新闻(消息)写作浅汇.doc

长安大学 新闻写作浅汇之“消息篇” 新闻（消息）写作浅汇 07新闻 王敏 新闻写作,主要是消息和通讯.校园报道中用的最多的,同各班宣传关系最密切的是消息,因此在这里着重介绍消息的写作.消息,也叫新闻,是一种以简要文字迅速及时地报道新闻事实的最基本的新闻体裁,它是社会生活记录,传递信息的主要工具,是新闻的主要形式.消息之所以在新闻体裁中占有重要地位,与其具有的特点是分不开的。1) 新:内容新,角度新。内容新是根本,角度新是补充。新是新闻具有价值的最基本要素。内容新就是指消息报道的事实必须是新近发生的,新鲜的,有典型意义和新闻价值的。只有内容新,才能引起读者的关注与兴趣。在校园报道和宣传班级形象的活动中,新的内容与活动形式,总会引起同学的兴趣和老师的关注。角度新,就是在报道过程中富有新意,抓住报道事实特点,改换常规的切入角度。比如说报道一场辩论赛,不仅可以关注场上选手表现如何精彩,是否可以观察台下观众的交流,互动以及他们前期的准备,从中可以反映班风班貌和各种涵义等等。2) 快:就是新闻的时效性,要强调消息报道中的事实,都应该是新近发生,发展,变化着的,而且要迅速及时地报道。关注时效性的同时,也要把握时宜性,既着眼于报道(本班活动,新鲜事物)时,看符不符合社会(校园)环境。如在四月份的”责任与诚信”主题教育月中,本班结合主题作的一系列活动。活动做完后要马上报道,如果此时报道的是班级外出郊游归来,就有点跟不上形势了吧!3) 实注重用事实说话,消息一般不提倡直接抒情或议论,虽并非绝对排斥, 但要求尽可能减少主观色彩,报到时应尽量发挥事实效力,不要写成散文,记叙文,这就要坚持消息这种体裁的结构与写作要求。下面,重点介绍消息的各个结构的写作要求.（一）标题:标题是消息基本内容最鲜明,最形象,最准确的概括,位于消息报道中的位置最突出,字号最大,用以吸引读者,方便读者阅读和理解检索消息的内容。标题的种类有正题,引题和副题几种.1. 主题是标题中最主要部分,用以反映消息的中心思想和主要是事实,字号最大,居于最显著的位置,因其具有实质性内容,所以也称为实题。主题是全篇消息内容精华所在,要吸引读者,使人一目了然,必须具体明了,简练主动,准确形象。2. 引题在主题之上,字号较小,又称为眉题或肩题,他又有交待背景,烘托气氛的作用,字数不宜过多,也要简练生动。3. 副题是位于主题之后的次要标题,字号最小,也称之为子题或辅题,他有补充和揭示主题的作用。由于副题位于主题之后,担负着补充交代次要重要事实的责任,内容较具体,文字可稍长,如下例:15年历程为人类记忆 引题和平号安全坠毁 主题1500多残片成功坠入南太平洋预定海域 副题 (二)消息头 消息头就是消息的标志。 形式如“本报讯 记者xx 发自xx”或“据新华社”等。（三）导语 导语就是消息的开头，它是消息体裁所特有的,与任何文章开头不同,它是(新闻事件或问题的)结果,提要,或高潮,是提示新闻要点与精华,发挥导读作用的的段落。导语的任务,就是要开门见山,尽快的报告新闻事实,传递最新信息,吸引读者的眼球,完成信息的传播。因此,必须对导语重之又重。下面来分析写好导语的基本要求，基本类型和修辞技巧。 1.要求：导语必须有实质性的内容，不能虚晃一枪，空泛无物。因此，好的导语就是找到了能点明消息本质的一个短语，一条引语，或一个事实。所以，要将最具新闻价值，最有吸引力的事实写进导语。大体有三类材料在首选之列： a， 最新鲜的材料与事实。如2008年4月29日环球时报头版头条朝鲜超大规模迎圣火导语中写道，“奥运圣火4月28日在朝鲜受到40万民众热情欢迎,这一宏大场面实现了朝鲜要让世界吃一惊的承诺.”大地震之前,中国最新时事当属圣火传递,人们普遍关注的是火炬传递到哪了,这篇消息开首就写到圣火已传递至朝鲜,而接下来写道:收到四十万人热情欢迎,让世界吃一惊!这就体现导语写作时注意的第 b 类材料,即选择最重要最具影响力的事实和信息.二者往往联系起来. c， 选用最有趣，最富有戏剧性和人情味的材料，体现新奇性和故事性,以抓住读者眼球.如2008.4.24中导语:示威者把广场里外为了个水泄不通,广场盛载着口号声,国歌声,叫骂声和警笛声.