他人影响不大，对社会的影响比较大C案例中刘鹰的行为属于多管闲事，必将会遭到别人的报复D方月的行为没有对社会造成多大的危害，将其处罚属于多此一举4、如果你在公共汽车上发现有两个男青年偷一位女乘客的东西，对自己、对他人不负责任的做法是 （ ）A寻找机会，告知司机 B记下小偷的外貌特征，报警C向周围的大人求援，共同抓住小偷 D冲上前去，与之搏斗，争取逮住小偷5、对上题的答案，你选择的理由是 （ ） A为他人拼命是不值得的 B作为未成年人，这样做不利于自我保护C势单力薄，少管为妙 D见义勇为不是青少年应承担的责任6、下列同学能做到对自己行为负责的有 （ ） 小华将学校的玻璃打碎，见没人看见偷偷溜走 小强认识到自己上课讲话会影响他人及自己，努力改正 小红将借同学的书弄丢了，主动买了一本还给同学 小明为了期中考试能有一个好成绩，他作弊了A B C D 7、被南开大学录取的每位大学新生，在收到大学录取通知书的同时，也受到学校布置的第一份作业：假期中做一次义工。这种做法的意义是（ ）培养学生的社会责任感。激励学生发挥自身潜能，在社会实践中增长才干。形成良好的社会风尚，促进社会的发展进步。提高学生的社会实践能力，增加社会经验。A B C D 三、活动课任务为了增强同学们对社会、对他人的责任感，某校校园周报准备出一期专刊，帮助同学们更好地认识和理解自己的责任，增强责任意识。作为该校的一名初三学生，请你积极参与这次实践活动，并完成下列任务。请你为这期专刊拟定一个主题。假如你是策划人，请你为专刊设计四个栏目，并做简要介绍。 请你收集两条有关承担责任的名言，刊登在校园周报上。假如你是校园周报的主编，由你来拟定专刊的编者按，在编者按中你会涉及哪些知识？评价反思：对本节课所学知识与方法或表现进行简要总结评价。新闻播报：星光大道2011年度总决赛冠军-刘赛，一个地地道道的土家族姑娘，因成为了星光大