团干部培训团结就是力量策划书.doc

“团结就是力量” “青马工程”学干主题培训活动策 划 书姓名：*单位：*大学一、活动主题团结就是力量，加强学生干部的团队精神。二、活动背景为进一步深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、团中央“青年马克思主义者培养工程”实施纲要、辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要，进一步深入学习胡锦涛总书记清华大学百年校庆讲话精神，着力在广大青年中培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，增强对学生骨干的教育培养，适逢学校建校六十周年的良好契机，经学院分团委研究决定，开展本次“青马工程”主题培训活动。三、活动目的通过培训，使学生干部进一步学习实践马克思主义中国化的最新成果，不断提高思想政治素质、实践能力和组织协调能力，增强学生干部的团队合作意识，切实提高学生干部团队的工作能力，推进我院学生工作再上一个新的台阶。 四、活动对象学院学生会、自管会、分团委全体学生干部。五、活动形式 团队训练（游戏）与PPT讲授相结合，注重与参与学生的互动交流。六、活动时间及地点： 2012年3月19日18:30机械馆317。七、活动安排及准备：1、场地：60-70平米教室一间，桌椅全部搬出，留出空地。2、设备：投影仪一台，电脑一台，5米绳子两条，拍手器两个，椅子28把，A4纸28张，便签纸28张。3、人员：工作人员2名。4、活动分组：参与培训人员28人，分成两组，将28把椅子摆成两个圆圈，两组分别坐下。5、预备工作：（1）在大一至大三每个年级中选定两个寝室，通过游戏的方式收集对学生干部工作情况的意见和建议，进行分类整理，以备在正式培训中使用。此项工作需在正式培训前完成。（2）对所有参与培训的学生干部进行性格测试，将测试结果反馈给学生人，在此过程中注意保护学生的隐私，以利于在培训的过程中，学生能结合自己的性格特点进行自我剖析，增加培训的针对性。增强培训效果。此项工作需在正式培训前完成。八、培训过程1、热身运动“结绳记事” 将两条绳子分别系成两个圈，绳子上系上蝴蝶结，每组一条，由工作人员拍动拍手器，拍手器响起，绳子在手中传递，工作人员随机暂停拍手器，绳子随即停下，蝴蝶结传到谁的手里，谁就进行自我介绍，介绍的内容包括姓名，班级，专业，自然状况，爱好，自身特点等，使大家快速认识、了解。2、无领导小组讨论分析工作中存在的问题规则同上，转动绳子，被选中的人对自己以及全体学生干部的工作进行总结，指出工作不足之处，提出改进意见，此环节大家可以畅所欲言，不需要任何保留。指导老师要告知所有人员要认真聆听，用心记录，所有队员发言结束后再选出组长进行总结发言。当每位学生干部都发过言后，用“手心手背”游戏选出每个组的组长对本组成员的发言进行总结。之后，由指导老师将培训前收集的对学生干部工作的意见和建议进行PPT演示，对应分组讨论的结果对本环节进行总结，并引出两个结论供大家思考：我院的学生干部团队应该是什么样的？怎样认识团队？并结合PPT具体为学生干部进行讲解。3、“撕纸游戏”团队并不排斥个体差异的存在工作人员发给每人一张A4白纸，所有学生干部闭上眼睛，只听，不许提问，将纸对折，第二次对折，第三次对折，撕下右下角，旋转一百八十度，再撕下左上角。然后大家将纸打开，会发现出现了不同的形状。在大家惊讶的同时，由指导老师提出问题：“为什么发出的口令是一致的，却导致了不同人有不同的结果”，让大家思考，进而引出结论，人与人之间是存在差异性的，团队的建立，必须承认差异的存在，这就需要人与人之间要相互包容，进而引出下一个最重要的环节“团队合作的力量”。该环节由指导老师进行PPT讲解演示，同时发放性格测试结果。4、指导老师PPT讲解首先选一个同学给大家讲述一下中国古代寓言故事“三个和尚没水吃”，并为大家得出一个结论，只有团队合作才有出路，从而引申出合作的重要性。其次由PPT演示“两只驴吃草”的图片，告知大家当团队有一个共同目标的时候，这个团队便具有巨大的能量。最后为大家讲解“大雁的启示”并得出结论：我们必须确定背后传来的是鼓励的“叫声”而不是其它的“叫声”。相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。如果我们像大雁一样聪明的话，我们也会相互扶持，不论是在困难的时刻还是在顺利的时刻。讲授结束后，要求所有学生按照组站好，开始下一个游戏。5、“齐心协力摆造型”让我们更加团结游戏规则是：两个组分别排成一队，站成两排。由指导老师说出一种动物或物品后，每组队员迅速的摆出相应的造型，哪个组摆的最快最迅速，即为获胜方，采取五局三胜制。例如：老师说出“飞机”，每组成员迅速合力摆出飞机的造型。要摆成的造型分别为：飞机、孔雀开屏、千手观音、运动中的蛇、眼镜等。游戏结束后由指导老师再次引出本次培训的主题团队精神，进行PPT讲授。6、指导老师PPT讲解讲授的内容包含：成为团队成员的必要条件，怎样赢得别人的信任、最后大家一起读出：“怎样赢得别人的信任？”具体内容包括：用心，而不是用脑；希望别人怎样待我，我就怎样待别人；做对方认为重要的，而不是自己认为重要的；看人的优点，与别人的优点相处；真诚地赞赏他人；世上绝无愚蠢的人。7、结束游戏：“我的守护天使”，让所有人感到温暖和被关注工作人员把28名学生干部的名签放进盒子里，每人抽一张，抽到自己的要放回，抽到别人的要留下，要注意保密。每人再发一张便签纸，在便签纸上写下你抽到这个人的优点，长处，不许写负面的信息。例如：张三，我是你的守护天使，你英俊潇洒，待人友善，学习成绩好，工作能力强我会一直守护着你。最后由工作