國立藝術學院八十七學年度第二學期《課程大綱》.doc

國立臺北藝術大學學年度第學期美術史研究所 課程大綱課 程 代 號23501年 級一、二授 課 教 師傅申必選修選修課程中文名稱中國書法鑑賞研究 課 程 簡 介本課程以美術史所研二同學為授課對象，每週一上午十時至下午五時於故宮博物院上課，請勿與其他課程衝堂。中國書法史的研究，應建立於歷代可信的書法作品之基礎上，但由於歷代臨倣風氣以及牟利等多重因素，造成各公私收藏中偽品充斥，導致書法史研究的嚴重瓶頸。本課程即為訓練並引導學生走上書法鑑賞的入門之路，期望訓練出具有書法史基礎的鑑賞家，或具有鑑賞基礎的書法史家。內容將包括探討書法品鑑的原則和理論，以及如何將之活用；討論書法風格的演變及個人書風特色；增加歷代公私鑑賞史的認識，和公私印鑑的判讀與判別能力；熟習歷代著錄的運用等等。印刷圖版雖然帶給現代研究者前所未有的便利，但最有效的鑑賞訓練，則是從歷代書法的原跡入手，包括對材質、筆墨、印章等的直接考察。因此本課程將儘量利用全世界最好的書畫收藏故宮博物院，作為最佳的教學場所，活用各項展覽，也鼓勵學生參觀其他機構同性質的展出，以磨練所學，並期以學以致用。課 程 代 號23511年 級一、二授 課 教 師施靜菲必選修選項必修課程中文名稱專題研究中國陶瓷史 課 程 簡 介課程概述本課程旨在引領學生認識中國陶瓷史的研究領域及方法，提供學生學習中國陶瓷史研究的眾多切入面向。範圍雖然以中國陶瓷史的發展為中心，但是會同時關照其他地區陶瓷的發展趨勢，使學生了解中國陶瓷發展在世界陶瓷發展史上的位置。此外，本課程也會藉由對中國陶瓷外銷的討論，探討中國陶瓷與其他地區陶瓷製作的互動與交流。因此學生在課程中將學習到中國陶瓷史的發展概要、中國陶瓷的外銷與對外交流、中國陶瓷工藝及紋飾的發展等課題。課程設計分成四個單元。第一單元會先介紹中國陶瓷史研究的基礎，包括重要的收藏與考古發現的介紹，以及有關陶瓷史研究的回顧。第二單元在討論中國陶瓷發展的大趨勢。第三單元則在介紹九世紀以後中國陶瓷的外銷與相關的課題。第四單元將關注陶瓷史研究的週邊課題，特別是科技與裝飾。上課以課堂討論為主，期中會安排到博物館觀看實物。每週授課計畫Weekly ScheduleWeekDate主 題（Topic）教材資料(Teaching Materials)第1週第一單元：陶瓷史研究的回顧與前瞻 1. 重要收藏與考古發現參考書目工具書Rawson, J., ed., The British Museum Book of Chinese Art (London, British Museum Press, 1992)石頭出版社，中國美術備忘錄(台北，石頭出版社，1997)謝明良，三上次男著，宋念慈譯，陶磁路（台北市，藝術家，1980）。Jessica Rawson, Chinese Ornament: Lotus and Dragon (New York, Holmes & Meier Publishers , 1984)第2週中國陶瓷史研究的多元面向第3週第二單元：發展大趨勢3.中國陶瓷的源流第4週4.異國的風味：六朝、隋唐陶瓷與絲路第5週5.參觀博物館第6週6.品味的分野：五代到北宋陶瓷精緻化與大眾化的發展第7週7.大量生產與風格延續：南宋到元代陶瓷產業的發展第8週8.參觀博物館第9週9.品味領導權的建立與轉移：明代的官窯與民窯第10週10.邁向繽紛的多彩世界：清代的釉上彩第11週11.參觀博物館第12週第三單元：迢迢陶瓷路 - 外銷瓷 12.外銷瓷的發展趨勢與課題第13週13.品味的分享與分化：東亞貿易圈第14週14.區域性的特殊需求：東南亞第15週15.技術與裝飾的交流：西亞第16週16.企業化的時尚追求：歐洲第17週第四單元：多一點發現17.陶瓷工藝的科技面向。18.紋飾的語言第18週18.紋飾的語言課 程 代 號23513年 級一、二授 課 教 師林保堯 必選修選項必修課程中文名稱中國美術史科目隋唐五代美術 課 程 簡 介教學目標：大唐美術的歷史時相及其多元文化交流課程範圍：中原與異域，包含南亞、中亞、甚而北亞粟特內容簡介：以近年考古文物為主，即唐墓出土的大量墓室壁畫及其相對應的時代文化與生活，作為教學研究的主軸，進而對有唐一代震礫中國歷代最為豐華的金銀器為輔，深探其背後的東西藝術文明交流。