示威对象不是政府,而是一座超市-家乐福.引起了读者的注意力和好奇心,急切地想知道,为什么要向一个超市示威呢？接下来读主体,就会了解,由于法国在圣火传递中的态度和言行激怒了中国人内心朴素的爱国之情和民族主义,他们在向外界传达一种愤怒。最后,导语还要求炼字炼句,力求简短,尽可能限制在3050个字之间。要避免五要素俱全的”晒衣绳”式的导语。如在导语集中新闻事实的五要素:when,who,where,what,why，而该突出最有特点的要素，是导语简洁轻便，富游吸引力。当然，导语不只是干枯的，也应该力求优美生动，这是更高一级的追求了。 2.导语基本类型 （1）概述型导语：这是用的最多，也较容易把握的一类。将事实信息简单罗列，类似于把五要素写出来就可以了。因此之一类导语需要加强作者提炼和概括的能力，力求简洁。但也不可流于五个W一列完事大吉，这样的导语大家不爱看。其中要注意，用具体的事实概括，不要用抽象的语句，使读者不知所以。 （2）描述型导语：这类导语的特点是，消息开头就出现画面，出现镜头，具有可视可感的效果。以形象画面引起读者好奇，不读不能，但所描写画面要与报道事实有内在联系，不要游离于主题之外。需要注意，三言两语就得勾画出事物，不要挥洒，不要拖拉。 （3）评述型导语：这一类导语一般上来就一个意见，一方观点，一种论调，一类看法，从而使读者接触瞬间就获得某种启迪，从而对消息全文产生兴趣。这类导语的评述要少而精，点到为止，言人未言，深刻而有新意，对记者的政策水平和思想水平提出了更高的要求。如解放日报（1997.6.26）中我战略导弹部队组成首批专家方阵一文导语“导弹要上天，人才是关键，为把有限科技力量攥成拳头，我军战略导弹部队今天组成了首批40名导弹技术专家方阵。这支部队将在第二炮兵部队现代化建设中发挥特殊作用。”这篇导语议论只有八个字，但精炼，深刻，使得文句铿锵有力。 （4）橱窗式导语：这种导语多用于综合性新闻，它不靠描写和议论，而是靠讲故事来吸引读者。就像一只麻雀，五脏俱全，通过讲述典型事例，使读者了解细微部分，获得具体印象。这种导语关键就是注意故事的典型性，人情味和趣味性。 3.导语修辞技巧，增强表现力。 （1）设问：以提问方式开头，主体围绕导语的问题展开叙述。这种方式写作的导语，有助于调动读者兴趣。关键是设计好提出的问题，把握事实要点，紧扣主题，还要兼顾读者兴趣点。 （2）对比：在导语中，将两个极端事物加以对照，造成巨大反差，提出新事物的特点，阐明新闻主题。 （3）惊醒：以警醒的语句，强烈唤起读者的注意，这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。如台湾名众日报（1991.4.25）报道，开篇一句“爱吃肉的人注意了！” （4）借用：借用诗词典故，歌曲唱词等，揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法，使消息一开头就具有诗情画意，唤起读者的联想，使他们心情愉快地阅读下文。如新闻之声（2008.4.25）清明节，离我们有多远一文中，导语“风落梨花雪满庭，今年又是一清明。今年，我国明间沿袭两千五百年的清明节，迎来它在新中国成立以来首次法定节假日身份。” （5）直呼：以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话，拉近与读者的距离，产生亲近感，从而使读者乐于接受记者观点和忠告。如中国时报（2000.9.4）一吨重的月饼摆进天津家乐福“一吨重的月饼您进过吗？您吃过吗？”临近中秋,天津家乐福南开店里，每天有将近五万人能一睹大月饼的风采。 还有拟人、排比等修辞手法。 以上是导语的介绍，重点是导语的要求及其写作类型，希望大家能在以后生活工作学习中，多看报纸广播电视，仔细参考媒体，揣摩导语的写作，争取写出能使人眼前一亮的导语来吸引读者，完成各项宣传报道。（四）主体 精彩的导语之后，需要一个丰满的、文字讲究的主体。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。1.主体的任务有以下几点 （1）导开导语，使之具体化。