中班主题活动你快乐.doc

中班主题活动你快乐，我快乐泰州伟才幼儿园 朱梅一、主题来源：英国戏剧作家萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每人将各有两种思想。” 把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是仁爱和宽容；而积极地分享别人的思想，则意味着尊重，体现的是民主和合作。学会分享可以使我们学会关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。新的一年里，到处洋溢着喜庆和谐的音符，大街小巷弥漫着节日的祝福，幼儿知道自己长大一岁了，为了让他们能够在新学期里要不断进步，会做更多力所能及的事情，能通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀，而选择了你快乐，我快乐这个主题。二、主题准备：环境创设：1、布置“快乐的元宵节”花灯主题墙。2、布置“我的家”主题墙。（张贴幼儿的全家福照片）家园共育 ：1、请家长协助带有关元宵节的幼儿照片、图片、各式花灯等。2、鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气愤，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“你快乐，我也快乐”心情。3、请家长和幼儿一起收集各类材料，与孩子多进行交流，讲述“难忘的事情”，采用观察、散步、讲述、绘画、制作等活动形式，让孩子充分体会家给予的关爱，激发幼儿热爱父母、长辈和家庭的情感。三、主题实施：本主题通过儿歌、歌曲、综合、社会、美术、数学、健康、游戏等活动内容，让幼儿知道自己长大一岁了，会做更多的事情，如用筷子吃饭，系鞋带等，能尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作，如灯笼、相框、开心帽等，能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，能听信号有精神地走和跑，练习新操。我们开展了绘画全家福、我是家庭小记者、快乐大家庭、诗歌家等活动，通过这些活动，小朋友们进一步了解了自己的家庭成员，更爱自己的家和家人，同时增强了我是家庭小主人的主人翁感。特别是社会活动“我是家庭小记者”让孩子们过了一把小主人的隐，从采访中他们对深爱自己的家人有了更多的了解，在介绍自己的家人时，抒发了热爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的情感。家长们也深有感触地说：“家园互动的活动使我们进一步了解了幼儿园的教育，也知道了自己孩子的发展。希望此类活动经常搞。”所以我们的教育活动能让孩子发展，让家长满意，也就体现了真正的价值。通过这个活动，孩子进一步了解了自己的爸爸妈妈，体验到了家人的爱，家庭的温暖。并且通过儿歌等内容的学习，还知道了自己在家庭中的角色，知道了自己也是这个家庭的小主人，也要用自己的爱心和行动去回报家里的每个人。在活动延伸中，我让幼儿为每一位长辈做一件事，他们这样做了，得到了家长的一致好评。我觉得后续还可以让孩子关爱家人的行动形成习惯，一句暖人心的话，一个动作等都表达了他们的心意，我想家长也会感觉得到的。这个活动有利于促进亲子关系的和谐融洽，尤其对于我们班的孩子和家长。四、活动反思：在区域游戏中，我在美工区里给幼儿提供各色油泥，引导幼儿搓“元宵”，引导幼儿搓出各色美味的元宵，孩子们是很卖劲的制作“元宵”，可只有少数幼儿能够搓出大小相尽的元宵，这还需要在后续的活动中继续练习，加强幼儿手部小肌肉的发展；另外，我还给幼儿提供不同形状的相框，幼儿自由装扮相框；在阅读区提供了故事插图，请幼儿两人一组分角色讲述，可是幼儿看图讲述的能力还未能达到既定的要求