授課方式：講授（外文與論）、研討（中文與書）、參訪博物館或民間收藏每週授課計畫Weekly ScheduleWeekDate主 題（Topic）教材資料(Teaching Materials)第1週2/263/2外文與論第一篇講授（I）/輪值中文與書報告中國文明史隋唐、五代篇（研究室內）榮新江中古中國與外來文明，三聯書店、2001.12齊東方唐代金銀器研討，中國社會科學出版社，1999.05許新固，西陲之地與東方文明，北京燕出版社，2006.07E.schafer著，吳玉貴譯，唐代的外來文明，陜西師範大學，2005.12李星明，唐代墓室壁畫研討，陜西人民美術社，2005.10第2週3/53/9外文與論第一篇講授（II）/輪值中文與書報告第3週3/123/16外文與論第一篇講授（III）/輪值中文與書報告第4週3/193/23外文與論第一篇講授（IV）/輪值中文與書報告第5週3/263/30外文與論第二篇講授（I）/輪值中文與書報告第6週4/24/6外文與論第二篇講授（II）/輪值中文與書報告第7週4/94/13外文與論第二篇講授（III）/輪值中文與書報告第8週4/164/20外文與論第二篇講授（IV）/輪值中文與書報告第9週4/234/27參訪博物館等第10週4/305/4外文與論第三篇講授（I）/輪值中文與書報告第11週5/75/11外文與論第三篇講授（II）/輪值中文與書報告第12週5/145/18外文與論第三篇講授（III）/輪值中文與書報告第13週5/215/25外文與論第三篇講授（IV）/輪值中文與書報告第14週5/286/1外文與論第四篇講授（I）/輪值中文與書報告第15週6/46/8外文與論第四篇講授（II）/輪值中文與書報告第16週6/116/15外文與論第四篇講授（III）/輪值中文與書報告第17週6/186/22外文與論第四篇講授（IV）/輪值中文與書報告第18週6/256/29師生談話檢討並匯整期末總報告課 程 代 號23514年 級一、二授 課 教 師莊素娥必選修選項必修課程中文名稱中國美術史科目清代美術 課 程 簡 介本課程以清代繪畫中金陵八家、四僧、四王、宮廷院畫、揚州畫派、海上畫派及清代後期繪畫的發展狀況、風格特質為研討主軸，並參以美術史研究方法論、真偽作品認識、畫風師承、贊助者、歷史文化意義等問題之討論。本課程旨在訓練學生對清代美術使之基本認識，增進學生獨立從事學術研究的能力。評分方式：上課討論50%，期末報告50%每週授課計畫Weekly ScheduleWeekDate主 題（Topic）教材資料(Teaching Materials)第1週2/263/2課程簡介參考資料Laurance Tam. Six Masters of Early Qing and Wu Li. Hong Kong Art Museum.1986.The Eleggant Brush: Chinese Painting under the Qianlong Emperor,1735-1795. Phoenix Art useum.1985.James Cahill. The Compelling Image. Harvard University Press.1982.Wang FangyuRichard Barnhart. Master of the Lotus Garden. Yale University Art Gallery.1991.Jung-Ying Tsao. Chinese Painting of the Middle Qing Dynasty.Daphne Rosenzweig. The Fine Arts Group Collection of Later Chinese Painting Works Ltd.1991.Robert Ellsworth. Later Chinese Painting and Calligraphy,1800-1950.Jason Kuo. The Austere Landscape: The Paintings of Hung-Jen. SMC Publishing Inc.1990.Cheng-Chi Hsu. Patronage and the Economic Life of the Artist in 18th Century Yangchow Painting. UMIDissertation Information Service.1987.Ciaudia BrownJu-his Chou. Transcending Turmoil: Painting at the Close of Chins Empirre 1796-1911. Phoenix Art Museum.1992.Machael Sullivan. The Meeting od Eastern and Western Art. University of California Press.1989.Heritage of the Brush. Phoenix Art Museum.1989.論黃山諸畫派文集，上海人民美術社出版，1987。八大山人研究，江西人民出版社，1986，1988。(兩本)龔賢研究集(上)(下)，江蘇美術出版社，1988。清初四王畫派研究論文集，上海書畫出版社，1993。陽伯達，清代院畫，紫禁城出版社，1993。丁羲之，任伯年年譜，上海書畫出版社，1989。