大致有两种情况:补足导语中尚未出现的新闻要素。导语为了简洁明了吸引人，通常只写一个或某几个要素，其他要素要在主题中体现。将导语高度概括的事实具体化，说明来龙去脉，满足读者需求。 （2）补充导语，令主体更丰满。在导语概括新闻事实之外，增补新的内容，扩充信息量，扩大读者视野，提升新闻主题高度。如补充带有因果性质的材料，有一个简单事实，联想到其背后的原因，可以将消息深度化。 （3）回答作者提出的问题。一片合格的作品，定能够解释疑惑，回答读者渴望了解的问题，包括问什么一定要让读者知道这件事情，这件事情的意义何在，读者接触这一事件之后最初浮现于脑际、最关心、最想了解的问题是什么等。这些问题考虑清楚了，采写方向和重点就明确了。2.消息主体的结构，应尽可能简单明了，各个部分具有相对独立性，以便突出重点，必要时可零时拆装。常见方式有以下几种： （1）倒金字塔。主体按材料的重要程度由前至后依次展开。这种结构不仅便于读者把握重点，还有利于编辑排版，版面位置不够的情况下，编辑拿掉末尾段落，也不影响文章内容。 （2）纵向结构。按照事件发展的先后顺序安排文章结构。此类结构可以反映新闻事件的大致过程，清楚展现事件脉络，让读者了解前因后果。 （3）横向结构。这种结构不受事物发展时间顺序的限制，围绕一个主题，将同一时空范围的情况有序组织起来，反应面的变化，类似于总分结构，适用范围：综合性新闻，会议新闻，经验性新闻，反应成就问题和未来计划的新闻。南方周末就很喜欢用这一类文字。 （4）其他还有点面结构（即典型+一般），因果果因关系，递进关系等。（五）结尾 结尾有其特殊性，它主要以事实结尾，事实在哪里讲完了，消息就在哪里结尾，戛然而止，不必再画蛇添足。新闻真实准确第一，结构语言贵在通俗质朴，不要为皆为而结尾，给人以雕琢之感，像在说废话。但是也不是说可以不注意结尾，必要时候，可以另加结尾，使文章有回味余地，甚至有了审美价值。如首尾呼应，巧妙呼应，稍加议论，画龙点睛，这方面做得非常好的还是南方，她的结尾往往埋下一个伏笔，在结尾处给人以提点，仿佛是文章虽然结束，但还有新闻在里面。（六）新闻背景 新闻背景，就是在新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实一部分进行解释、烘托、补充的材料。新闻背景材料首选来源于采访，报道思想明确采访作风深入，采访视野开阔，平时知识资料多积累，就会获得丰富的可作为背景的材料。 1.新闻背景的作用：新闻背景在阐明新闻事实，传递信息，揭示主题等方面发挥重要的作用。 （1）解释说明，令新闻通俗易懂。对于读者而言，大都没有专业文化背景，因此，需要记者解释一些专门性名词术语来帮助读者跨越理解障碍。 （2）运用背景材料揭示事物意义，完成传播者意愿，唤起社会关注。 （3）累加同类事物，开阔读者视野。除报道新闻事实之外，顺带介绍其他一些相同类型事物或顺带给出同类事件总的情况、数字。累加性背景是褒贬事物的有力武器。这种写法比报道 单个事实信息量大，潜台词多，激起读者的共鸣。 （4）借背景为新闻注入更多知识性，趣味性内涵。 （5）以背景语言加以暗示，表达某种记者不便言明的观点，借助客观报道的姿态，表现作者疑点，以看似客观的报道来发出记者自己的声音和观点。 2.背景材料的选择 （1）明确目的，抓住重点。其主体是事实本身的疑点，不加背景读者难以理解。 （2）注意背景材料的广泛性和多样性，可以不受时空、事物类别限制。如历史性背景，地理性背景，事务性背景，知识性背景，人物性背景。 （3）借用新闻价值标准精选背景材料。如新鲜性，时效性，重要性（时政国际国内），接近性（同读者心理、空间距离近等）。 3.背景写作方式结构 在写作过程中，背景应当遵循为主题服务的原则，少而精，力求简洁。我这里介绍一种最常用的方法，导语之后紧跟背景。两种状况时常采用这种方法。 1).导语中出现关键性的人和事。关键性的词语需要及时解释，否则会影响对新闻事实的理解，妨碍主体进一步的展开。这种情况下，导语后可立即插入背景。 2).思维逻辑和文章过度的需要。如导语中提示了新闻结果要点，读者马上就会想为何会出现这种情况，原因是什么。这就