第2週3/53/9金陵八家第3週3/123/16漸江與髡殘第4週3/193/23石濤與八大第5週3/263/30王鑑、王時敏第6週4/24/6春假第7週4/94/13王翬、王原祁第8週4/164/20清初外籍畫家第9週4/234/27清初宮廷畫家第10週4/305/4揚州畫派第11週5/75/11揚州畫派第12週5/145/18嘉興畫派第13週5/215/25海上畫派第14週5/286/1海上畫派第15週6/46/8晚清宮廷繪畫、人物畫、山水畫第16週6/116/15北京畫壇第17週6/186/22廣州畫壇第18週6/256/29學生論文報告課 程 代 號23521年 級一、二授 課 教 師劉思量必選修選項必修課程中文名稱專題研究比較藝術學 課 程 簡 介不限主修中西美術史組同學。從比較學觀點，作中、西作品或斷代作品之深入比較研究本課程教學目標：1. 強化藝術理論基礎;2. 了解藝術家創作理念; 3. 訓練對作品思考、組織、判斷能力; 4. 養成作品解讀、比較分析習慣; 5. 整合藝術研究方法6.以不同作家作品之相互交叉比對，作宏觀而深入之研究。以作品分析為基礎，並深入了解該作者、作品之時代精神，以及流派的思想來源。從課程中了解美術作品構成之基本理論和創作之基本原理。從作品比較分析中，印證各項創作理論在作品中實際之運用。並對藝術家的作品，深層解析其創作理念與創作手法。本課程從作品分析比較中，建構學生面對美術作品的獨立思考、敏銳觀察、客觀評析、深入批判的能力。課 程 代 號23522年 級一、二授 課 教 師許月必選修選項必修課程中文名稱專題研究杜象與美國二次大戰後藝術 課 程 簡 介1913年杜象以”下樓梯的裸女”參加美國在紐約的武庫展，因而惡名昭彰。隨後，杜象在紐約與巴黎的達達(Data)扮演重要的腳色，進而與美國的現代主義發展結下不解之緣。 “噴泉”(1917年)是他最廣為人知的”現成品”，杜象利用它挑戰觀者對於原創性與真實性等傳統美學課題的省思。 而這種引發觀者的參與，所謂的自我反思性(self-reflexiveness) ，啟發了二次大戰後許多美國藝術家思考創作的可能性。一般所熟知的是他對於新達達、普普藝術、偶發藝術、觀念藝術與表演藝術，以及裝置，甚至1980年代以後的藝術家對於性別等，”差異”的議題探討。事實上，二次大戰時，許多歐陸藝術家們逃難遷移到美國，甚至定居，深刻影響美國戰後藝術界居於引領世界風騷的角色。較之這些藝術家，當時，杜象早已在美國藝術界有一定的影響力，例如支持他的超現實主義的文學與藝術圈，以及相關的畫廊、美術館，甚至學界。此一課程將從歷史發展與理論探究的角度，藉著”作品”與”文本”，”歷史”與”神話”的思考議題，與學生一起來閱讀這一段歷史課 程 代 號23523年 級一、二授 課 教 師賴瑞鎣必選修選項必修課程中文名稱西洋美術史科目文藝復興美術 課 程 簡 介本課程重點在講述西元十五、十六世紀義大利藝術家本著古典再生的理念，於建築、雕塑與繪畫方面傾注的心血及成果。每週授課計畫Weekly ScheduleWeekDate主 題（Topic）教材資料(Teaching Materials)第1週2/28時代背景請參照本校圖書館指定參考書架上本課程之指定參考書目第2週3/7時代美學觀第3週3/14十五世紀建築同上第4週3/21十五世紀建築第5週3/28十五世紀雕刻第6週4/4十五世紀雕刻第7週4/11十五世紀繪畫第8週4/18十五世紀繪畫第9週4/25十五世紀繪畫第10週5/2十六世紀建築第11週5/9十六世紀建築第12週5/16十六世紀雕刻第13週5/23十六世紀雕刻第14週5/30十六世紀繪畫第15週6/6十六世紀繪畫第16週6/13十六世紀繪畫第17週6/20期末報告第18週6/27期末報告同上課 程 代 號23524年 級一、二授 課 教 師陳美杏必選修選項必修課程中文名稱西洋美術史科目巴洛克美術 課 程 簡 介無資料課 程 代 號23533年 級一、二授 課 教 師廖仁義必選修選項必修課程中文名稱藝術評論核心科目美學導讀 課 程 簡 介無資料課 程 代 號23534年 級一、二授 課 教 師江衍疇必選修組必修課程中文名稱評論與實習課 程 簡 介一、 評論研讀：由教師選錄當代評論文章交付學生閱讀，並於課堂上講解。二、 展覽觀摩：由教師安排學生參觀校內、外美術展覽，共同對藝術家作品提出討論。三、 評論寫作：指導學生撰寫評論。四、實務研習：指導學生參與學校展覽實務。包括：競賽評審、 刊物編輯、評論撰寫、策展布置等工作。每週授課計畫Weekly ScheduleWeekDate主 題（Topic）教材資料(Teaching Materials)第1週2/263/2課程綱要講述第2週3/53/9研習報告第3週3/123/16策展實務（一）第4週3/193/23策展實務（二）第5週3/263/30評論文章選讀（一）第6週4/24/6研習報告第7週4/94/13展覽觀摩（一）第8週4/164/20研習報告第9週4/234/27期中評論撰寫第10週4/305/4評論文章選讀（二）第11週5/